长郡五十一中毕业生母校寄语

　　州温五十一中毕业生母校寄语

　　24岁生日的前夕，我收到了美国加州大学圣塔芭芭拉分校的博士录取通知书。在此，很感谢那些曾经帮助支持过我的老师、家人和朋友。我很开心，因为从小就开始的博士梦想终于又进了一步，但兴奋之余也冷静地认识到，人生中最艰苦的磨练可能才刚刚开始。

　　一路走来，我深深地体会到高中时期，其实是人生中一个很重要的学习阶段，它为我们未来打下了基础，使我们充满着幻想，憧憬着美好的未来。

　　我的高中是在51中学度过的。那里不但有优美的环境，更有一批可亲可敬的老师。我是在老师的教育和帮助下，开始慢慢地编织起自己人生的美好梦想。博士梦是我从小就有的，但是，小学的时候是很朦胧的;初中的时候也仅仅只是一个模糊的概念。但到了高中，这个梦，就开始由幻想变得清晰起来，作为了自己人生一个非常明确的志向和奋斗目标。正是在这一志向推动下，使我踏踏实实地走过了高中的学习时期;正是在这一目标的引领下，使我艰难地走过了西北师大的四年大学生活，并一直引领我踏上了艰辛的留学道路，支撑我走到了今天。

　　为了实现自己人生美好的梦想，在高中时期，我就非常勤奋地投入了学习，为自己的未来打好基础。少壮不努力，老大徒伤悲。要想自己的人生有所作为，就要在年轻的时候打下良好的基础。而打基础是没有什么捷径可走的，只有勤奋学习，刻苦努力。回顾往昔，是在51中的这段经历，给我的人生之路奠定了坚实的基础。我记得那些和同学一样披星戴月、废寝忘食、顽强拼搏的日子，晨会上老师的讲话，简单而有趣的宿舍生活，班级和课代表的日常工作，我们学生会承办的一系列丰富多彩的课外活动和社会活动......一切都记忆犹新。

　　其实与大学、留学相比，高中时期的这点辛苦算不了什么。我的大学四年是在西北兰州度过的。本来我完全可以到江南一个环境优美的地方上大学。但是出于到艰苦的地方更好地锻炼自己的考虑，我却选择了兰州的西北师大。当我远离家乡，来到遥远的西北时，不同的饮食、气候，人们的思维方式、性格、兴趣、爱好，以及生活方式，让我受到了不小的冲击。在这样的环境下学习，艰难的程度就不言而喻了。但是我咬咬牙坚持下来了，并很快地适应了新的环境，调整了心态，非常专注、勤奋地投入了学习，经过自身的努力，取得了很优异的成绩。同时，也培养了我的独立生活能力，丰富了人生阅历。

　　在美国读硕士研究生的两年，很辛苦但很有收获。我学的是TESOL(对外英语教学)专业。这边我要努力完成专业课的学习任务，另外还要担任美国语言学院的英语辅导老师，同时，还要为申请博士课程准备GRE和托福的考试，以及应付种类繁多的其它考试。再则，生活上的一些事务，全部都要靠一个人承担。有时候一门课，一周动辄就有一百多页的英文资料要读，甚至是要啃完一本两三百页的书。熬夜自然是家常便饭了。面对这样繁重的压力，我并没有受到太大的打击，很好地坚持了下来，所有功课获得全A的成绩，并荣获学校研究生助理奖学金。这一切，主要得益于我在西北生活四年艰苦锻炼的经历。我的专业有来自各个大洲的同学，我的学生中也有来自各国的国际学生。和国际学生们在一起的两年，让我充分感受到国家距离的缩小和当前世界合作交往的频繁，丰富了我的阅历，使我变得更加懂得去理解和包容差异与不同，懂得去从多种角度看问题，懂得更好地去自我审视和开展自我批评。

