语文教师介绍－不敢再犹豫

　　语文教师介绍：不敢再犹豫

　　入职时间:1995年8月

　　入校时间:****年8月

　　所属学科:语文

　　教育感言：语文如甘露，滋养智慧灵性;课堂如沃土，孕育写意人生。我愿做一滴甘露，滋润着沃土，为舞动的生命创造快乐和谐的心灵田园。

　　不敢再犹豫

　　一场语文教学的盛宴--第六届江浙沪小学语文教学研讨会在全体实小人智慧和汗水的凝结中拉开了序幕。荣幸的是，我带着孩子们一起登上了那个闪耀的舞台，谁都没落下......

　　上公开课的会场内，孩子们已经坐定了。望着下面黑压压的人群，平日里颇为胆大自信的他们居然也害羞得缩紧了脖子，红扑扑的脸蛋透着兴奋与紧张。我一面用微笑舒缓他们的情绪，一面用眼神细细地掠过每一个孩子，直到和那双乌黑澄澈的眼睛相遇。他--来了!

　　关注他，是因为在班上，他是一个“鹤立鸡群”的人，仿佛是山石间蹦出的石猴，调皮、粗鲁却又充满正义感。他的嗓门又粗又响，只要一读课文，准吓到人;他的四肢强健有力，和他稍稍一碰着便一阵“青红皂白”。他从来不好好走路，总是横冲直撞，尽管也曾为此付出过代价--额头缝了好几针，但依然难改本性。

　　昨天有老师跟我说：“明天的公开课这么重要，要不把他留在班里吧。就他那个大嗓门，一吼课文，完了!什么美感都没了!”

　　我曾犹豫过，明天是一千多人听课的公开课堂，别因为他搞砸了。那么，找个理由搪塞他，让他别来?正在犹豫中，只见他从走廊的那一端又横冲直撞而来，在离我二十米左右突然转身，开始倒退着打圈圈。据我的判断，他一定是听到了什么喜讯，所以开心成这样。果然，他一圈连着一圈转，直到转到我面前，小脸好不得意地一扬，兴奋至极：“周老师，我英语考了95分，给脸吧!明天的公开课一定给您争脸!”

　　面对这充满喜悦和希望的小脸，和那一双天真无邪的眼睛，我抬眼望向深秋的校园。高大的棕榈树直挺着腰肢，准备迎接酝酿了一夏的果实，那微微悸动的生命在每一个细胞内跳动，尽管有的大，有的小，有的青，有的涩，但每一个都是那么饱胀，那么鲜嫩。正如眼前的孩子!

　　因为独一而显独特。我不敢再犹豫，因为生命只有一次!

篇2:小学最美教师语文教师事迹介绍

　　小学最美教师语文教师事迹介绍

　　人物名片：

　　叶z，女，1981年4月出生，大学本科，z实验小学一（6）班语文教师兼班主任。

　　最美事迹：

　　叶老师是一个尽责可亲的孩子王。习惯于低下身去和孩子们一起扫地，一起嬉戏，一起看书，一起练字，用自己的实际行动感化学生，培养孩子们良好的行为习惯和吃苦耐劳的品格。她所带领的中队多次被评为“校文明班级”，她本人多次被评为“校优秀班主任”、“镇先进教师”等。

　　叶老师也是一位努力进取的青年教师。有多项主持的课题在z市、临海市结题；多篇论文在z市、临海市获奖；在z市书法比赛中获二等奖；在教育技术能力应用大赛中获临海市一等奖，z市二等奖。

　　从教箴言：

　　用欣赏、赞许、发展的眼光看待孩子，和学生成为知心朋友，那样就会赢得学生内心的尊敬，这也是老师最幸福的时刻。

篇3:小学最美教师颁奖词与事迹介绍(语文教师)

　　小学最美教师颁奖词与事迹介绍(语文教师)

　　最美教师颁奖词

　　莫道她娇小玲珑身，分明是昂藏女强人。谈笑时她温婉动人绕指柔，工作时她雷厉风行磐石抖。作为领导，她严字律己，宽字待人，让接触她的人都如沐春风。作为语文老师，她淡泊从容，文雅睿智，把慈母般的爱都传递给学生。顾盼生辉，藏满腹诗书；播撒梦想，书教育华章。她就是......

　　最美教师事迹介绍

　　她参加工作19年了，当了八年的班主任，她总觉得自己的选择没有错。

　　在班级管理中，努力炼就：锐利的眼睛，灵敏的耳朵，灵巧的嘴巴，勤劳的双手，金子般的心，勤快的脚，聪明的脑，在色彩斑斓的小学生世界里教学与生活，孩子们亲她、信她，每学期都评上“文明班级”，她也荣获“市优秀班主任”称号，接受了记者的采访，并在《教育周刊》上刊登了《打开学生心灵之门--记市优秀班主任》一文。

　　在教育科研工作中，学校给了她一个锻炼的大舞台。她从1996年始就参与了省市级5个课题，后又主持两个省级课题和一个区级课题。她尽最大的努力，认真对待每一张师生问卷，主持的省级课题《基于教材的课程整合有效性研究》获省第七期教研成果一等奖，科研报告发表在《省教学研究第七期课题成果集萃》上。她组织、指导本课题的三个子课题均被确立为市区级课题并结题。现主持省级课题《基于苏教版教材的“自悟自构式”习作教学实践研究》，努力为师生的习作教学提供有力帮助。理论应用于实践，实践出真知。她撰写的20多篇教学论文（案例）获国家、省、市、区奖项或发表，获“市教科研先进个人”称号。

　　在课堂教学中，她坚持让学生快乐学习、自主学习。孩子们喜欢上她的课，兴趣是最好的老师。她在区组织的学科带头人、骨干教师的课堂教学评优活动中获一等奖，获“市学科带头人”称号。学生轻负高效，在毕业考试或区抽测中，成绩优异，她也获得“市减负增效优秀教师”称号。

　　在分管教育教学工作中，她以上级的精神作为工作指导思想，与广大教师一起执行教学常规，在教师例会上，她都凝练讲话专题，指导教师科学思维，规范践行。由于学校领导有方，全体教师进取精神强，小学始终保持“新北区教学质量优秀奖”，她也获“市优秀教育工作者”称号。

　　梅花香自苦寒来，路漫漫其修远兮。她将在教育教学这片神圣的绿洲上工作，为托起祖国辉煌的明天奋进！