长郡八中评选卫生达标班和示范班规定

　　州温八中评选卫生达标班和示范班规定

　　为了强化各班教室环境卫生的规范化、科学化管理，培养全体学生良好的卫生习惯，创造优美的学习环境，促进校园精神文明建设，特决定开展教室卫生达标班和示范班的评选活动。

　　一.卫生达标班条件：

　　1.教室环境布置做到统一要求与班级特色相结合，形成良好的氛围，对学生的成长起着潜移默化的作用。

　　2.卫生管理制度健全，有专人负责教室环境卫生的打扫、监督、检查工作。

　　3.每月值周班卫生考核分数被扣≤1分。

　　4.每月卫生室教室卫生抽查分数扣分≤1分。

　　5.班级学生卫生习惯良好，无随手乱扔现象。

　　二.卫生示范班要求：

　　连续两次以上被评为卫生达标班的班级，上升为卫生示范班。

　　三.评选方法：

　　卫生达标班每月评选一次，卫生示范班两个月评选一次。

　　四.奖励办法：

　　1.凡符合卫生达标班、卫生示范班条件的班级，分别授予卫生达标班、卫生示范班荣誉称号，并在全校学生大会上予以表彰、授牌。

　　2.将评比结果纳入期末班级考核。

篇2:泰中附中示范班级评选活动方案

　　中泰附中“示范班级”评选活动方案

　　为实现学校内涵发展的目标，德育处决定12月份在全校开展“示范班级”创建评比活动。

　　一、指导思想

　　通过“环境建设,制度建设,精神建设”来创设良好的学习环境，营造浓浓的育人氛围，树立良好的班风和学风，打造温暖和谐、活泼快乐、积极向上的示范班级。

　　二、活动程序：

　　活动分为准备阶段、评选阶段、表彰阶段三个部分，三个阶段的主要工作分别为：

　　★准备期：（12月上旬）

　　班级根据评选条件自行准备。

　　★评选期：（12月中旬）

　　1.考评小组实地查看

　　2.考评小组评议，确定 “示范班级”表彰名单

　　★表彰期：（12月下旬）

　　周一升旗仪式表彰，广泛宣传。

　　三、评选标准

　　（一）目标明

　　1.班级有一个明确、具体、切实可行、全体同学认同的争先创优的共同目标；每个学生有一个提档升格、展示个性特长的个体目标。

　　2.班级有全体学生参与制订、普遍认同并自觉遵守的《班级公约》。

　　3.班级有“班训”“班徽”“班名”。

　　（二）班风正

　　1.全班同学之间、学生与班主任及任课教师之间平等相处、真诚相待，相互体谅，有难相助。

　　2.全班学生崇德尚美，乐做好事、善事；珍爱班集体，不做有损学校和班级荣誉、利益的事，不做伤害他人自尊及利益的事。

　　3.全班学生积极向上，积极申请入团；班级同学人人讲诚信。

　　4.班级整体纪律好，课堂学习氛围好；课间不追逐哄闹；自习课高质高效； “两操” 、*等集体活动规范有序；上、放学途中自觉遵守交通规则。

　　5.全班学生讲礼仪。遇到师长主动问好；与同学或老师发生矛盾采用恰当的方式处理；同学之间不取侮辱性绰号；不打架骂人。

　　6.全班学生有环保和节约的意识，爱护公物、保护花草树木、节约水电、就餐不浪费粮食。

　　（三）学风浓

　　1.学习纪律强，班级没有迟到、早退、旷课、逃学、不交作业等现象。

　　2.学习习惯好，全班学生自觉践行“学习五认真” 。课前认真预习，带着问题进课堂；上课专心听讲，不懂就问并勇于发表见解；作业之前先看书，书写工整、按时完成、不抄袭、有错及时订正；及时温习巩固，做到举一反三；诚信考试，主动总结得失，不断提高成绩。

　　3.学习氛围浓，全体学生爱阅读、喜探究；讲普通话、写规范字；互帮互学，结伴成长。

　　4.班级学生勇于实践、富于创新。

　　（四）特色显

　　1.班主任管理理念领先，班级特色明显。

　　2.班级愿景贴近学生，《班级公约》针对性强，班团队干部及其他学生骨干的作用充分发挥，班级学生凝聚力强，师生关系融洽，班级多次在校级以上受到表彰。

　　3.班级文化生活丰富多彩，学生的潜能得到有效发掘和发展，学生的才艺得到有效培养和展示。

　　4.班级学困生转化工作绩效明显。

　　（五）班容美

　　1.班级布置既凸显教育功能又体现个性化特点， 设计得体，布局精致，给学生美的熏陶和享受。

　　2.教室、宿舍、包干区打扫干净整洁，桌凳排列整齐；洁具摆放有序。

　　3.学生卫生习惯好，体貌端庄、衣着得体；无吃零食、随地吐痰、乱扔纸屑、乱倒垃圾等不良行为。

　　四、评选名额不限

篇3:长郡中学文明礼仪示范班评选实施方案

　　为了进一步加强学校精神文明建设、强化学校常规管理，使学生养成良好的行为、生活和学习习惯，促进良好的班风和校风的形成和发展，学校于本学期起启动“文明礼仪示范班”的评选与挂牌活动，特制定文明礼仪示范班评选条件及评选办法，具体内容如下：

　　一、文明礼仪示范班评选条件

　　1、文明教育好。班内有明确的文明礼仪教育主题及文明礼仪教育的内容，有班级文明公约，班上学生有礼貌、懂礼仪、谈吐文明；不打架、不骂人；遵守社会公德、珍惜学校荣誉。

　　2、仪容仪表好。班上一学月内没有不穿校服、不戴校牌、仪容仪表不合格等现象。

　　3、尊敬师长好。尊敬老师、家长及长辈，见到老师及长辈能主动打招呼问好。

　　4、学习环境好。教室布置整洁，教室卫生打扫及时、彻底。学月内获卫生流动红旗。

　　5、遵纪守规好。班上一学月内无人被通报批评或受通报批评以上处分。

　　二、文明礼仪示范班评选办法

　　根据以上评选条件，各班由班主任牵头进行自评，在自评认为合格的基础上由班委会、团支部联合写出申请报告，经年级组检查过关后报学校验收，学校组成评审小组根据条件验收合格后可评为“文明礼仪达标班”，连续两次被评为“文明礼仪达标班”的班级，可评为“文明礼仪示范班”，学校授予“文明礼仪示范班”的牌匾（评选间隔不得少于四周）。

　　三、文明礼仪示范班的奖励办法

　　1、“文明礼仪示范班”在本学年度有效。

　　2、被评为“文明礼仪达标班”的班级奖班级常规考核分3分，并授予“文明礼仪达标班”牌匾；被评为“文明礼仪示范班”的班级奖常规分5分（从第二月开始未被摘牌每月加班级常规分3分），并授予“文明礼仪示范班”牌匾。

　　3、被评为“文明礼仪示范班”的班级在评选优秀班集体、优秀班主任时优先考虑，学生期末评优的指标在原有基础上增加5%。

　　四、其他

　　1、被评为“文明礼仪达标班”及“文明礼仪示范班”的班级必须严格遵守评选基本要求，凡出现一人次违规则通报批评、二人次违规将黄牌警告、出现三人次以上（含三人次）违规将取消资格，摘取牌匾。

　　2、本办法由教育处负责解释，并在实施过程中不断完善。

　　郡长中学