音乐教师介绍－我在实小的故事

　　音乐教师介绍：我在实小的故事

　　入职时间:****年8月

　　入校时间:****年8月

　　所属学科:音乐

　　教育感言：让每一位孩子找到学习和生活的信心，让他们扬起生命的风帆，勇往直前，快乐成长。

　　我在实小的故事:

　　实小任教第一年，在三(4)班第一节音乐课上，刚进入视唱教学，突然一个很响的声音冒出来--那不是唱，几乎就是叫喊，而且音准完全不在练习范围之内，我循声看去，这不和谐的声音来自戴伟博。

　　经过了解，我发现他其实很聪明，但是嗓门大，大到他一发出声音，全班同学都无法唱歌。因为这样，音乐课上他变得不受欢迎，经常沉默。

　　我决心帮助他。约定每节音乐课后他暂留一下，进行个别训练。课堂上，我为他创造表现的机会，并对他取得的每一点成绩给予及时反馈、积极评价。

　　一个月过去，戴伟博不再喊歌了;第二个月下来，他已经能完整地演唱一首课本中的简单歌曲。课堂上，他也敢表现自己，开始举手发言了。练习一首自己最喜欢的歌儿在期末班级音乐会上表演，他做到了，这学期的乐理考核，他还获得满分的好成绩--没有一个错，这是很不容易的，看出了他的用心。

　　课堂上应该没有被遗忘的角落，只有不断被唤醒的学生。帮助每一位孩子在音乐课上找到信心，快乐成长，是我的责任。

篇2:音乐教师介绍：心房的另一个家

　　音乐教师介绍：实小心房的另一个家

　　入职时间：****年9月

　　进本校时间：****年9月

　　所属学科：音乐

　　教育感言：小学生活，在学生的成长过程中，能留下的，也许只是一段浅浅的回忆，但是这回忆，如果有深深的爱和关怀，还有微笑，那将是一件多么美好的事啊!

　　实小心房的另一个家

　　始终相信，生活中的任何变迁，都是命运的安排，始于缘分。成为实小的一员，亦是如此。

　　当白校长来到北师大，当我来到她面前，当她微笑着对我说，“你也是州温的?那我带你回家吧!”

　　“家?”对，就是温暖的词。

　　这是个大家庭。家里人很多，个个能干，有才。但重要的是，每个家里人都把对方牢牢地挂在心上。

　　第一次上公开课，那个紧张程度绝不亚于高考。前一夜，在辗转反侧中度过，这一天，带着黑眼圈就来了。中午一吃完饭，马上跑到教室。其实，都已准备妥当，只是，只是...还是不踏实。我感到手心一阵阵凉意。

　　“就知道你在这儿!”门口传来熟悉的声音。是师傅蒋麒!

　　“你的课挺好的，紧张了就影响发挥了哦!有我在呢!怕啥!”又是她一贯的爽朗的笑声。接着，她又帮我检查了课件，看了教案。“相信自己，你真的挺好的!”上课前，她对我说了这句话，最重要的事，那一个信任的眼神。

　　课后，收到一条短信，“就知道你行!为你高兴!”

　　那一天的事情，每每回想起来，心中仍有余温。就像是小时候，第一次上台演出，妈妈在幕后为我做的一切。

　　这，就是家人间的关怀吧!

　　在这样一个大家庭工作，生活，真是一件令人感到无比得意的事情!

篇3:音乐教师介绍：管乐飘扬

　　音乐教师介绍：管乐“飘扬”“挪威”畅响

　　入职时间:****年7月

　　入校时间:****年7月

　　所属学科:音乐

　　教育感言:教师是一座桥，架设在童年与成年之间，学生从这座桥上路过，跨过人生幼稚无知的江河，使彼岸不再遥远，让理想变为现实。

　　管乐“飘扬”“挪威”畅响

　　《欢乐颂》悠扬的乐声响起，校管乐队的孩子们激情而投入地演奏着，来自挪威的考察团成员专注地欣赏，校领导那期待的眼神......这一场景至今还历历在目。

　　更让人激动的是，白校长对挪威客人说，我们的这位老师不仅仅乐队带得好，他的歌声也很好嘹亮。当时就指派我为他们献歌一首。

　　这个任务来的太突然了，我一时不知所措。不过略微镇定之后，我想如果唱中国歌曲，他们是不会听懂的，倒不如来首外国的。急中生智，我就演唱了一首意大利语《我的太阳》。熟悉的旋律，马上让这些国际友人产生了共鸣。他们每个人都露出了兴奋的神情，有的跟我一起轻声哼唱，有的在做着手势，有的在专注地听我演唱。我的演唱结束后，全场爆发出了阵阵掌声......那场面，融洽温馨。每当回想起那天那人那事我都激动不已，因为我把我的管乐队带到了“挪威”，同时也把我的歌声带到了“挪威”。