数学教师教学故事：爱是心灵的阳光

　　数学教师介绍：爱，是心灵的阳光

　　入职时间：1998.8

　　入校时间：****.8

　　所属学科：数学

　　教育格言:教育就是爱与付出!付出多少，收获多少!

　　爱，是心灵的阳光

　　回首当教师的岁月，最想说的一句话是：爱，是心灵的阳光!每一个孩子都应该得到老师真诚的、全身心的“爱”!

　　有一次，一位学生期中考考得非常差，我让他下午留下，帮他订正辅导，他管自己走了。第二天，我又把他留了下来，让他能自己改的一些题先改一下。当我再次走到他旁边时竟然发现他一个字都没改，问他原因：他说没有笔。于是，我给他借了一支笔，让他先改口算题。过了一段时间，再看一下，他竟然好多个口算题才改了一个。我气得火冒三丈，声色俱厉地批评了他，结果使得他在星级教师的评选表上将我评定为“坏老师”、“凶老师”。于是，我静下心来反思自己的处理方式，意识到自己的处理方式有问题，不仅没有帮助到他反而适得其反。此后，我便用实际行动接近他、不时地帮助他，等他有了一点点进步就热情地鼓励他，也在他的家长面前表扬他，并和他做好配合。在那年的期末考试前的模拟测试中，他考了90分。他拿到考卷的时候，乐得合不拢嘴，笑着喊道：数学!我最喜欢数学了!把我乐得偷偷直笑!是呀，孩子，你给他一点阳光他就灿烂，有“爱”的教育才是真正的教育!

篇2:小学最美教师五年级数学教师事迹介绍

　　小学最美教师五年级数学教师事迹介绍

　　人物名片：

　　张z，女，1981年生，大学本科，小教一级，任教五年级数学，*党员。

　　事迹介绍：

　　张老师是一名优秀的青年教师，参加工作十余年，在工作岗位上辛勤耕耘。曾多次代表学校参加各级各类教研活动，她上课风格幽默大气，基本功扎实，受到同行的一致好评。同时有多项课题结题，多篇论文在市里获奖。

　　张老师在同事们的眼中活泼开朗，热情待人。因为平时潜心钻研信息技术，每每有老师参加赛课时，她总是毫无怨言认真负责的帮助他们做课件、做教具。她也是个热爱生活的人，她的笑容和歌声能感染身边的所有人。

　　张老师也是孩子们的知心姐姐。她知识丰富，感情细腻，善于沟通。这样的形象让孩子们倍感亲切。课余时间，她可以和孩子们一起大汗淋漓的运动，可以和孩子们一起大战难题，可以和某个孩子促膝长谈，也可以在某个周末和孩子们一起踏青郊游。

　　主要荣誉：

　　曾多次获“z市十佳歌手”称号，在z市首届教师才艺大赛中获得金奖，在教育技术能力大赛中获z市一等奖。曾被评为z街道优秀党员，z市市信息技术优秀个人，20**年z启航杯比赛数学组第一名，20**年z优质课数学组第一名。

　　从教箴言：

　　我会将真心、青春和生命都赋予你--可爱的孩子们！

篇3:市名教师(数学教师)先进事迹介绍

　　市名教师(数学)先进事迹介绍

　　史z，男，汉族，1968年9月出生于z北仑，19***7月毕业于z师范大学数学系，获理学学士学位。毕业后先后在大碶中学、柴桥芦渎中学任教，1994年7月调入北仑中学。20**年参加华师大数学教育研究生班学习，现任北仑中学数学教研组长。

　　曾获z市课件制作《棱锥的体积》一等奖、z市首届青年教师说课比赛二等奖、z市教坛新秀二等奖。先后被评为北仑区数学学科带头人，北仑区数学骨干教师，北仑区名师。多次获北仑区张士柏奖育金，校“优秀教师”和“先进班主任”。

　　多篇涉及中学数学教学的教学设计、教学实例、课例点评、解题方法与技巧等方面的论文在国家和省级重要刊物上发表，其中代表作有：《共线与共面向量定理的引申与应用》发表于20**.10期的《数学通报》，《余弦定理的课例与点评》发表于2000.4期的《中学数学教学参考》，《一个向量定理及其推论的妙用》发表于20**.11期的《中学数学研究》,《圆锥曲线的一个性质及其应用》发表于20**.1期的《数学教学研究》,《一堂有争议的公开课》发表于20**.9期的《案例分析》。

　　在24年的教学工作中，一直踏踏实实教书，勤勤恳恳做人，是“提高课堂教学有效性”教学理念的坚定追随者和实施者，送走了8届毕业生，教学成绩突出，多名学生被清华、北大等国内名校录取。