岠江小学第二学期每月行规

　　鞍池小学第二学期每月行规

　　月份 每月行规 行规解释《鞍马池小学学生在校一日常规》

　　二月 (12:00-12:30) 上下楼梯，右行礼让。

　　安全规范

　　在向上或向下走楼梯的时候要记住靠右边走(走在一张楼梯的中心靠右边就属于靠右边走)，但要特别注意，如果前面的同学走得比较慢，学生要绕过该学生再走，或者就走在该学生的后面，慢慢的上、下楼梯。

　　三月 (12:00-12:30) 轻声慢步，不追逐打闹，不大声喧哗。

　　安全规范

　　1、上下楼梯和过楼道时要轻声慢步，靠右行走、不拥挤、不追逐打闹、不玩危险游戏。

　　2、同学之间交谈应靠路边谈话，不能站在道路当中或人多拥挤的地方，行走时要互相礼让，主动给他人让路。

　　四月 (12:00-12:30) 见到老师、客人、同学，要主动问好(鼓励使用英语)。

　　交往规范

　　1、尊敬师长，见到老师要面带微笑，站定后行队礼或鞠躬问好。早上进校主动和值日老师、校警，敬礼问好;放学离校时，向老师招手致意;进出校门及上下楼梯要主动给老师让路。

　　2、对待客人老师热情大方、主动问候。

　　3、进办公室轻声敲门，喊“报告”，经允许后再进入，离开时要道别。

　　4、老师在办事或和别人交谈时，不可随意打扰老师，等老师办完事或谈完话后再找老师。

　　5、尊敬全体教职工，虚心接受批评教育，有不同意见不顶撞。

　　6、同学之间要互相尊重，不给同学取绰号或花名，互助互爱，主动帮助有困难的同学。

　　7、不随便拿别人东西，借东西要按时归还，损坏东西要赔偿，拾到东西要归还失主或交公。

　　8、递送物品或接受礼物、奖品时，起立、敬礼并用双手接。

　　五月 (12:00-12:30) 不随地乱扔垃圾，见到纸屑、垃圾主动拾捡。

　　环保、低碳规范

　　1、教室随时整洁干净。文具、桌凳、黑板擦、劳动工具等摆放整齐;下课后及时擦黑板、及时倒垃圾(垃圾倒在指定垃圾桶)，保持公共场地和校园整洁。

　　2、在校园内见到地上有果皮纸屑等垃圾物品，应主动拾捡起来，并丢入指定垃圾桶内。

　　3、积极参加学校组织的各种劳动，认真做值日，主动帮助小同学打扫卫生。

　　六月 (12:00-12:30) 打饭不拥挤，吃饭不说话，不浪费饭菜;保持桌子干净整洁。

　　用餐规范

　　1、饭前要洗手，排队打饭要礼让，不拥挤、不说话、有秩序。

　　2、吃饭时两脚自然并拢，双腿自然平放，坐姿自然，背直立，安静进餐。不挑食、不偏食，爱惜粮食，饭、菜、汤要吃净，水果、饮料、鸡腿等不带出用餐教室或食堂。

　　3、碗、盘轻拿轻放，摆放整齐。骨头、菜渣等要倒入指定桶中，不能外溢。饭后及时打扫用餐教室或食堂。

　　鞍马池小学大队部

篇2:区中学年度第一学期每月跑操比赛实施方案

　　区中学20**学年度第一学期每月跑操比赛实施方案

　　为全面贯彻《关于开展第五届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动通知》（阳光办〔20**〕009号）意见精神，认真落实《省教育厅办公室关于开展第五届江苏省千万学生阳光体育冬季长跑活动的通知》及市教育局《关于开展第五届z市中小学生阳光体育冬季长跑的活动的通知》的要求，经研究，决定于本学期每个月末举行开发区高级中学学生课间跑操观摩比赛。现将比赛有关要求通知如下：

