长郡21中第二学期八年级（2）班班主任工作计划

　　州温二十一中第二学期八年级(2)班班主任工作计划

　　一、指导思想

　　1、依据学校工作计划，以“先做人，后成才”的办学思想为指引，全面推进素质教育，坚持以德育为核心，以教学为中心，深入开展求学奋斗观和集体主义的教育，并根据《中学生守则》和《中学生日常行为规范》以及本班小组日常工作评比等来量化教育学生的言行。

　　2、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力。

　　二、存在问题：

　　学校为了更好地促进学生的学习积极性，在各年级都划分了外地班与平行班，这在一定程度上对学生的学习产生了压力。作为一名班主任，我们一定要处理好学生在这方面会产生的各种情绪，尽力让我们的每一位学生都朝着正确的方向前进。总来说，平行班的学生的基础差异较大，学生的学习热情没有外地班的学生高，后进生较多。因此，作为一名平行班的班主任，我更应该努力去调动学生的学习积极性，时刻注意一些后进生的发展动向，帮助他们克服学习上和生活上的困难。

　　三、工作内容及措施：

　　1、充分利用班会及休息时间组织学生学习英模事迹、伟人传记等，使学生在自己的心中形成一定的“坐标、天平”，随时都起着价值判断的作用，以确定自己的行为方向、态度和方式，初步形成正确的价值观。抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为骄傲”的良好氛围，进一步增强班集体的凝聚力。抓好入学的第二次校艺术节。宣传、表扬积极报项、上场的同学，最重要的是提倡这种“为班级争光，奋力拼博”的精神，这也是今后从事任何工作必备的精神。

　　2、以《中学生日常行为规范》继续要求每位学生从一日常规抓起，继续行为规范的养成教育和管理，从而创设良好班风。设立班级日记本，使学生从小事做起、从自我教育做起，大家行动起来，形成良好的品德风气。以“自主与责任”为指导思想，加强早读、晨跑、广播操、午休等的规范教育，努力争当文明班、先进班。培养良好的卫生习惯，明确在教室内禁吃零食、方便面，严禁乱扔纸屑杂物的要求，分类投放。本班教室、卫生包干区的清洁、保洁工作统一由劳动委员安排，采取组长负责制，由组长带领组员完成每天两扫两拖的值日任务。

　　3、结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找原因，采取补救措施;使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难”的内涵;教会学生掌握辨证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度。同时针对平时成绩较好，考试成绩经常不理想的学生进行心理辅导，根据不同学科，邀请科任老师与其交流。充分利用班会讲解自信心的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是成功的首要条件，但自信的基础是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努力，只要坚持就会胜利。

　　4、充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的积极性，以学生为主体，教师为主导，参与校、班各项活动。加强值日干部的职责，给值日干部一定的自主权。继续坚持每天一名值日干部制，以便给他们更多的时间、机会参与管理。继续完善德育加减分制度。

　　5、坚持“个人影响集体，集体带动个人”的共识，使每个同学认识到：自己的成功与失败对班级起着举足轻重的作用，在班级营造勤学的良好氛围。抓两头促中间。对成绩好的同学肯定成绩，鼓励超前学，多点拨，激励他们将来作出大的成就。而对成绩差的同学，经常鼓励，指导学习，多与之谈话，建立自信心，成绩不断进步，从而带动中等生也有所进步。在学生中培养竞争意识，培养争优创先意识。

　　6、结合每月考试成绩，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。

篇2:班主任班队工作计划

　　20**年班主任班队工作计划

　　一、指导思想

　　继续贯彻落实《*中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德若干意见》的精神，以“20**”为指导，以***全国少代会“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的精神为工作主线，扎扎实实地开展好班级和少先队员常规工作。围绕学校该学期的工作计划和重点，面对全体学生，顾全大局，以丰富多彩的各项班队活动贯彻《小学日常行为规范》, 激发学生的积极性，提高学生自我鼓励、自我教育、自我管理的能力 。

　　二、班级基本情况分析

　　该班学生共41名，女生12名，男生29名，该学期转进2名。大部分学生性格开朗，乐于助人，爱学习，爱劳动。学习基础悬殊，蓝丽英等15名学生学习基础扎实，学习习惯良好，吴兰辉等10名学生学习基础很差。吴思煌等8名学生生性好动，自制力差，行为习惯不太好。

　　三、工作目标

　　创建“团结奋斗 文明进取”的良好班风，争取期末考试成绩班级平均分、及格率、优秀率居中心校前三名，获得学校“四项评比”流动红旗9次以上以及积极参加学校各项比赛，争取获奖。

