立达实中十种行为习惯养成细则

　　陆安实中十种行为习惯养成细则

　　1、礼仪：仪表规范，尊敬国旗，尊敬师长,团结同学，不讲污言秽语，不穿奇装异服，男生不蓄长发，女生不化妆、不佩戴饰物，所有学生要求全日制佩戴校牌，校园内不使用手机。

　　2、守纪：上下楼梯靠右行，不推挤，课间不追逐逗打，遵守作息时间，不迟到、早退、旷课，上课期间不要在操场逗留，校园内不打架、擂肥。

　　3、卫生节约：讲究个人卫生,不乱吐乱扔、乱刻乱划，爱护公共环境，每天坚持3次打扫教室清洁区卫生，垃圾桶要及时清倒，并清洗干净，教室卫生工具要摆放整齐;生活节俭，不互相攀比、乱花钱。

　　4、唱歌：坚持一日两次唱健康歌曲。

　　5、安全健身：认真做好两操、大课间活动，坚持每天锻炼一小时。

　　6、练字：每天坚持练字10分钟。

　　7、听课：课前预习，课堂上精力集中，大胆质疑，做好笔记。

　　8、读记：坚持每天阅读课外读物1小时，放学前诵记一条名言警句或一首诗歌。

　　9、作业：按时完成作业，坚持整理错题集。

　　10、记周记：坚持每周写一篇周记。

篇2:校训教育讲话：小学生行为习惯养成教育

　　校训教育讲话：小学生行为习惯养成教育

　　你知道小学生行为习惯养成的要求有哪些吗？我们来说一说吧！

　　（一）举止文明的习惯

　　举止是指一个人在活动中的姿态。它包括站立、行走、就坐、手势和表情等。文明的举止是一种修养，是一种财富。我们要做到：

　　1、热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立。2、见到老师、客人主动问好。3、自觉使用“请”、“您好”“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。4、在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。5、向别人请教，态度要诚恳。6、不打架，不骂人，公共场所不喧哗。7、不给同学起绰号，不歧视身体有残疾的同学。8、当同学答错问题时，不起哄、不嘲笑。9、集合做到“快、静、齐”，观看比赛文明喝采。

　　（二）诚实守信的习惯

　　对一个人来说，“诚实守信”既是一种道德品质和道德信念，也是每个公民的道德责任，更是一种崇高的“人格力量”。我们要做到：

　　1、诚实守信，说了就要努力去做。2、答应的事确实难完成的，应向对方说明原由，用诚挚的态度向对方表示歉意。3、借了别人的东西要按期归还，说话要算话。

　　（三）尊重他人的习惯

　　要想赢得他人的尊重首先要尊重他人。与受人尊重一样,尊重他人是我们的需要。我们要做到：

　　1、耐心听他人说话，不随便打断他人说话。2、用心听对方说话，不要一边听一边考虑自己的事。3、听到别人的批评时，不要激动，平静地听他把话说完。4、不打扰别人的学习、休息、工作和生活，一旦妨碍了他人要及时道歉。5、未经允许，别人的东西不乱动。除些之外我们还应该养成、守时惜时的习惯、懂得感恩的习惯、勤俭节约的习惯、遵守秩序的习惯、勤于动手的习惯、讲究卫生的习惯

　　以上的要求你做到了吗？

篇3:教学心得体会：养成良好的行为习惯

　　教学心得体会：养成良好的行为习惯

　　人们渴望上天赋予自己高智商，盼望拥有大智慧，却往往忽略了最大的智慧--习惯。

　　北京大学心理学博士卢致新在谈到成功的人们似乎永远在成功，失败的人们似乎永远在失败的原因时说：“习惯两个字在起作用，一个人习惯懒惰，他就会无所事事地到处溜达，一个人习惯于勤奋，他就会孜孜以求，克服一切困难，做好每一件事情。”

　　可见，习惯是一种顽强的力量　，它可以主宰人的一生，它可以决定一个人的命运。

　　在《培根论人生》一书中，这位伟大的思想家曾专门论述了习惯与命运的关系。他深刻地指出：“人们的行动，多半取决于习惯。一切天性和诺言，即使是人们赌咒、发誓、打包票，都没有多大用，都不如习惯有力。”

　　1988年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会，有人问一位诺贝尔奖获得者：“您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为最重要的东西呢？”

　　“是在幼儿园。”

　　“您在幼儿园学到了什么？”

　　“把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手；做错了事情要表示歉意；午饭后要休息；要仔细观察周围的大自然。从根本上说，我学到最主要的东西就是这些。”

　　这段对话是颇让人深思的，从幼儿园学到的最基础的东西，直到老年时还记忆犹新，说明从小养成的习惯会伴随人的一生，时时处处起作用。

　　有这样一首小诗：

　　丢了一颗钉子，坏了一只蹄铁；

　　坏了一只蹄铁，折了一匹战马；

　　折了一战匹马，伤了一位骑土；

　　伤了一位骑土，输了一场战斗；

　　输了一场战斗，亡了一个国家。

　　这首小诗，它雄辩地说明了一颗钉子与一个国家的关系，细细品味，就可以看出小诗里寓含着一个大哲理，那就是：要想成功，必须有良好的习惯，而这种良好的习惯就是要从小事做起，诚如教育家蒙台梭利所说：“三岁决定一生。”因此从小就应该养成好习惯。