　　一、比赛时间

　　每月最后一个星期四（暂定时间可调整）

　　9月26日（周四） 下午第四节课

　　10月31日（周四）下午第四节课

　　11月28日（周四）下午第四节课

　　12月26日（周四）下午第四节课

　　二、比赛办法

　　以课间跑操的形式进行，体艺卫处组织学校领导及体育老师到比赛场地（校田径场）进行打分、评比。

　　三、评分办法

　　1、哨子配备 5分

　　2、服装整齐度 5分

　　3、精神面貌 15分

　　4、口令口号 25分

　　5、整合度（步伐与哨声的吻合度） 50分

　　四、评奖办法

　　1、每个年级评出优秀奖2名 奖励班级100元。

　　五、人员分工：

　　音乐控制：z

　　入场控制：z各班主任

　　摄像：z

　　照相：z

　　评委：

　　高一级部：z

　　高二级部：z

　　高三级部：z

　　z开发区中学体卫艺处

篇3:实验高中师德创优每月一星评选方案

　　实验高中“师德创优每月一星”评选方案

　　学校发展的根本在教师，教师发展的根本在师德。为了大力推进师德师风建设，建设一支师德高尚，业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化的教师队伍，根据《中小学教师职业道德规范》等相关规定，结合我校实际，制定“师德创优每月一星”评选方案。

　　一、指导思想

　　践行“四德”工程建设为主题教育活动。加强师德教育、践行师德规范、弘扬师德风采、强化师德自律、完善师德机制、构建师德氛围，促进教职工队伍政治素质和业务素质的全面提高。自觉地规范自己的言行，充分发挥示范和表率作用，努力建设一支“师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力”的教师队伍。

　　二、参评对象

　　在学校教育教学、管理服务工作中取得显著成绩的教职员工。

　　三、参评条件

　　评选表彰对象的基本条件是心系国家，心系教育、心系学校、心系学生。忠诚人民的教育事业，有教师的光荣感和责任感，积极推进教育改革，模范履行职责，具有良好的职业道德，专心从教，不体罚或变相体罚学生，不搞有偿家教，不向学生乱收费，在师生中有一定的威信。且具备以下条件：

　　1、为人师表，遵纪守法，近年来无被学校通报批评记录。

　　2、认真做好值日、值班、护校等工作，无缺勤离岗现象。

　　3、严格遵守教育教学常规，按时下班辅导，无迟到、早退、缺课等现象。

　　4、班主任层面：所教班级的班风、学风优良。班级获得先进班集体、星级班级；教师层面：教学效果良好，任教学科、班级成绩突出，指导培养学生参加各项竞赛成绩优异，后进生转化实效明显。

　　5、具有较强的教育科研、教研能力。在校级以上开设过公开观摩教学或专题讲座；或撰写论文获得校级以上奖励；或在县级以上公开刊物发表过教育教学研究论文，获指导培养教师方面有显著成绩。

　　6、在学校管理、服务和学校建设方面有突出贡献者，切实做到团结教师、服务学生、服务家长、服务社会。

　　四、推荐名额：每月1名

　　候选人名额：以级部、科室为单位推举1人。

　　五、评选办法与程序：

　　坚持实事求是、宁缺勿滥、好中选优的原则，评选推荐采取自下而上逐级审核申报的方式进行，由个人申报、教研组推荐、公示监督、严格评审、认真把关，做到民主评选、公正推荐。

　　召开全体教师会，宣读评选条件及要求。个人对照评选条件，向所在推荐组申报。由各教研组负责人召开本组教师会，从申报对象中推荐候选人并将候选人名单报送校工会。由校工会组织评审组对候选人进行综合考评。

　　1、在候选人所任教班级进行学生现场调查。

　　2、在全体教师会上由全体教师对候选人进行评价。

　　3、对候选人近年来的出勤、履职、绩效进行记录查询。

　　4、召集学校工会委员会，对候选人的工作态度、工作能力、工作成绩进行现进行联评，确定“师德创优之星”人选。

　　5、公示，上报

　　六、表彰办法

　　表彰奖励坚持精神奖励和物质奖励相结合。由校工会发布表彰决定，并在学期未集中进行表彰，颁发证书，并给予一定的物质奖励。

　　七、具体要求

　　各教研组要切实加强对评选工作的领导，严格按有关条件推荐，报送名额不得超过评选指标，上报的材料中如发现条件不符合或违反各项有关规定的，当即取消参评资格，名额不补。

　　采用差额评选，评审组要深入学生、教师中了解情况，分发问卷调查收集信息，严格遵照评选办法，执行民主程序，做到公开、公平、公正。

　　凡有下列情况者，实行“一票否决”，取消当事人参评资格。

　　1、被推荐对象在近三年中有被全市通报批评者；

　　2、被推荐对象在本学年出现过教育教学事故，有侮辱、体罚或变相体罚学生现象者；

　　3、被推荐对象在本学年中未能按要求完成学校及科室交办的任务的。

　　县实验高中工会委员会