筱村小学六（2）班级中队工作计划

　　庄上小学六(2)班级中队工作计划

　　班级是学校的重要成员,它的一言一行都将影响着学校。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂，最动人的光辉!为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期新班级充满活力与创新，我班准备围绕“美丽学校”创建工作，通过“环境建设、制度建设、精神文化建设”来创设良好的学习氛围，加强班干部队伍建设，树立良好的班风和学风，打造温暖和谐、活泼快乐、积极向上的美丽班级。特制定本学期班主任计划如下:

　　一、班级环境建设

　　1、最美是那一瞥“绿”：

　　美化要建立在整洁的基础上。所以首先要将班级中的劳动责任制贯彻落实，然后制定具体的值日表格，每人的值日任务都明确写出来，贴在墙上，写上“小小值日生”。用彩笔描一描，非常好看。

　　有了整洁的基础，当然少不了绿色咯。我鼓励班级学生带来绿色植物，在盆栽外贴上姓名，让学生当植物的“小爸爸”、“小妈妈”，每天早晨，他们会将植物搬到阳台上晒太阳、浇水。虽然我们不是专业的园丁，但是，看到小花小草在我们的精心呵护下能健康成长，也是非常快乐的!当然，孩子们也会遇到一些困难，比如有的植物因浇水过多而淹死，有的植物喜阴，反而被晒死。看到这样的结果，我们在伤心之余，就细细总结经验，将植物分类照料。其实在这一点上，我也是跟着孩子们慢慢摸索，从不懂到略知一二呢!

　　教室角落中那一瞥“绿”真的好美，因为它还饱含我们的心血呢!

　　2、放飞梦想：

　　教室里，人文环境的美化非常必要。让学生有梦想，有学习的动力和目标。我在班级中制作了题为“放飞梦想”的宣传栏，将同学们的梦想以及新学期的目标张贴出来，然后用制作好的各式各样的手工制品修饰，让同学们耳目一新，同时，用非常愉悦的心情来了解其他同学的梦想，并与之一较高下。

　　二、班级制度建设

　　以《小学日常行为规范》和《学校的规章制度》为依据，定下了我班的《班级公约》。学生公认的班级公约，它不仅为全班学生提出了共同遵守的准则，同时还提供了自觉约束自己而又互相督促他人的言行指南。另外，我班积极配合学校少队部开展的一系列评比活动。

　　三、班级精神文化建设

　　而良好的班风将为班级学生的成长、发展提供一种有效的动力和压力。使班级里具有亲切、和睦和互助的关系;勤奋进取、文明礼貌的氛围;遵守班集体行为规范和维护班集体荣誉的精神状态。因此，我将班风标准分解为具体的行为规范，要求全班学生严格遵守，并强化认识，逐步养成学生遵守行为规范的自觉性，而且要常抓不懈，不断巩固。

　　在班风建设中，我以身作则，给学生以示范，严格遵守班风标准和具体行为规范：每天准时到校，和学生一块出操和参加*，在教室和公共场合不乱丢垃圾，热爱和关心学生，为人师表......并精心培养班级活动的核心--班委会。给他们提建议、教方法，让他们成为班风的倡导者和率先实施者，在班风的形成过程中起骨干带头作用，从而使班风的建设逐步由点到面、由少数到多数、由压力到动力、由被动到主动。

　　四、班级活动开展

　　(同大队部活动)

篇2:筱村小学六(1)中队工作计划

　　庄上小学六(1)中队工作计划

　　一、目的要求：

　　总体达到：“班风正、学风浓、个性强、发展全”。学生个体：“有恒心、有信心、善合作、多本领”。坚持“以人为本”，通过多种途径，在学科上培养学生自主学习，在纪律上培养学生自律，在品德上培养学生自信、自强，努力让每个学生成为独特的“美丽学生”，让班级成为“美丽班级”.

　　二、中队(班级)具体工作：

　　1、思想教育方面：

　　俗话说：“读书破万卷，下笔如有神。”从遥远的古代开始，劳动人民便开始提倡读书，书籍是了解世界的窗口，如今的信息时代，一切飞速发展，如果不读书、不学习，那必将被社会所淘汰。好的读书习惯要从小培养，让书籍走进孩子的心灵，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操。以丰富多彩的读书活动为载体，培养学生良好的读书习惯，提高学生读书的能力，从中体验读书的快乐!

