绣山二小《感恩的心》手语操评分标准

　　义仰二小手语操《感恩的心》评分标准

　　班级：人数：人

　　评分项目 评估标准 分值 得分 优 中 差

　　精神面貌

　　身体直立，抬头挺胸，姿态优美

　　10

　　9-10

　　()

　　7-8()

　　5-6()

　　动作正确

　　动作正确、准确到位;唱与动作相结合，动作舒展、协调连贯、刚劲有力。 60

　　51-60

　　()

　　41-50()

　　31-40()

　　韵律节奏

　　节奏准确、按口令节拍完成动作，不抢拍、韵律感强、富有弹性。具体表现按下列要求：

　　1、动作的快慢是否与音乐节拍相符;

　　2、团队动作是否整齐划一。 20

　　17-20()

　　13-16()

　　9-12()

　　表现力

　　精神饱满、有感染力;动作舒展健美，自然洒脱，给人以美的感受和享受。

　　10

　　9-10()

　　7-8()

　　5-6()

　　总分

　　评委：时间：年月日

篇2:绣山二小《感恩的心》手语操评分标准

　　义仰二小手语操《感恩的心》评分标准

　　班级：人数：人

　　评分项目 评估标准 分值 得分 优 中 差

　　精神面貌

　　身体直立，抬头挺胸，姿态优美

　　10

　　9-10

　　()

　　7-8()

　　5-6()

　　动作正确

　　动作正确、准确到位;唱与动作相结合，动作舒展、协调连贯、刚劲有力。 60

　　51-60

　　()

　　41-50()

　　31-40()

　　韵律节奏

　　节奏准确、按口令节拍完成动作，不抢拍、韵律感强、富有弹性。具体表现按下列要求：

　　1、动作的快慢是否与音乐节拍相符;

　　2、团队动作是否整齐划一。 20

　　17-20()

　　13-16()

　　9-12()

　　表现力

　　精神饱满、有感染力;动作舒展健美，自然洒脱，给人以美的感受和享受。

　　10

　　9-10()

　　7-8()

　　5-6()

　　总分

　　评委：时间：年月日

篇3:绣山二小坐位操《弟子规》评分标准

　　义仰二小坐位操《弟子规》评分标准

　　班级：人数：人

　　评分项目 评估标准 分值

　　得分 优 中 差

　　精神面貌

　　上体直立，抬头挺胸，姿态优美 10

　　9-10()

　　7-8()

　　5-6()

　　动作正确

　　动作正确、准确到位;动作舒展、协调连贯、刚劲有力。 60

　　51-60()

　　41-50()

　　31-40()

　　韵律节奏

　　节奏准确、按口令节拍完成动作，不抢拍、韵律感强、富有弹性。具体表现按下列要求：

　　1、动作的快慢是否与音乐节拍相符;

　　2、团队动作是否整齐划一。 20

　　17-20()

　　13-16()

　　9-12()

　　表现力

　　精神饱满、有感染力;动作舒展健美，自然洒脱，给人以美的感受和享受。 10

　　9-10()

　　7-8()

　　5-6()

　　总分

　　评委：时间：年月日