辅导员面试自我介绍(6篇)

辅导员面试自我介绍范文(一)

　　在十三年的教育教学实践中，通过自己的努力和各学科老师的帮助，逐步形成了自己的教学风格，注重身教，师生相处和谐，有较强的课堂组织调控能力和课程创新能力。积极参加教科研活动，**年参加了合肥市首批新课程改革试验，并在省教科所体育教研组的带领下，参与了国家级课题《超体重儿童健康行为的实验与研究》的研究，荣获国家二等奖，撰写的论文中，《中学生体育课的教法与激趣》一文发表在《安徽教育论坛》**年第二期，《认识cai》在**年合肥市电化教学论文评比中获二等奖，《议中学生体育兴趣的培养》一文荣获**年度合肥中市区教育学会举办的教育教学论文评比二等奖。在学科竞赛中，**年获合肥市首届体育教师(初中组)基本功比赛一等奖，同年参加安徽省第二届中小学体育教师教学基本功比赛，获初中组个人总分二等奖。1998-**年获合肥市学校体育工作先进个人，**年被**区任命为首批“骨干教师”并保持至今，**年获合肥市电化教育(现代教育技术)工作先进个人。

　　四十三中学工作期间，除了从事体育教育工作之外，还担任其他一些工作，也获得了一些成绩。自95年开始，一直担任学校团委书记一职，亲手创立的“中学生团校”在**年获得安徽省优秀中学生团校示范团校(当年合肥唯一)，同年获得安徽省中学共青团工作先进个人称号;是合肥市第十二次团代会代表，也是安徽省第十一次团代会代表。担任学校科技活动小组组长其间，在小组全体师生共同努力下，**年获“首届全国青少年电脑机器人竞赛”优秀辅导员称号，并获得中学组创意赛二等奖辅导员奖;**年获安徽省青少年电脑机器人比赛第一名(领队兼教练);**年8月，辅导学生参加合肥市第四届中小学电脑制作初中组机器人竞赛，荣获合肥市初中组一等奖。

　　在体育专业上，我擅长篮球、排球和羽毛球;在素质拓展中，我曾参加过北大青鸟accp专业的学习，并获得北大青鸟和国家劳动部联合办法的“初级软件工程师”证书，比较精通网络知识，侧重于动态网站的建设和管理，能熟练运用office软件和dreamweaver、flash等软件，曾独自为**区司法局和组织部建立了单位网站。

　　过去的成绩已经随着原来学校的消失而灰飞烟灭，我将以一名新教师的状态开始我在**中学的工作。在**中学富有特色教育教学管理模式的熏陶下，在这温馨和谐的大家庭里，我一定充分发挥自己的优点，积极投身庐中教育，成为一名优秀的辅导员。

辅导员面试自我介绍范文(二)

　　尊敬的领导、老师们：

　　大家好!

　　能够参加今天的面试我感到非常的荣幸，我怀着迫切的心情渴望通过您的遴选，成为贵校的一员，希望贵校给我提供一个展示自我能力的平台!

　　首先请允许我做一下自我介绍：在这里我深切地体会到了文学学习的乐趣并立志做一名人民教师将自己奉献给教育事业。

“学高为师，德高为范”是我铭记的警言。这些年我从未稍有懈怠，岁月悠悠，始终坚信生命如执铁铸剑，挥汗如雨中磨砺以待。在学习上，我刻苦钻研，取得了良好的成绩，多次获得优秀学生奖学金，先后通过了英语四级、计算机二级的水平考试，并在贵州社会科学等省级以上刊物发表了多篇论文。在思想上，积极向党组织靠拢，先后两年被评为优秀团员和优秀团干部，并于****年光荣地加入了中国共产党。在实践上，我担任研究生会办公室干事，在服务同学的同时锻炼了我的组织协调能力和处理日常事务的能力。

　　我们知道辅导员是学生思想政治工作一线的组织者和承担者，是连接学校与学生之间得桥梁，可以说辅导员责任重大，做好辅导员工作，对于高校人才培养和校园稳定具有重要的意义。我认为做好辅导员工作最重要的是要有“三心”即公心、爱心和责任心。