　　2、美丽学生培养方面：

　　作为评价体系，创建“美丽班级”和培养“美丽学生”，打破原先传统的“三项红旗”竞赛，以柔性的创建和培养“美丽”为目标，根据学校实际情况重构评价内容及标准，从“美在勤学”“美在品行”“美在体艺”和“美在环境”四个维度进行评价，从而加强学生常规管理，促进学生养成教育，培养美丽学生，推进班级文化建设和融合教育，营造和谐平安校园，将班级和学校打造成师生共同的精神家园。

　　3、学习方面：

　　第一阶段：启动阶段

　　1、结合学校“校园读书节”活动方案及班级实际读书现状，制定本班读书方案。

　　2、班级集体读书内容：背诵《大学》。

　　3、营造良好的班级读书氛围

　　(1)以身作则，从老师自身做起，每天和同学们一起读书。

　　(2)建立好班级的图书角，做到图书内容丰富、数量充实。再次明确“图书管理员”职责，制定班级图书管理制度。

　　(3)记住班级读书要求“走进教室就看书”，每个同学无论是早晨还是中午，走进教室就看书。

　　(4)继续图书评比栏的评比，促进学生养成好的读书习惯。

　　第二阶段：活动阶段

　　1、开展课前三分钟诵读古诗活动，每周背诵两首古诗。

　　2、每天7：30分之前为自由阅读时间，每周二7：30--7：50为“读书方法指导”时间，教师引导学生了解读书方法，课内与课外相结合，学着会读书。

　　4、体育卫生方面：

　　按照学校的工作计划，坚持以“健康第一”的指导思想，面向全体学生，抓好普及与提高，做好创卫工作，提高学生自练、自查、自律能力，增进学生健康，发展学生专长，培养学生良好的文明卫生习惯和体育锻炼意识。

　　5、劳动教育方面：

　　我们班学生在劳动技能等方面还存在较大的认识偏差。劳动是人类生活、生存和发展的基本条件，人的劳动素质形成必须经过劳动的实践。所以，人们的劳动及生活习惯的养成必须从小抓起。本学期重点使学生掌握劳动方法,培养劳动技能,养成爱劳动的良好习惯。结合课内知识与课外活动，学以致用，让学生品尝成功的喜悦。展示劳动成果，发展学生个性，让学生在“劳动”中成长。采用合作学习形式，创设浓厚的探究氛围，促进学生动手能力、合作精神的发展。

　　6、心理健康方面：

　　在这方面主要做到以下几点：

　　1、全面渗透在学校教育的全过程中，在学科教学各项教育活动、班级工作中，都应该注重对学生心理健康的教育。

　　2、开设心理健康教育课，同时举办心理健康教育的专题讲座，帮助学生掌握一般的心理保健知识和方法，培养良好的心理素质。

　　3、开展心理咨询和心理辅导，通过学校的各种途径(心理咨询室定时开放、悄悄话信箱)，对个别存在心理问题或出现心理障碍的学生要进行认真、耐心、科学的心理辅导，帮助学生解除心理障碍，事后建立好心理档案。

　　4、建立学校和家庭心理健康教育的沟通渠道，优化家庭教育环境，引导和帮助学生家长树立正确的教育观，以良好的行为、正确的方式去影响和教育子女。

　　7、中队(班级)干部的培养：

　　第一：物色得力帮手，组成强力班干群体。

　　每个新学期开始的前两周，学校都很注重卫生打扫和板报，而这也是班主任选拔班干的好时期。通过耐心细致的观察，发现关心班集体，有责任心，勤奋，在班中有一定地位的学生，往往这些学生就是班干的好人选了。

　　第二：要指导班干工作方法。

　　班干们还是小学生，社会经验缺乏，能力不足，在管理班级中会遇到这样那样的问题和困难，因此有些问题会处理不当。这时作为班主任的我们首先要耐心的教导他们，端正他们的心态;其次，要指导他们正确的工作方法，培养他们的能力。

　　第三：要信任班干。

　　苏霍姆林斯基说：“对人的热情，对人的信任，形像点说，是爱抚、温存的翅膀赖以飞翔的空气。”班主任的信任，会让班干飞的更高更远。

　　第四：让其他学生理解班干，使班干快乐做事。

　　班里会有其他学生特别是常违纪的学生对班干的工作不是很支持和理解的，而这就需班主任的疏导和沟通了。让班里的同学理解班干，这不仅有助于减少班干的工作阻力，更有助于减轻班干的心理压力，让他们更愿意更快乐的为班服务。

