语文教师介绍：一百多个在青川支教的日子

　　语文教师介绍：记那一百多个在青川支教的日子

　　入职时间：20**年8月

　　入校时间：20**年8月

　　所属学科：语文

　　教育感言：让孩子享受学习的过程，拥有阳光般的心灵，感悟智慧的人生或许就最真诚的教育。

　　记那一百多个在青川支教的日子

　　****年9月3日，我踏上了青川这片曾经为大地震灾难哭泣的土地，来到青川青溪镇中心小学支教，任教四年级。他们中大多数的语文基础非常薄弱，对学习的前景也没有很高的期待。面对如此的学情我深知自己半年的支教未必能够彻底改变他们的学习状况，但是我要用我的耐性和爱心，让他们感受到学习的快乐和价值。如果让他们懂得学习改变生活，知识成就未来的道理，也许我的支教就成功了。我用自己的经历告诉他们：村子里的孩子只要经过努力一定可以实现自己的梦想。为了让他们感受先进的教育和课程，我把州温市实验小学的语文课程移植过来，每周开设《写字》、《导读》和《诵读》课，在课文教学时强化朗读和背诵的训练，培养他们的语感。帮助孩子们积累更多的古诗文，努力从基础笔画开始指导让他们把字写得更漂亮......

　　虽然他们很多孩子住在简陋的只能遮风避雨的棚子里，吃着极其简单的食物，但是他们依然快乐地争取在天黑前趴在床铺上快乐地完成作业;虽然他们年纪很小，个子也不高，但是他们可以自己洗衣做饭，打扫整个学校;虽然他们不会用精彩的语言表达自己的想法但他们依然会出其不意的在教师节为老师送上祝福，虽然我们在一起学习生活的时间只有一百多天，但是他们会在分别前用泪水告诉我“老师，我们舍不得你走。”

　　时光的车轮已经辗转五百多个日夜，可我至今仍清晰地记得那群可爱的孩子们，他们的开朗，活泼时时让我感动，我常想，这些经历如此磨难的孩子依然能够每天对生活笑脸相迎，他们能如此快的从灾难的阴影中走出来，这种坚毅的品质一定可以克服现在和将来所遇到的各种困难，这也时时刻刻激励我去迎接生活的挑战。

篇2:小学最美教师语文教师事迹介绍

　　小学最美教师语文教师事迹介绍

　　人物名片：

　　叶z，女，1981年4月出生，大学本科，z实验小学一（6）班语文教师兼班主任。

　　最美事迹：

　　叶老师是一个尽责可亲的孩子王。习惯于低下身去和孩子们一起扫地，一起嬉戏，一起看书，一起练字，用自己的实际行动感化学生，培养孩子们良好的行为习惯和吃苦耐劳的品格。她所带领的中队多次被评为“校文明班级”，她本人多次被评为“校优秀班主任”、“镇先进教师”等。

　　叶老师也是一位努力进取的青年教师。有多项主持的课题在z市、临海市结题；多篇论文在z市、临海市获奖；在z市书法比赛中获二等奖；在教育技术能力应用大赛中获临海市一等奖，z市二等奖。

　　从教箴言：

　　用欣赏、赞许、发展的眼光看待孩子，和学生成为知心朋友，那样就会赢得学生内心的尊敬，这也是老师最幸福的时刻。

篇3:小学最美教师颁奖词与事迹介绍(语文教师)

　　小学最美教师颁奖词与事迹介绍(语文教师)

　　最美教师颁奖词

　　莫道她娇小玲珑身，分明是昂藏女强人。谈笑时她温婉动人绕指柔，工作时她雷厉风行磐石抖。作为领导，她严字律己，宽字待人，让接触她的人都如沐春风。作为语文老师，她淡泊从容，文雅睿智，把慈母般的爱都传递给学生。顾盼生辉，藏满腹诗书；播撒梦想，书教育华章。她就是......

　　最美教师事迹介绍

　　她参加工作19年了，当了八年的班主任，她总觉得自己的选择没有错。

　　在班级管理中，努力炼就：锐利的眼睛，灵敏的耳朵，灵巧的嘴巴，勤劳的双手，金子般的心，勤快的脚，聪明的脑，在色彩斑斓的小学生世界里教学与生活，孩子们亲她、信她，每学期都评上“文明班级”，她也荣获“市优秀班主任”称号，接受了记者的采访，并在《教育周刊》上刊登了《打开学生心灵之门--记市优秀班主任》一文。

　　在教育科研工作中，学校给了她一个锻炼的大舞台。她从1996年始就参与了省市级5个课题，后又主持两个省级课题和一个区级课题。她尽最大的努力，认真对待每一张师生问卷，主持的省级课题《基于教材的课程整合有效性研究》获省第七期教研成果一等奖，科研报告发表在《省教学研究第七期课题成果集萃》上。她组织、指导本课题的三个子课题均被确立为市区级课题并结题。现主持省级课题《基于苏教版教材的“自悟自构式”习作教学实践研究》，努力为师生的习作教学提供有力帮助。理论应用于实践，实践出真知。她撰写的20多篇教学论文（案例）获国家、省、市、区奖项或发表，获“市教科研先进个人”称号。

　　在课堂教学中，她坚持让学生快乐学习、自主学习。孩子们喜欢上她的课，兴趣是最好的老师。她在区组织的学科带头人、骨干教师的课堂教学评优活动中获一等奖，获“市学科带头人”称号。学生轻负高效，在毕业考试或区抽测中，成绩优异，她也获得“市减负增效优秀教师”称号。

　　在分管教育教学工作中，她以上级的精神作为工作指导思想，与广大教师一起执行教学常规，在教师例会上，她都凝练讲话专题，指导教师科学思维，规范践行。由于学校领导有方，全体教师进取精神强，小学始终保持“新北区教学质量优秀奖”，她也获“市优秀教育工作者”称号。

　　梅花香自苦寒来，路漫漫其修远兮。她将在教育教学这片神圣的绿洲上工作，为托起祖国辉煌的明天奋进！