所谓公心，就是公平、公正，高校管理中的各种先进评比、奖助金发放、学生干部任命、发展党员等环节都和学生的切身利益相关，辅导员做到了公平公正，才能得到学生的认同和尊重，稍有失偏颇，极有可能成为矛盾的触发点，影响稳定。

爱心就是对学生热爱之心，辅导员是一个需要奉献和付出的岗位，有爱心是做好辅导员工作得根本保证，全心全意地为学生服务，真心实意地热爱每一个学生，才能赢得同学们得信任与配合，才能把工作做好。

　　辅导员的责任心则体现在上对学校负责，下对学生负责两个方面，不仅要积极带领全班同学使学校各项工作得到很好得落实。而且要有为全体学生负责的思想，要做到经常深入学生，全面了解学生，进行针对性得教育和引导，帮助学生们树立各种正确得观念。

　　最后，希望我通过这次演讲，能使各位老师对我有一个深刻的认识，使我顺利地通过这次面试。如果这次我竞聘成功呢，我希望能够通过自己的努力，在今后的工作中，不断学习、不断进步!

　　谢谢大家!

辅导员面试自我介绍范文(三)

　　尊敬的各位领导：

　　我是来自**大学**学院05级法学专业1班的**，今天很高兴能够站在这里应聘学院辅导员一职。

就如我求职简历中所说的一样：我简单，我自信，我阳光!与此同时，我在工作中善于发现问题、思考问题和解决问题，更有着较强的组织协调能力与团队意识。

　　在这三年多来，我担任过班长、系分团委组织部部长及本专业的06级辅导员助理等职，参与过本系的党建、团建各项工作，成功策划组织举办过**大学**学院“党在我心中”主题演讲比赛、**大学**学院“光荣与梦想”奥运主题知识竞赛、法律系首次“团支部培训”活动及法律系首次“学生干部交流会”等系内外活动，均得到老师同学好评。

　　这让我积攒较丰富的学生管理、政治思想教育及活动开展经验，使我对辅导员一职也了着较深的认识，也让我相对其他来应聘同学更容易直接开展辅导员的各项工作。

作为一名**人，我熟悉这个校园，我热爱这所学校，同时我也喜欢辅导员这个不平凡的职业，我相信自己有能力胜任辅导员一职，也相信评委老师们能给我一次从事辅导员职业的机会。

　　倘若我成功应聘，我一定会在今后的四年工作中交上一份让学院、让**师生都满意的答卷!

辅导员面试自我介绍范文(四)

　　我和蔼可亲，性格开朗，乐于交友，酷爱音乐，爱好体育锻炼，追求积极健康的高雅生活情趣。并且能与时俱进，不断提高自己的文化素养，加强道德修养，内强素质，外树形象，用自己的人格魅力教育我的学生，搞好我的教学工作。

　　我不光温柔更是柔中有刚，我对待我的学生也有极强的感染力。同学们喜欢和我一起大声的唱，一起快步的走，并且听我说我知道而她们不知道的事情。我有准确的语言表达能力，有时说话幽默，我的笑声感染了我的周围的同事，我想快乐要和大家一起分享，让生活充满和谐，让人生有更多的阳光照耀，使身心健康舒畅。

　　我注重我的形象美。我知道教师为人师表，不光要有知识，还要有人格的魅力，具有爱心、责任心、真诚善良、自珍自爱、宽容忍耐、文明礼貌等品德，塑造良好的个人气质和外在的美，使教育在近其师，亲其道的乐融融的气氛中进行，达到使受教育者德智体美全面发展的目的，使受教育者的生命质量不断得到提升。

　　我态度温和，平易近人，从不高高在上一副傲慢的神气。如果那样的话，我会觉得我已经远离了人群，就像鱼离开了水，失去生命的活力。所以，如果我成功成为了贵校的一名辅导员的话，我能与学生成为朋友，关心他们的生活与学习。