　　8、家长工作：

　　小学生的工作离不开家长的支持，一个班级的管理及孩子的教育更离不开家长的参与和配合。班级工作中老师和家长的配合，直接影响到班级工作的好坏。曾有一句话这样说：“忽略了一个家长，就等于放弃了一个孩子的教育。”虽然家长因各自身份、素质不同，言行举止也各不相同，但他们和老师有一个共同的方向---那就是爱孩子。

　　一、笑着面对每一位家长

　　微笑服务在当今社会里是各行各业都提倡的，也是优质服务的标准，老师也不例外。

　　二、对待家长的方式

　　“家庭是学校教育重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力”。因此我认为在对待家长的方式应该是：“一视同仁、区别对待、真诚沟通”。

　　三、加强与家长的联系

　　俗话说：“眼见为实，耳听为虚”，让家长参与到班级中来，是对班级工作最好的反映。

　　因此可以通过召开家长会、家校联系本、家长开放日等活动加强与家长的联系。

　　9、安全教育方面

　　安全就是生命,是学校教育教学活动顺利进行的基础和保障。班级安全保护工作是做好学校教育工作的前提条件，是搞好班级教育教学的必要保障。重视班级安全管理和对学生进行经常性的安全教育及自我保护教育，这样才能使学校和班级有一个安全、稳定的教育教学环境，才能保证学生的健康成长，为学校顺利开展各项工作，为教育改革和发展创造良好条件。

　　二、教育内容安排：

　　(1)、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育摆在十分突出的位置、每周班队会进行集中教育，平时注意随时提醒，以及做好放学路队的管理，每队路队设立路队长，对该队进行负责管理。

　　(2)、防课间意外的教育：课间提倡文明休息，做游戏应到操场上，不大声喧哗，讲文明话。不玩带危险性游戏，不在教室前、教室内追跑、推搡、打闹、不做有害身体健康的游戏。做广播操，学生排队时，不要拥挤，要有序的做到快静齐。

　　(3)、防溺水教育：这学期将进入春夏季节，比较热，所以要进行防溺水的教育，不下河塘，不到河边玩耍。要进行防溺水的教育，开展以溺水后自救，溺水者的救护为主要内容的教育。

　　(4)、防食物中毒的教育：不喝生水，不乱买零食乱吃零食，更加不要买路边的三无零食。以杜绝同学们食物中毒的事件发生。过期霉变的食物不可入口，隔夜的食物也要进行必要的处理。养成饭前便后勤洗手的习惯，防止病从口入。二则杜绝一些刺激性强、含激素食物影响孩子的食欲，甚至影响到孩子的健康成长。让孩子在身体出现不适等情况下，主动及时地告诉老师、告知家长，以免耽误去医院检查治疗。

　　(5)、防病、防体育运动伤害的教育：重视同学身体健康教育，体育活动应重视安全保护措施，坚持穿运动服运动鞋上体育课，积极做好运动前的准备，尽量避免运动伤害事故的发生。

　　10、雏鹰争章方面：

　　雏鹰争章活动是一个奖励表彰体系，活动目标是培养少先队员的全面素质。在智育方面，这是一个与教学结合最紧密的活动，在德育方面是培养少年儿童良好习惯的最佳体系。

　　实施计划：

　　(一)保证基础，明确要求

　　1、雏鹰争章的新体系比较简洁，小学阶段共有十三枚基础章，平均每个年级2枚基础章，每学期1枚。应该促进全体队员参加基础章的争章活动，此外，必须向全体队员明确雏鹰奖章金章、银章的要求。

　　(二)、拓展范围突出特色

　　在活动中要拓展争章范围，突出个人、班级特色，做到“人人参与，个个有章”。

　　(三)要降低标准，循序渐进

　　吸引所有队员参与争章，降低标准，根据队员的实际情况设立不太难的目标，让他们踮一踮脚尖就可以探到。设章可以分级别，一星章、二星章、三星章至五星章，换章的难度可随着星级的增加。

　　(四)配合学习，全面发展

　　根据学生所学课程设置相应奖章，如数学可设口算章，思维章，小问号章等，语文可设积累章，背诵章，表达章，写字章等，其它美术、音乐、可设小小外语通、小画家、小科学家等章。学校的其他活动，如《大学》、唐诗背诵等都可以通过奖章激励完成。