　　四、主要工作

　　1、德育。注重对学生进行思想品德、心理素质、行为习惯方面的教育与指导，教育学生热爱祖国、热爱集体、热爱社会主义，指导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养学生优秀的道德品质；关心学生的心理状况，指导学生形成积极向上的健康心理，及时发现并帮助纠正学生的心理偏差；教育学生遵守社会公德，遵守《小学生日常行为规范》，严格执行学校的各项规章制度和班级的集体公约。致力于建设良好班风，指导学生做好班级工作常规管理。建立并健全班级内部管理制度，倡导形成健康向上的集体舆论，创设班组文明环境。2、智育。教育学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，要求学生认真预习、上课、复习、作业，指导学生参加课外兴趣活动，并注意学生各学科学习的平衡发展。保护学生的学习积极性，表杨先进，激励后进，对部分因种种原因而在学习上有一定困难的学生应满腔热忱，多加关心与指导。本班成绩要在上学期的水平上，处于领先科目的优势要继续扩大优势，而和其它班有差距的科目要努力赶上来，个别科目要继续配合任课教师，找出原因，融洽关系，尤其是对某些科目的后进生，要花大力气做转化工作。调动他们学习的积极性，鼓起他们赶上来的信心。在各个科目上，尤其是数学和语文要有2-3个“小老师”，来共同探讨学习方法，在某些时间里，让小老师们上讲台，讲解某个专题知识和学习这个知识的方法和心得。对某些科目有“瘸腿”现象的同学要和科任老师联系，加强辅导，以便让他们在最短时间内赶上来。

　　3、文体卫生。关心学生的身体健康，组织或协助组织学生开展体育、卫生、文娱等活动。要求学生积极参加体育锻炼。教育学生养成良好的卫生习惯，注意保持校园、班级及个人的清洁卫生，组织学生完成教室及保洁区的卫生值日及大扫除任务，对学生生活给予应有的指导；激励学生积极参加各种文娱活动，发展特长，健全个性。

　　4、加强同家长的联系，协调好家庭、学校共同教育。做好学校与家庭的联系工作。通过家庭走访、家长会、电话或信函等形式及时与家长交流学生的思想、学习、生活、工作、健康、爱好等方面的信息，争取家长配合学校对子女进行家庭教育，形成校内外教育合力。

　　四、具体安排

　　二月份：总结寒假工作；班级纪律整顿；调整班干部；自我介绍活动；每周班干部例会；每周表现评优表彰。

　　三月份：“帮助别人，快乐自己”为主题的学雷锋活动；“我为绿化、美化校园出把力”活动；作业评优展览；每周班干部例会；每周表现评优表彰。

　　四月份：“我爱我家”为主题的感恩教育活动；“踏着先烈的足迹前进”的活动；作业评优展览；每周班干部例会；每周表现评优表彰。

　　五月份：“五一”劳动节庆祝活动；参加中心校四年级数学竞赛；作业评优展览；每周班干部例会；每周表现评优表彰。

　　六月份：“六一”庆祝活动；期末复习考试总动员；每周班干部例会；每周表现评优表彰。

篇3:年度上期四年级2班班主任工作计划

　　20**学年度上期四年级2班班主任工作计划

　　一、指导思想

　　本学期学校德育工作以理论和“20**”思想为指导，深入贯彻落实*中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，建立健全科学、长效的德育工作机制；以优秀班级体评比和少先队体验活动为抓手，为学生的幸福成长和老师的和谐发展创建一个和谐、文雅的学校德育环境。

　　二、本期具体工作细节

　　一.重视安全工作，除随时随机的教育督促外，还开展了一些专题的知识讲授。例如：课间的安全游戏，上学放学的安全问题，紧急情况的自我保护，等等。

　　二.重视对孩子卫生习惯的培养，教育他们讲卫生、珍惜他人的劳动，鼓励孩子们参加力所能及的家务劳动及公益劳动。

　　三.开展形式多样的少先队活动，培养孩子们的协作精神，锻炼他们的组织能力、实践能力、表达能力和独立生活能力。例如：诗歌朗诵比赛，才艺展示活动，勤巧比赛，趣味知识竞赛，等等，深受孩子们的喜欢。

　　四.强化检查，以评促建，完善班级管理机制

　　本期对班级的常规管理，将从文明礼仪、清洁卫生等常规评价着手，强化检查评比和结果反馈，优化奖励制度，促使班级常规管理更为有序和科学，建立和完善各班级的常规管理机制。

　　五.坚持利用课堂教学，课外活动随时随地地对学生进行日常规范训练。例如：坐立行的姿势，写字的“三个一”，翻书关书的动作，上课时师生的问候语，回答问题的要求，在校时的基本礼节，排队和*时的纪律规范，等等。

　　六.利用朝会、午会、班队会等集体活动时间开展对孩子们的爱国、爱家、爱校、爱亲人、爱朋友的一系列“爱的教育”和“孝的教育”，让孩子从小培养起对他人的“亲”与“善”的情感。形式有讲故事、办展览、自由讨论与表演等等。

　　三、各学月工作安排

　　九月：

　　1、积极参与学校“扬民族精神传奥运火炬”的开学典礼活动

　　2.完善班级评价制度

　　3.配合学校少先队弘扬和培育民族精神系列活动

　　十月

　　1、少先队大、中、小队换届选举活动

　　2、参与少先队A城特色活动

　　十一月

　　1、班级常规检查和评比工作

　　2、参与班主任梯级培训

　　十二月

　　1、班级常规检查和评比工作

　　2、班主任梯级培训

　　3、少先队A城特色活动

　　4、迎新年主题活动

　　5、少先队A城特色活动

　　一月

　　1、班级常规总结评比

　　2、班主任工作总结大会