小学语文教学故事：阿诚的神功

　　小学语文教师介绍：阿诚的神功

　　入职时间：1999年8月

　　入校时间：****年8月

　　所属学科：语文

　　曾在本校工作

　　教育感言：不是槌的击打，乃是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美。上善若水，师者若水。

　　阿诚的神功

　　“你一定要特别关注阿诚，这是个很难对付的孩子。”交接工作时，原班主任余老师再三叮嘱我。

　　后来，我才发现余老师的叮嘱实在是太委婉。这孩子岂止是“很难对付”，简直就是一匹桀骜不驯的野马。

　　接下来的日子里，阿诚尽情展示着他的十八般武艺。狮吼功--语文课正渐入佳境，他几次三番向同桌借漫画书未果，猛然狂吼，声音震耳欲聋。天女散花--数学单元测试失利，他一阵发呆后，很淡定地把试卷撕成碎片，抛向上空。飞毛腿--从主席台跳到地下播音室，震断了一块花岗岩。铁齿铜牙--因为小小的摩擦，两次在同学手臂上留下牙印......

　　诸如此类的神功，搞得我焦头烂额，工作遭遇了空前的挑战。职业的使命感与责任心告诉我必须挺起胸膛，知难而上。

　　知己知彼，方能百战不殆。通过多方努力，我读懂了阿诚。他的家教有失偏颇，爸爸急于求成，妈妈迁就纵容;他好动好胜，精力旺盛;他以自我为中心，缺乏友情;他聪明多才，追求完美;他双重性格，无法控制自己。

　　如何转化阿诚?我打算以柔克刚。

　　我常在午饭后，带他逛操场，散步聊天，看他表演转呼啦圈，踢腿劈叉。看他柔韧性极好，爆发力十足，我推荐他选修张海涛老师的跆拳道特长班(后来还当上了队长)。他的旺盛精力得以释放，同时在游戏、运动中学会了遵守规则。

　　阿诚有朗诵方面的天赋(恰好这也是我喜欢和擅长的)。我引导孩子们拓展学习*诗词，特意指导阿诚朗诵《十六字令三首》。12月28日，公开课上，他们声情并茂的朗诵赢得听课老师的赞赏。阿诚的朗诵气势磅礴，被评为最佳朗诵奖。当我为他戴上毛主席像章(奖品)时，他笑了，笑靥里盛满了成功的喜悦。

　　三八妇女节晨会，六一儿童节音乐会等活动，我都尽量为阿诚提供展示才华的机会。

　　慢慢地，我能看到这样一些画面：课上，阿诚举手发言，声音悦耳;课间，阿诚与同学比赛扳手腕，输了也会心悦诚服;午间，阿诚轻轻地问同学借书，静静地阅读......

　　现在，阿诚的神功还会偶有展示，但是爆发的频率低了，产生的能量小了，而且，他的轻功与静功修炼得很不错。

　　P.S.我发现，自己的内功有了明显的提升。

篇2:语文教学故事：八班的孩子们变了

　　语文教师介绍：变

　　入职时间：****年

　　入校时间：****年

　　所属学科：语文

　　教育感言：无论多么不起眼的“玻璃片”也会发出耀眼的光芒，只要你把它引向光明的地方;无论多么不起眼的“野百合”也会有春天，只要你为它永远心中珍藏着不灭的“太阳”!

　　变

　　八班的孩子们，你们终于变了!

　　作为班主任，我见证了你们从封闭自我到自信满满的过程，见证了你们“不用扬鞭自奋蹄”美好状态。你们的进步靠什么?“脚踏实地”，“每天进步一点点。”

　　还记得“晨光的约定”吗?每天早晨7点50分，轮到演讲的同学走上讲台，为大家开启新一天的学习旅程。“坚持成就美丽”，我们从低头说话，到挺胸看着大家发言;从发音吐字的练习，到字正腔圆;从词不连句，到口若悬河......

　　有一天，吴迎迎老师说：“你们班的晨读真自觉，状态真好。”大家乐了，晨读的劲头一天比一天大。

　　还记得“午间的约定”吗?刚接班的那一段日子，午休静校，你们总是静不下心来。两年来，每一个中午，我都呆在教室里，捧着一本书，和你们一道静静地阅读。

　　有一天，王晓君老师说：“你们班午休静校真安静，真自觉。”又是“双真”表扬，大伙儿乐了，午休的姿态一天比一天美。

　　孩子，无论多么不起眼的玻璃片也会发出耀眼的光芒，只要你选对了光明那方;无论多么不起眼的野百合也会有春天，只要你心中珍藏着不灭的太阳!

篇3:语文教学故事：王老师生日快乐！

　　语文教师介绍：王老师，生日快乐!

　　入职时间：****年8月

　　入校时间：****年8月

　　所属学科：语文

　　教育感言：每个孩子都是一朵小花，你一定要蹲下身，才能欣赏她们的摇曳生长。

　　王老师，生日快乐!

　　那一天，我像往常一样来到学校，教室窗户关得严严实实。奇怪，小家伙们今天集体迟到?走到办公室，一转身，突然几个女孩子将我团团围住，一个美丽的花环挂在了我的脖子上：“王老师，生日快乐!”

　　哦，忙碌琐碎的生活让我忘记了自己的生日，孩子们居然记得。

　　我刚回过神，就被那几个“女绑匪”死拉硬拽到了教室。大门一开，只见“百灵鸟”郑煊瑶领唱道：“静静的深夜星星在闪耀，老师的窗前彻夜明亮......”接着，教室里所有的孩子起身，为我唱响那首《每当我走过老师窗前》......

　　我静静地听着，柔情从心底深处悄悄而生。我动容地打量着台下的每一张脸庞，那笑眯眯的，那陶醉的，那略带羞涩的，那闪着狡黠得意的......哦，就是他们，我那天真可爱的孩子们，每一个都让我想上去亲一口......一曲终了，大家齐声说：“王老师，生日快乐!”

　　众目睽睽之下，往日唠叨啰嗦的我竟一时语塞，傻傻地看着他们，眼眶里有泪水不断打转。不经意间一转头，只见大黑板上，画满了孩子们对我的“表白”--“王老师，我们爱您!”“王老师，你在我们眼中永远最美!”......顿时，感动的热泪再也控制不住，一个劲儿地“奔流而下”。我紧紧地搂抱着我的孩子们，不住地轻轻地对他们说谢谢，谢谢!

　　一个小小的生日，被这么多人惦记，被这么多颗真诚的心祝福，也只有老师，能享受到这样的殊荣和幸福......