篇3:筱村小学美丽蚂蚁中队工作计划

　　庄上小学美丽蚂蚁中队工作计划

　　一、指导思想：

　　以庄上小学的工作计划为指南，以“创建美丽班级”为宗旨，树立良好的班风和学风，根据各个学生的智力水平和心理发展特点，提高学生的学习能力以及生活适应能力，让学生学会做人、学会合作、学会学习、学会自主，打造温暖和谐、活泼快乐、积极向上的美丽班级，

　　二、班级状况

　　我班共有学生41人，其中男生25人，女生16人，男生比女人多9人，这就意味着调皮学生的比例会比较大。孩子们思想单纯，天真活泼，有较强的班级荣誉感。经过上学期的学习生活，同学们熟悉了学校的日常生活和学习，对各项常规已经不再陌生，大体上已经跟上了小学的步骤，老师的要求同学们也能够理解和执行，只是在执行的质量上参差不齐，这学期在这点上要重视。

　　根据上面的总结，这个学期将进一步了解学生，了解学生的性格特点，教育上要努力做到因人而异，多和家长沟通，鼓励家长和孩子多表达孩子的想法和展示孩子的才艺，使每个孩子都能感受到班集体的温暖。

　　三、具体对策

　　(一)加强班级环境建设

　　班级环境是班级形象的标志之一。创设良好班级环境，既建设了良好的班级形象，又可以用优美的环境陶冶人。要从教室的净化、教室的绿化、教室的美化三方面对班级环境进行建设，力求教室和谐、高雅，为学生创设良好的学校环境。

　　(二)常规教育方面

　　1.充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。每天下午时间进行总结，请一些同学发言说说今天哪些同学做的事情让大家高兴，老师及时的给予表扬，用强化优点忽略缺点的方式让大家进步，要鼓励学生发现别人的优点，如果有同学发现了特别调皮的学生的优点，就要给予非常高的赞赏。

　　2.这学期将利用清明节，端午节，劳动节，儿童节等重大活动举行一些有意义的活动，使学生从活动中了解传统，懂得珍惜，培养他们热爱班集体和学校，热爱劳动的情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

　　(三)班级纪律方面

　　课堂纪律通过表扬认真倾老师上课，认真倾听同学发言做为重点，鼓励学生听，及时提问，对听的好的学生多多表扬孩子学会了认真倾听，自然课堂纪律就会很好，对待不认真听的孩子要经常提问其次是发言，要求孩子只要会就发言，哪怕答案不对也要鼓励，对待什么也说不出来的孩子要了解他在想什么，课后进行谈话。

　　(四)学习习惯方面

　　1.整理书包要又快有好，学会分类，书包有很多层，学会每层固定放置什么东西，常用的和不常用的要分开抽屉里面要整齐，定时抽查眼保健操要认真，讲述眼睛好的好处，让孩子从心里重视眼保健操，每个穴位的位置要强调。

　　2.讲述值日生的职责和任务，安排好值日生工作，可以对值日的小组进行打分，一个月评比一次，对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。

　　3.作业自己自觉完成，学会安排学习时间，学会按照要求，完成一项内容划一个勾重视书写，写的不好的同学要经常说说应该怎么写才好看。

　　四、月份具体安排

　　二月份

　　1。报名注册，卫生打扫。

　　2。期初行为规范的教育。

　　3.评选“寒假好少年”。

　　4.开学第一课：安全主题教育

　　三月份

　　1。选拔班干部，并召开班干部会议。

　　2。布置教室，美化环境，开展“美化我们班级”活动。

　　3。开展“学雷锋”德育系列活动。出“学雷锋”的黑板报，举行主题班会。

　　4。开展“三八妇女节”送贺卡活动

　　5。活动：我为集体

　　6。跳绳比赛。

　　四月份

　　1。活动：清明节了解多少。

　　2。艺术节活动。

　　3。学生校外实践活动:“找春天”和“春天诗歌大搜集”(和爸爸妈妈一起收集春天的诗歌，并且配上图画，同学们自己评比，并在班级展示美丽的春天图文，要求尽量发到班级空间。)

　　五月份

　　1。庆“五一”主题活动：我们爱劳动

　　2。评选“劳动之星”

　　3。朗诵比赛。

　　4。活动：谁做了好事

　　六月份

　　1。庆祝“六。一”国际儿童节活动。

　　2。入队前教育，帮助学生初步掌握队的知识。

　　3。班务工作总结，各项评选活动

　　4。活动：暑假计划大讨论(怎么安排作业时间，怎么安排兴趣爱好，怎么安排短期的游玩。)