　　走到今天，我从这些不同的人、事、地、物上看到很多，也学会了很多。人的一生真的是很短暂的，而高中时期就更加短暂了。我知道，人生的道路有各种各样，这些都在于各自的选择，以及选择之后的付出。但是，我坚信在高中时期，编织好自己的美好梦想，勤奋学习，打下良好的基础，往往会对我们今后人生发展的道路产生重大的影响。我很庆幸自己在51中学度过了高中时代，并遇到了一批很好的老师，在他(她)们的教育帮助下，为自己打下了良好的基础，到现在还在继承和发扬那时所养成的良好学习作风，并在不断地追求那时编织起来的美好梦想，寻找自己真正喜欢的人生之路。我希望自己的一生一直这样地走下去，不断地去追求有品质、充实的生活。在此，我也真心地希望与学弟学妹们共勉!希望你们在步入高中时代的同时，十分珍惜这一短暂而又重要的学习阶段，早日编织自己心中美好的梦想，勤奋学习，不懈追求。我相信，长江后浪推前浪，一代新人胜旧人!你们未来的人生一定会更加灿烂、辉煌!

篇2:校友寄语：回忆母校

　　校友寄语：母校回忆

　　高中毕业后，我就离开了州温。上个月回家时，听说母校要办一期校刊，同时也欢迎毕业生们借此机会捎去对母校的思念，这让我不尤沉浸在对母校的浓浓回忆中。虽然离开二十中已经12年了，但在母校的三年美好时光却是让人无法忘却的。

　　我是15年前，也就是1995年进的州温市第二十中学，第十班。那是个在当时看来还比较特殊的实验班，一个人数只有30人左右的“微型班”。如果让我概括在二十中，在十班度过的三年，那便是--“极其快乐地成长”。三年里，我从一个害羞内向的小姑娘，成长成为一个活泼外向的女孩；从一个不识ABC的小学毕业生，成长成为一个以英语见长的中学生；从一个体质弱身体差的小丫头，成长成为一个热爱体育的假小子。或许可以说，如果没有在二十中的三年，我的人生轨迹也会截然不同。

　　都说初中时的我们是好奇的，叛逆的，甚至偏激的，但幸运的是，也是可塑性最强的。记得刚入学时，我内向，不善言辞。母校提供了健康的学习环境，也给了我无限的机会。虽然班级人数少，但我们的活动并不失色。当初的我并不觉得参加班级小活动是多么有意义的事，可现在回想起来，如果没有当时站在讲台上的颤颤惊惊及慌乱失措，又怎么会有今天给美国大学生授课时的一气呵成及游刃有余。在母校的住校生活更是让我获益良多。那种早早离开父母，与同伴共同学习自理自立的快乐难以形容。这些经历也让我在异地求学时显得更加乐观与自信。

　　虽然我入学时，二十中才建校两年，但相信我们的教师团队比起其他学校，应该毫不逊色。候定平老师视学生如子女，教书育人；季星莲老师因材施教，亲切热情；郑银凤老师严谨治学，一丝不苟......当时的我，虽做不到心无旁骛，但也算是认真努力。我不是个天赋很高的人，这从我参加各类竞赛的成绩并可看出，但后来我也发现，比起那些重点中学的学生，我们并非总处于劣势。我感激母校的老师们让我早早明白，学业正是人生规划中的重要一步。

　　记得初三时，除了文化科目，大家还得为升学体育考试花费心思。撇开应试考试的利弊之争，我的的确确是自那之后彻底改变了对“体育”的看法。陈洁老师当仁不让，是最大功臣。因为求分心切，那时的我总是渴求一些“课外辅导”。严肃又不失幽默的陈老师让我明白，“体育”，除了能带来升学时所需的高分，除了带给我们健康的体魄外，还有其无穷的乐趣。这种认识，当然是在升入大学，以及后来出国求学后显得越发深刻。也正因此，我知道生活原可以如此丰富多采。

　　最近常常在想，母校给了我三年美好的回忆，或许我也能为母校做点什么。以前总觉得时机并未成熟，因为我还没真正开始自己的事业，更别提什么成就。但尤如我们鼓励学生从点滴小事着手一样，感恩回报也应从平常做起。我希望，在学校允许的情况下，我能设立一个奖学金，以此鼓励我们的的莘莘学子，今日积极向上，他日饮水思源。同时，希望能以我父亲的名义命名奖学金，因为正是他把我送入二十中的十班，并一路毫无保留地支持我的学业。