　　此外，我所带的政治课在考试中多次获得第一名的奖励。成绩只能代表过去，今后我会不断努力，在自己的工作岗位上，兢兢业业，不断创新，尽快适应，尽职尽责，全力投入工作，争取取得更大的成绩。

辅导员面试自我介绍范文(五)

　　大家好!我是234fw。

　　在组织学生活动的同时，我也参加学校和社会的各项文体活动，努力培养自己的各种兴趣爱好，虽然学生工作和学生活动占据了我很多时间，但在学习上我从来没有放松过，我是一个学习能力很强的人，能在最短的时间内高效的掌握知识要领。在学习工作之余，我也积极参加社会实践，曾六次参与暑期社会实践活动，连续五年获得暑期社会实践先进个人。通过组织活动和参与活动，我养成了良好的工作作风和处世态度。去年12月我参加了.....。如果我能被录用，我一定投入百分之百的工作热情、发挥全部的能力、利用所有的资源，为学院的学生工作做出贡献。

◆为什么要做辅导员

　　1、职业规划的阶段目标。到今天为了实现这个目标我在学生个工作的岗位上已经努力工作了六年了

　　2、兴趣和热情。我是把辅导员工作当作我兴趣爱好的职业化、当作我的事业来经营的。六年在学生工作上的付出，相信每个人都可以看出我对学生工作的热情和激情。

　　3、能力问题。通过六年的学生工作的经验及在各级学生组织的锻炼，我对胜任辅导员工作有充分的信心。

◆我的竞争的优势是什么?

　　1、对工作的热情和激情六年的学生工作经验。培养了我对学生工作越来越深厚的热情这是我最理想的职业选择，我会付出全部的热情和能力来做好这个工作。

　　2、学历背景优势来自文科院校。能给学校思想政治教育和素质教育带来新鲜的血液，我做过社团、研究生会、学生会、在团委实习过。对学校各个层面的学生组织都比较了解。可以很好的将两个学校的成功做法契合。

　　3、能力优势具有很强的组织领导能力和管理协调能力

　　◆职业生涯规划的目标是什么，对发展有什么打算?我的职业生涯规划的目标就是在学校系统里从事行政工作，同时不断的充实提高自己的专业素质和个人修养，更好的为学院和学校的发展，为教育事业做出贡献。未来发展的打算，短期内就是做好一名辅导员，当学院觉得我能在其他岗位上做出更多贡献的时候，我也服从调动和安排，然后提高自己的学历层次。

◆辅导员工作的意义是什么？

　　1、辅导员工作在大学生思想政治教育的第一线，对大学生的成长成才起着至关重要的作用，做好辅导员工作，关系到大学生思想政治教育能否进一步加强和改进，大学生能否健康成长。

　　2、学校的改革、发展离不开稳定的环境，辅导员开展大量细致的日常工作，使得许多不稳定因素被化解在萌芽状态中;也正是由于辅导员们在关键时候冲在最前面，使得一些影响稳定的事端及时得到平息。

　　3、辅导员工作平台是为高校锻炼高素质人才、储备人才的平台。我们在坐的都是现在是或是将来是学校党政管理干部或思想政治教育专家，大多现在是或者曾经是优秀的辅导员，

◆辅导员的职责是什么?（

角色定位：思想问题的解惑者、专业学习的指导者、人生发展的导航者、生活心理的关怀者。)

　　1、做好日常思想政治教育工作，了解学生思想状况，将矛盾和冲突化解在萌芽状态，维护好校园的安全和稳定。2、做好服务育人的工作。服务学生的学习和生活，为学生的学习和生活提供相应的咨询和指导，创造便利条件，为学生的综合素质全面发展创造环境。

