美国幼儿园家长寄语

　　1.别溺爱我。我很清楚地知道，我并不应该得到每一样我所要求的东西，我哭闹不休其实只是在试探你。

　　孩子到了上幼儿园的年龄，大多数时候，对于自己提出的要求是否合理，其实心里是有底的。无理取闹往往是为了试探父母的底线。一旦你轻易妥协，孩子就会得寸进尺。拒绝与约束，本来就是爱的内涵之一。

　　2.别害怕对我保持公正的态度，这样反倒让我有安全感。

　　父母要做到对自己的孩子以及别的孩子一视同仁，久而久之，孩子会知道自己做对了能得到表扬，犯了错要受批评，明确了对错的界限，心里自然会有安全感。

　　3.别让我养成坏习惯，在年幼的此刻，我得依靠你来判断和培养。

　　习惯决定性格，性格决定命运，孩子的好习惯要靠父母从小培养。

　　4.别让我觉得自己比实际的我还渺小，它只会让我假装一副超出我实际年龄的傻样。

　　别小看了孩子，孩子没有被世俗污染的心灵有着大人难以企及的纯洁和智慧。

　　5.可能的话，尽量不要在他人前指出我的错误，我会感到很没面子，因而和你作对，你私下的提醒，效果会更好。

　　小孩子也有自尊心，“当面教子背后说妻”并不全对，教子也要顾及孩子的脸面。

　　6.别让我觉得犯了错就是犯了罪，它会削弱我对人生的希望。

　　我们大人犯了错，常常很容易就找理由开脱，原谅了自己;既然如此，更应该对孩子抱有一颗宽容之心，让孩子从错误中学习，在错误中成长，而不要一味地批评。

　　7.当我说“我恨你”的时候别往心里去。我恨的绝对不是你，我恨得是你加在我身上的那些压力。

　　气头上的话不要记得太深，解决这个问题的关键在于：永远不要让事情发展到让孩子口不择言的程度。

　　8.别过度保护我，怕我无法接受某些“后果”。很多时候，我需要经由痛苦的经历来学习。

　　被过度保护的孩子是永远长不大的，也难有自己的主张。让孩子逐渐独立于父母才是你的职责所在。

　　9.别太在意我的小病痛。有时候，我只是想得到你的注意而已。

　　孩子本能地会用装病来引起父母的注意(就像老婆也会用这种办法引起老公的注意)。出现这种情形，要检讨自己是不是冷落了孩子，没有对孩子给予足够的关注

　　10.别对我唠叨不休，否则我会装聋作哑。

　　想要孩子听话，大人要会说话。孩子同样不会喜欢喋喋不休的父母。

　　11.别在匆忙中对我允诺。请记住，当你不能信守诺言时，我会难过，也会看轻你以后的许诺。

　　言而有信，这是让孩子听父母教导的最有效的手段，但是大多数的父母都做不到，所以大多数的孩子都不听话。

　　12.我现在还不能把事情解释得很清楚，虽然有时候我看起来挺聪明的。

　　孩子常常为了解释一件事情而费尽口舌，尽管你心里感觉什么都没听明白，这种时候，只要让TA知道你在用心听就可以了。

　　13.别太指望我的诚实，我很容易因为害怕而撒谎。

　　不要把学龄前孩子的谎言看得太严重，找到他撒谎的原因，解决根本问题。

　　14.请别在管教原则上前后不连贯、不持续。这样会让我疑惑，进而失去对你的信任。

　　千万不要低估孩子的记性，你的一时兴起很可能就在孩子心里埋下了不再相信父母的种子。

　　15.当我问你问题的时候，请别敷衍我或者拒绝我。否则我终将会停止对你发问，而转向它处寻求答案。

　　亲子问答是和孩子建立沟通渠道的起点，千万别破坏了它。即使孩子问的问题自己不懂，诚实地告诉孩子你也不知道，你会去查书找到答案，然后再告诉他。

　　16.我害怕的时候，不要觉得我很傻、很可笑。如果你试着去了解，便会发现我当时有多恐惧。

　　孩子的恐惧是实实在在的，很多成年人也会害怕一些在别人看来很可笑的事物。要认可孩子的感觉，尽可能去化解他的恐惧感，并让孩子知道爸爸妈妈会保护他。

　　17.别对我讲或暗示你永远都正确、无懈可击。当我发现你并非如此的时候，对我将是一个多么大的打击。

　　要成为优秀的父母，并不意味着你是一个完美的人，而是懂得怎样去关爱你的孩子。

　　18.别认为向我道歉是件没有尊严的事。一个诚实的道歉，会让我和你更接近，更尊重你，感觉更温暖。

　　愿意向孩子道歉的父母，也一定懂得如何与孩子建立起平等和谐的亲子关系。

　　19.别忘记我最爱自己来尝试，而不是被你告知结果。

　　放手让孩子去亲身体验吧，自己发现真相才会激起孩子探索世界的热情。

　　20.别忘了我很快就会长大，对你来说和我一起成长是很不容易的事儿，但请你尝试一下吧。

篇2:住校生家长寄语：爱的付出

　　住校生家长寄语：爱的付出

　　有一位教育学家说，我国大多数都是独生子女家庭，独生子女所处的特殊成长环境，导致某些学生的生活自理能力、社会交往能力较差，直接影响学生完善人格的形成。由于笃信这种教育思想，也是工作忙的缘故，我们把孩子送到了著名的寄宿制小学--北京小学。现在孩子已经上四年级了。回想这几年孩子身上点点进步我们作为家长真是有许多的感慨。

