屯东学校师徒结对出师师傅寄语

　　达立学校师徒结对出师师傅寄语

　　****年9月，我校共有23名青年教师于本学期师徒结对年满三年。为祝贺他们顺利出师，各位指导教师分别为他们寄语留念。这其中，有殷切的希望，有美好的祝愿，更有语重心长的谆谆教诲，读之令人奋进。

　　现将各位师傅的赠言撷取如下与全校教师共勉。

　　a--百尺竿头，更进一步

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　　a--祝张宵在教坛中成为一颗冉冉升起的明星。

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　　a--走进语文教学之门，共享语文教学的乐趣，与范桦共勉。

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　　a--学无止境，教无止境

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　　a--细致认真的你一定会桃李满天下

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　　a--作为年轻的中学数学教师，应时常探究、实践各种教学理论与方法，才有丰富的收获。

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　　a--教学有涯，学无止境，再接再厉，多创辉煌。

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　　a--数学教学是一门不断学习和完善的艺术。

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　　a--欲穷千里目，更上一层楼，祝你成功。(since you want to look at the end of the earth,which is hundreds of miles always,well you have to climb the steps to do that ,I wish you success.)

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　　a--百学不厌，百教不倦，祝早日成名师

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　　a--When there is a will,there is a way.

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　　a--我相信：经过不懈的努力，你会成为一名成功的教师

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　　a--好好学习，天天向上

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　　a--名声、地位、财富、美丽......这些外在的东西都不值得骄傲，唯一值得骄傲的是从失败爬出时，依然有可以依*的自信和勇气，自信和勇气会让你永远年轻和美丽。

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　　a--漫漫人生，细细品味，踏实做人努力做事的你，人生一定很精彩。

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　　a--小叶成大树，师徒共进步。

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　　a--苦乐交融育英才，百年树人铸精魂，让我们携手与未来同行。

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　　a--通过努力，你已胜利度过学习期，成为教师岗位上的一名新兵，现在的你已是教育战线上的佼佼者，受到学校、学生、社会的肯定，愿你再接再厉，再铸成功。

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　　a--艺术教育重在培养求真、求善、求美之心，让我们拥有一颗永远年轻的心，热爱我们的艺术教育

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　　a--夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

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　　a--能与你成为师徒是我的荣幸，愿你的勤快、细致、踏实再加上果断和精明这双翅膀后任行天下。

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　　a--做一名受人尊敬、学生喜欢的好老师。

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篇2:党员教师先进事迹：党员师傅好榜样

　　党员教师先进事迹：党员师傅好榜样

　　我身边的优秀党员是我的师傅赵z老师，她是我学习的榜样。 她遵从“脚踏实地，大胆创新”的座右铭，认真学习新教学大纲，以新思路、新方法来指导自己的教学工作。认真备好、上好每一节课，从不照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。在教研课上，打破常规，使学生对劳技学科在生活中的应用产生极大兴趣。

　　赵z老师作为一名富有经验的劳技教师，她没有在过去的成绩上停滞不前，而是高标准严要求对待自己。曾经获得过“东兴杯”教学大赛一等奖、北京市教学设计大赛一等奖的她，此次又主动报名参加了新一届的“东兴杯”大赛，而且还选择了具有挑战性的从未涉猎过的服装加工的教学内容。她利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊、上网搜集最新教育信息，了解课改的新动向，积极参加各类培训进修学习，不断充实着自己。

　　在平凡的工作岗位上，赵z老师无论做哪一项工作都是有计划、有落实、有总结，脚踏实地、尽心尽责，高标准严要求，也使我从中明确了自己的努力方向。

篇3:三仓中学青蓝工程师徒结对新师傅演讲稿

　　仓三中学青蓝工程师徒结对新师傅演讲稿

　　感谢学校给我们结对的机会，我们会将对青年教师的辅导成长视为己任。主要从熟悉教学要求、把握教材、认真备课、设计布局、授课技巧等方面悉心辅导。如授课技巧方面，语言上：要求努力做到语言准确精炼、切忌重复、啰嗦，说话幽默生动、调节课堂气氛，语调抑扬顿挫、切忌催人入睡。

　　板书上：要求努力做到板书规范、书写工整、作图规范，一节课主题在板书中一目了然，讲究板书艺术，该抹的抹，该留的留，该插的适时插。生配合上：切忌满堂灌，教师包打天下，要尊重学生，设法调动学生的积极性，将教师的主导作用和学生的主体作用融为一体。

　　要求教师重视常规教学的六个基本环节：一是备好课，尤其是五年教龄以下的年轻教师更要求详细备好每一节课；二是认真讲好每一节课，把每一节课都当作示范课来上；三是亲自动手做有关练习题；四是要认真批改作业，及时了解学生的学习情况；五是抓好单元测试；六是要认真搞好分类指导。同时，鼓励教师从事科研和改革，课堂教学方法上主张应有自己的特色、风格。

　　总之，我们会互学互长，努力成为新课程背景下的优秀教师，为学校四星创建工作多作贡献。