　　3、指导学生党支部和学生组织建设，使其一方面成为学生锻炼的平台，另一方面成为为学生服务的平台。

　　4、心理健康教育，帮助经济困难学生完成学业，指导和服务毕业生就业。

◆如何做好党组织建设

　　1、严格按照发展程序考核发展党员。吸收政治品质优秀、个人能力突出的同志加入党组织。

　　2、发挥党组织的战斗堡垒作用，是其在学生思想政治教育和素质教育中起到先锋模范带头作用。

　　3、通过开展组织生活会和组织一起策划实施活动来加强组织间的联系，增加组织内部成员的凝聚力。

　　4、团结关心群众同学。形成党员一帮一，一带一的优良作风和习惯。

◆辅导员应该具备的素质

　　★政治素质：坚定的政治立场;强烈的事业心、责任感;无私的奉献精神。

　　★业务能力1、要具备“三心”细心、耐心、爱心。同时要有工作艺术。将爱与智慧交融为学生服务。

　　2、对专业基本知识的了解，成为学生专业的指导者。

　　3、分析当今社会的发展趋势，掌握大学生的发展动向，从而为学生更好的服务。

　　◆应聘学校的校训及释意......新校训涵盖了德育、智育、发展科学、与时俱进等方面的内容，合乎办大学的理念，具有现代高校校训特征，与我校历史发展中所形成的精神相融合，与我校发展的理念相一致，雅俗适宜，多数人能明其意，而且能找出相应出处，具有一定的人文底蕴。

◆现在学生思想状况有什么特点?

　　★正面：读书改变命运一类思想活跃。创新意识强

　　★负面：就业压力带来的浮躁、社会现实带来的功利、生存环境带来的心理负担大多是独生子女，比较有个性，自私，维权意识增

辅导员面试自我介绍范文(六)

　　尊敬的领导：

　　你好!我叫××,来自××,××年毕业于××大学××学院，我的专业是××.毕业后在某贸易公司工作2年,后又在××学校工作过2年的时间。人往高处走,水往低处流.前两份工作因没有太大的发展潜力,故我辞去工作,以谋求更好,更有发展前途的工作。之前4年的工作使我有丰富教师工作经验.我认为我可以很好的胜认贵校××学院辅导员一职。谢谢!

篇2:技术学院年度系辅导员工作计划

　　技术学院20**-20**学年度系辅导员工作计划

　　首先，严格要求自己，克尽职守、勤奋工作、认真学习，探索学生管理方式方法；服从领导安排，热爱学生，团结同事，做出表率。

　　其次，开学后应该迅速熟悉学生名单，研究了解学生、热爱学生。对学生要“爱字当头、严字出手”，抓紧抓牢学生学习和纪律，努力化解学生之间的矛盾，适时与学生沟通，做好学生服务工作。

　　集中精力做好班委会、团支部建设，定期召开班委会、班会及主题班会，协调好学生与任课教师之间的关系。严格要求学生干部，精心培养学生干部，使其真正能够起到表率作用，为学生信服。组织协调好迎新、学生入党、元旦晚会、奖学金、助学金评定工作，做好学生宿舍管理工作。狠抓班级文化建设、倡导宿舍文化建设，搜集就业信息、适时通报就业形势，积极动员并参与学院、系各级各类有意义的活动，推进学生全面素质的提升。

　　再次，向老师们请教并学习他们先进的学生工作方法、优秀的授课方式，与同事们交流心得，探讨适合本学院、本系特色的学生管理及授课技巧。

　　第四，维护学院、系的声誉，配合学院、系做好学生管理工作，努力做到不流失一个学生，使学院、系的利益最大化。

　　第五，在社会层面上，培养学生的忧患意识和竞争意识，使学生能有目的、意识地去学习，去实践；与专业课教师协调，使学生能够进单位、进企业见习，能够深入了解企业与社会。

　　第六，要切实做到刻苦钻研、勤奋工作、为人师表，做出成绩。

　　总之，使学生能够充分发挥潜能，主动的学习、实践，扎实掌握专业理论，有一技之长，能够独挡一面是最终目标。

　　辅导员：z

　　二0一三年九月一日

篇3:技术学院年度系辅导员工作总结

　　技术学院20**-20**学年度系辅导员工作总结

　　一、简介：

　　管理科学系20**级共258名学生，其中酒店管理39名、人力资源管理22名、物流管理104人、市场营销93人；分为5个班级，分别是酒店人力资源管理班、市场营销一班、市场营销二班、物流管理一班、物流管理二班。