　　我们的孩子z是一个聪明伶俐的孩子，同时也有许多小毛病，让老师、家长没少操心。北京小学有全市最好的教育教学设施，非常重视孩子综合素质的培养。承蒙老师们的教育和关心，z正在逐渐克服了缺点，我们感到他每天都有所进步。

　　他对学习兴趣更浓了。俗话说：'兴趣是最好的老师'。只有对学习发生了浓厚的兴趣，才能激发起学生强烈的求知欲望和主动参与学习的动机。以前，z在上课时注意力不集中，不主动举手发言，作业经常不能按时完成。在老师的悉心教导和监督下，他学会了听课，每节课至少能发言一次。万事皆有法，学习语文行之有效的方法便是'多读'。令我们欣慰的是，z对知识性的课外读物产生了很大的兴趣。有一次去书店，他发现了一本介绍美国企业家比尔·盖茨的书，反复翻看，爱不释手。我们应他的要求，把这本书买了下来。回到家后，他竟然一口气读了十多页。

　　他的生活自理能力更强了。寄宿制学校对学生自理能力培养具有很大的优势。寄宿生在校学习和活动时间较多，有利于学校开展系统、全面、多样的教育活动。老师能够更好地了解学生的个性特点，针对学生可能出现的问题因势利导，因材施教。对住宿生来说，他们吃住在一起，互帮互助、团结友爱，独立自主能力潜移默化地增强了。这可是走读生没有的条件啊！从不会收拾书包到现在整理得井井有条，从饭来张口到提醒我们煎鸡蛋时不要放盐，我们家长实实在在地看到了他自理能力有了质的飞跃。

　　他的社会交往能力有所提高。独生子女的交往面一般很窄，但在寄宿制学校里，有一群朝夕相处的小伙伴，大家共同生活，共同学习，一起成长，交往的机会多了。我们看到z不再'打蔫'，会与小朋友交往了，一天天变得成熟和自信，身心更加健康。有一次，他把家里客厅吊灯下垂的灯绳卷了起来，妈妈问原因，他回答说：'爸爸个子高，灯绳卷了起来就不会影响爸爸走路了'。他变得会关心别人了。

　　说到底，z的进步与北京小学先进的办学理念，与各位老师的悉心教育是分不开的。班主任梁老师态度和蔼，每当z犯了错误，她总是批评之后再加上鼓励。z以前走路有低头的习惯。一次，她看见z抬头走路，就鼓励说：'孩子们看啊！崔z比以前自信了，我相信他以后还会有更大的进步！'这样的话语象一股的春风，温暖了孩子的心田，有利于促进孩子人格的发展与完善。

　　没有爱就没有教育。爱是打开孩子心灵的钥匙。我们作为家长，真诚地感谢北京小学这些播撒爱的园丁！

篇3:住校生家长寄语：赞寄宿教育

　　住校生家长寄语：赞寄宿教育

　　独生子女的孤独、自私、以自我为中心，这些诸多弊端已经是家长们在一起讨论的焦点话题，相信它也困扰着许多家庭。想解决这些矛盾，住宿不失为一个好办法。住宿的念头在我心中萦绕了许久，再三斟酌，一经说出，周围的同事、朋友反对声一片。诸如：孩子太小自理能力差、家长无法监督孩子学习、住宿后孩子和家人不亲了等等。但我和爱人还是顶住了压力，坚持让孩子报考了寄宿学校--京北小学。

　　虽然做出了选择，但担心还是有的，今后的学习、生活，一切的一切都将转到孩子身上，家长成了旁观者，不知道孩子能否从熟悉的家庭环境平稳地过渡到学校的新环境中去。

　　在经过一段时间的观察后，渐渐地觉得我的担心是多余的，王zz的态度大大出乎我的意料，他与学校生活融合得天衣无缝，连个过渡期都没有就已经相当适应了。这使我感到很欣慰，也为我们的正确选择而感到高兴。这也充分说明京北小学的前期工作准备得细致入微，孩子才在这么短时间内就适应了住宿生活。

　　现在大多数家长给孩子们报各种学习班，我倒觉得应该有个如何培养孩子学习兴趣的辅导班。

　　学习是美好的、学习是快乐的，如果把这些美好的事情破坏了，学习在孩子心中变得苦不堪言，那么学习还有什么快乐可言。

　　把素质教育的培养和提高孩子的学习兴趣放在首位，京北小学正是秉承了这一教育理念，才深深地把我们吸引到了这所名校。

　　“我是中国人，我爱我的祖国，我要使我的祖国更富强，更美丽，我要脚踏实地做事，顶天立地做人。”每当读起这段誓词时就有一种发自内心的骄傲。为我们的国家骄傲，为京北小学骄傲，为我们的孩子们能在这所学校读书而骄傲。