　　二、机构设置：

　　1、系主任：z专职书记：z

　　2、辅导员：z

　　3、各班级主要负责人：

　　酒店人力资源管理班班长：z团支部书记：z

　　市场营销（1）班班长：z团支部书记：z

　　市场营销（2）班班长：z团支部书记：z

　　物流管理（1）班班长：z团支部书记：z

　　物流管理（2）班班长：z团支部书记：z

　　三、学生管理及班委会、团支部建设：

　　1、学生军训期间：本人就考察学生的综合素质进行了卓有成效的工作。通过查档案、院系领导及学生会推荐、教官意见、学生自荐、结合军训期间学生表现等等方面，较全面的考察学生。军训期间推出连队临时负责人制度及每天中午、下午临时负责人会议制度，通过这种会议形式及现场检查方式管理学生。因为在10月份，有一些补录的同学，对各方面都不熟悉，选举条件不成熟，开学后本人通过任命班级临时负责人的方式管理班级，并通过临时负责人举行一系列班级活动加深同学、师生之间的理解与沟通。

　　2、制订20**级班级学生干部考核内容与考核标准：内容涉及计划总结、班级风貌、工作协调、差生转化、组织班会、班级宣传、工作纪律、劳动态度、课外活动等九个方面。

　　3、班级管理实行内阁制：即每个班由学生民主选举出2名同学作为主要负责人进行组阁，2名同学分别担任班长、团支部书记；然后经2名主要负责人协商，班长提名副班长、学习委员、生活委员、体育委员、文艺委员人选，辅导员进行审查，交班级表决通过；团支部书记提名副书记、组织委员、宣传委员人选，辅导员进行审查，交班级表决通过。对于不合适的内阁阁员及负责人，班级成员可以提出罢免或者实行倒阁。班级有1/3的同学联名可以提出罢免议案，而后交班级表决，班级1/2的同学赞成或者内阁成员3/4人员同意、辅导员审查后可以通过议案给予罢免，同时由内阁协商，主要负责人重新提名候选人；班级有1/3的同学联名可以提出倒阁议案，而后交班级进行表决，班级2/3的同学赞成或者阁员3/4的人员请辞，经辅导员审查，即可宣布倒阁案通过，重新进行选举。

　　四、班级面貌：

　　1、现实表现：班风正、学风浓、勤奋好学、团结守纪、助人为乐。

　　2、班级制度：各班级依据班级实际情况，按照《八荣八耻》的要求，由全体班级成员共同参与，制定了符合各班实际的班级制度，从道德、纪律、学习、生活等方面做出了规定，并把违反班级制度应给予一定处罚写进了制度里，起到了较好的指导作用。

　　3、道德素质：同学文明礼貌、尊敬师长、有良好的道德风尚，自觉遵守学校的各项规章制度和社会公德，遵纪守法，维护社会秩序。

　　4、学生思想：大力宣传党的思想、政策，结合实际进行学生思想教育，使之树立正确的世界观、人生观、价值观，目前学生思想上积极要求进步，能够主动向党组织靠拢。迄今已经递交入党申请书的同学近200人，并且现实中，同学们能够从行动上严格要求自己，与党中央保持高度一致。

　　五、工作协调：

　　1、坚持与学生处、系领导的经常性联系：准时出席学生处召开的一系列会议并做好记录,做好学生助学贷款工作；按时出席系例会并做好记录。不定期的向学生处、系领导报告学生管理情况。

　　2、坚持与任课老师的联系：定期、不定期的与任课老师沟通，听取其意见反馈，针对任课老师反映的问题及时解决，解决不了的问题向系领导报告。

　　3、坚持与学生的沟通：把学生反映教师的情况，视问题情况妥善处理，如向任课老师建议或者请系领导做工作。

　　六、差生转化：

　　1、原则：坚持疏导方针，满腔热情的做好差生转化工作，并与系领导或者学生家长联系，共同教育差生，并做好记录。

　　2、本人利用晚自习时间，通过个别谈话，集体开会，让学生树立忧患意识，就业意识，使学生主观上自己要求进步。

　　3、例：市场营销2班学生**，因为是我院五年制同学，刚升到大学，年龄小，生活散漫，纪律观念不强，本人牢记“爱字当头、严字出手”，订下严格的纪律。通过打电话、发短信等方式与其家长联系，加之，营销*班学生干部及同学的帮助，这学期**有了很大进步；营销*班学生***，不习惯上晚自习，上课时间也不能静下心学习，我通过与其谈心，加强对他纪律方面的教育和生活上的关怀，同时通过其所在班级学生干部对他进行教育和关心，***逐渐在纪律、学习方面有了提高；物流*班学生***因为和生化系的一个女生玩的好，她们一起逃课、迟到、早退，无法正常上课，我通过与她谈话，并安排其所在班级班委会、团支部集中做她的工作，教育她走上了正规。像这样的例子太多了，在此就不一一叙述。

　　七、组织班会：

　　1、临时连队负责人会议：军训期间，每天军训结束后，一天2次召开会议，解决连队出现的问题，并部署学校、系安排的任务，做好学生生活上、军训时的后勤保障工作，同时做好记录。

　　2、临时班级负责人会议：班级选举前，每天中午、下午分别召开2次会议，解决学生上课过程中遇到的问题，并部署学院、系安排的任务，做好学生学习上、生活上的服务工作，同时做好记录。

　　3、班会：做好班级文化建设，每周一次班会，集体讨论班级管理问题及解决学生反映的问题。

　　4、班干部会：选举结束后，取消临时负责人会议，改为每天召开一次班级主要负责人会议，处理班级问题、宿舍问题等等。

　　5、主题班会：每月召开一次，由各班自己定会议时间，辅导员出席。会议主题鲜明、目标明确，作用明显。如20**级市场营销1班，10月，为了增加同学之间的凝聚力，举办了“真我风采”主题班会；11月，为了增强同学们的就业观念，召开了一次关于就业的主题班会；12月，为了加强同学之间的友谊，举办了一次“友谊歌舞会”。均达到了预期目的。

　　八、班级宣传：

　　1、辩论会：由营销1班发起，各班陆续召开。这个会议很受同学欢迎，效果很好，即锻炼了同学的语言表达能力，也增加了同学们明辨是非的能力。

　　2、讲演会：由物流2班发起，向各班级推广。利用晚自习时间召开，演讲题目自拟，演讲坚持自愿与班级安排相结合原则。通过类似的活动使同学的潜力得到很大发挥，我要求各班级，选演讲较好的同学到别的班级进行巡回讲演，刺激了同学们的表演欲望，强化了同学们的学习兴趣。

　　3、文艺演出及各项比赛：本人积极支持学生参加学校的演出活动及各项比赛。同时，经过有关同学的研究、论证，报系有关领导同意，针对我系20**级学生出台了鼓励措施。即参加院级比赛获得2等奖以上者（含2等奖）给予班级及个人成绩平均分上加2分的奖励，获得优秀奖及以上者（含优秀奖）给予1分的奖励；参加系级比赛获得2等奖及以上者（含2等奖）给予1分的奖励，获得优秀奖及以上者（含优秀奖）给予0.5分的奖励；考取英语4级证或者计算机2级证者给予平均分加2分的奖励，考取英语3级证或者计算机1级证者给予1分的奖励；考取其他资格证者每证给予1分的奖励，累计加分最多不高于6分。通过类似的奖励调动了同学们学习的积极性，整个班级风貌大大提升。

　　4、班级设立光荣榜，把同学获得的优秀成绩或者取得的名次公布，起到非常显著的正面引导作用。

　　九、工作纪律与日常活动：

　　1、原则：坚持坐班，与学生同步。

　　2、严格考勤制度，并认真实施请假制度：要求各班级在依据阜阳职业技术学院学生管理制度及规定的基础上，发挥班级管理的自主性。坚持点名，各班级学生干部落实工作责任，按时完成工作，本人进行检查，效果明显。如物流1班的出勤率长期保持在99%以上，屡获学院、系领导与老师们的表扬。

　　3、宿舍管理：定期与不定期的进行宿舍检查，倡导宿舍文化建设，对优秀宿舍给予表扬或者奖励，给予宿舍情况不好的进行批评教育，并限期改正。不定期深入宿舍与同学聊天，关怀其生活情况与心理情况。

　　4、班级工作日志：班级日志由班长负责并如实记录，每周三本人检查并评阅；团支部日志由团支部书记负责，每周定时向我报告情况。

　　5、晚自习：周一--周四每天晚上坚持提前到校，并利用晚自习时间开展工作。

　　6、公布辅导员电话、QQ号、电子邮箱，同时各班级设意见簿，及时收集、并处理同学意见和建议。

　　十、听课记录：

　　在我系期中教学检查中，参加系里组织统一听课，用心学习优秀老师们的教学方式、方法，并认真做好记录。与其他辅导员经常性进行沟通，相互学习，共同进步。

　　十四、取得的主要成绩：

　　1、迄今，我系20**级新生没有流失一个，学习、纪律、生活各方面和谐发展。

　　2、军训期间，我系20**级学生在“新生革命歌曲”合唱比赛获得第2名，z等23名同学获“先进个人”荣誉称号。

　　3、军训期间，我系20**级宿舍在内务评比中，5#318获三等奖，5#314获“优秀宿舍”称号，3#601获得二等奖。

　　4、10月我系20**级学生z、z、z等参加的系篮球队在学院篮球联赛中夺冠。

　　5、11月我系20**级学生z、z、z等同学参加的系足球队在学院足球联赛中获得亚军。

　　6、11月份，在学院“纪念长征70周年”演讲比赛中，我系20**级学生z获得第1名，z获得第2名，花浩获得第3名。

　　7、11月份，在学院“卡拉OK”大赛中，我系20**级学生z夺冠，z获得三等奖，z获优秀奖。

　　8、11月份，在学院“纪念长征70周年”征文比赛中，我系20**级学生z获一等奖，z获优秀奖，学生z、z也分别获奖。在学院“红军长征，与我同行”征文比赛中，我系20**级学生z、z分别获得三等奖。

　　9、11月份，我系酒店人力资源管理班在学院以“长征70周年”为主题的黑板报评比中获得一等奖。

　　10、11月份，在英语系举办的英语角才艺比赛中，我系20**级学生z、z分别获得三等奖。

　　11、11月份、在我系学生会举办“秋之声”诗歌朗诵比赛中，我系20**级学生z获得一等奖；z、z分别获得二等奖；z、z、z分别获得三等奖；z、z、z、z分别获得优秀奖。

　　12、我系20**级学生z、z等多篇稿件被“校园风”采用。

　　13、12月份，在系级篮球联赛中，我系20**级酒店人力资源管理班一举夺得冠军，20**市场营销1班获季军。

　　14、在学院、系级卫生评比中，我系20**级固定教室、宿舍屡次获得名次，其他方面也都名列前矛，不胜枚举。

　　十五、综上：

　　20**-20**学年度，我系20**级取得了辉煌成绩，这是和系领导张道远主任、王胜华书记的大力支持以及04、05级辅导员张来阳老师、王鹏飞老师等老师的帮助分不开的，没有他们的全力支持和帮助，我们是无法取得如此丰硕成果的；我们取得的成绩是和学生干部的辛勤工作分不开的，没有他们的忘我工作，我们年级是无法取得成功的；我们取得的成绩是和全体同学的勤奋努力分不开的，没有他们的拼搏苦干、增强好胜、积极进取，我们是无法获得任何成果的。总之，我系20**级整个年级是乐观向上的，是积极进取的，是前途光明的，但也存在一些问题，比如：个别学生不爱学习，纪律性不强，心理素质较差等等。现在我号召同学们携起手来，克服弱点、互帮互助、团结奉献，为了明天取得更多的成绩而奋斗。

　　最后，请允许我感谢学院领导与系领导的支持，感 谢老师们的帮助，感谢学生干部的付出，感谢同学们的信任。

　　总结人：z

　　二0一三年十二月二十日