计算机个人简历自我评价(4篇)

计算机系个人简历自我评价(一)

　　本人是一名应届毕业生，就读于广东科学技术职业学院，计算机系，计算机应用技术专业。

　　光阴荏荏，短短三年的大学生活即将过去。在菁菁校园中，老师的教诲，同学的友爱以及各方面的熏陶，使我获得了许多知识，懂得了许多道理。

　　在学习生涯中，作为一个有理想，有抱负的我，在此炼就了一颗“平常心、遇事沉着、冷静”的态度。我是一个性格开朗的人，充满自信，勇于挑战自我，良好的人际关系正是建立在坦诚、互助、理解与沟通的基础之上。勤奋好学、尊敬师长、团结同学、维护集体利益、乐于助人是我学习的标准。努力学好各门课程，凭着自己的兴趣与三年的学习和实践，我已掌握了如：网页制作、图像处理、数据库应用与分析、动画制作、Office办公软件等等相关的专来知识。

　　课外还积极阅读了其他方面或有关专业的书籍来增加自己的知识。并于去年在“全国计算机信息高新技术”考试中，获得“图形图像处理模块(Photoshop平台)高级图像制作员(国家职业资格三级)”证书，成绩优秀。在计算www.234fw.com机硬件方面，我熟悉其组成原理，能够熟练地进行计算机的组装，独立排除计算机的各种故障。并通过了英语二级考试。

　　作为一名即将毕业的大学生，我深知三年的大学生活所奠定的只是走向社会的基础，在未来我将面对着及在的挑战。但我会以实力和热诚的心面对这些挑战，从中吸取经验，丰富自我，从而更好的实现人生价值。

计算机系个人简历自我评价(二)

　　超过5年JavaEE经验和3年项目管理经验。管理10到15人规模的跨职能团队。兼通技术和管理二者之长。熟悉金融行业知识。PMP，CertifiedScrumMaster，通过CFA一级考试。

　　特长：金融分布式系统经验;

　　需求分析，软件架构设计，面向对象分析和设计，领域驱动设计，GoF设计模式，企业应用架构模式;

　　使用Struts,HTML/CSS,Javascript进行Web应用程序开发;

　　使用Hibernate和Oracle数据库进行O/Rmapping;

　　使用Spring来实现IoC和AOP开发;

　　使用设计评审，代码评审，重构，单元测试，自动化测试，持续集成等方法确保代码质量。使用JUnit，JMock，Selenium测试工具;

计算机系个人简历自我评价(三)

　　我是一名即将毕业的计算机专业的学生，通过努力学习，现已获得计算机等级证书和SQL数据库等级证书，及英语等级证书。大学三年，奠定了扎实的专业基础，良好的组织能力，团队协作精神，务实的工作作风。

　　1》理论学习上

　　认真学习专业知识理论，在空于时间喜欢阅读计算机相关书籍和一些课外杂志。同时对于法律，文学等方面的非专业知识我也有浓厚的兴趣。

　　2》专业知识上

　　“学而知不足”是我学习和工作的动力，在校期间我努力学习专业技能，能熟练使用SQLServer，Asp.net，C#，HTML，JavaScript，Photoshop，Dreamweaver，Office等网页制作相关软件。熟练使用windows/2000/*p等操作系统。自学Fireworks、Flash等网页制作相关软件。对于常用软件都能熟练使用.

　　3》思想修养上

　　“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”;

　　4》社会实践上

　　曾在重庆正大软件集团公司进行实习，积累了一定的实践经练。

计算机系个人简历自我评价(四)

　　本人是一名应届毕业生,就读于华侨大学,治理信息科学系,财会与计算机应用专业。

　　在菁菁校园中,老师的教诲,同学的友爱以及各方面的熏陶,使我获得了很多知识,懂得了很多道理。

　　面临建设有中国特色的社会主义市场经济的浪潮,作为跨世纪的大学生,为了更好地适应社会的需要,我在把握好学校课程的条件下,充分利用课余时间,阅读了大量的课外读物,拓宽了自己的知识面。

　　在校期间,我一直致力于将自己培养成一专多能的复合型人才。平时学习勤奋耐劳,专业基础扎实,所修专业成绩优异,曾荣获98-99学年度的学习单项奖学金,并于99年通过成人高考。并且于99年下半年报考了自学考试(行政治理专业),目前已通过了计算机应用基础、政治经济学等课程。

　　通过专业课程的学习,我现已具有较强的财务处理能力与计算机软件开发能力。

篇2:职业技术学院计算机教室管理规定

　　职业技术学院计算机教室管理规定

　　为提高我院计算机教室的使用效率和使用寿命，保障计算机教学的正常进行，加强计算机教室的管理，特制定本规定。

　　一、计算机教室的使用及使用范围：

　　1、计算机教室由教务处统一调配使用，日常管理及软件维护由教务处负责，其余设备维护由后勤处负责；

　　2、凡属教学计划内的课堂教学，由教务处根据教学计划于每学期开学初统一安排使用计算机教室，汇总并印发《学期计算机教室安排表》（附件一）；

　　3、属非教学计划内的课程，需使用计算机教室的，由使用者填写《计算机教室使用申请表》（附件二）向教务处提出申请，在不影响正常教学的前提下，可给予安排。

　　二、教师在使用计算机教室时的职责

　　1、组织学生有序地进入教室就座；

　　2、在使用过程中，出现故障时，需在有关人员的指导下进行故障排除，不能随意强行处理；

　　3、在开关系统时需按一定的操作程序进行，任何时候均不得直接关闭总电源；

　　4、制止学生的各种不良行为，特别是防止学生在未经允许的情况下擅自操作设备和系统；

　　5、每次课后，要按要求关闭计算机操作系统，并填写《计算机教室使用情况登记表》（附件三）。

　　三、计算机教室管理人员职责

　　1、计算机教室管理人员必须严格执行计算机教室管理规则。

　　2、管理人员要努力钻研业务，提高操作技能。保质保量的完成计算机的教学任务。

　　3、管理人员要严格管理，要求学生遵守纪律，保持计算机教室卫生，正确使用机器，按要求操作、练习，指导学生按规定使用设备；机器运行时，应随时巡视机器运行情况,注意电源电压，室温变化情况；机器发生故障时，应及时查明故障原因，确系故意损坏的，要追究责任，严格执行赔偿制度。

　　4、增强责任感，管好计算机的硬件、软件。

　　5、管理人员应熟悉计算机器材的名称、价值、设备件数以及使用注意事项，做好使用记录并做好微机使用日志、维修登记册的填写。

　　6、管理人员不准私自拆散机器设备；机器设备发生故障，应及时登记和送修，保证设备完好。

　　7、管理人员应做好设备的保养维护工作；做好计算机教室的安全、卫生工作；注意防尘、防潮、防火、防盗，严防责任事故发生。

　　8、完成其它临时性工作。

　　四、计算机教室管理制度

　　1、计算机教室是用于开展信息技术教学的专用教室，必须专人管理、科学管理、严格管理。

　　2、计算机教室必须由精通计算机和网络技术、工作责任心强的专职人员负责计算机和网络设施设备的保养、维护和技术指导工作，确保设备的完好和可随时使用。

　　3、计算机教室内的设施设备均要建档入册，注明厂家品牌、型号、配置、购置日期等，及时记载维修、维护、损耗情况。每台计算机随机备有使用记录本（附件四）。

　　4、计算机教室必须装有牢固可靠的防盗门窗，配备消防灭火器材，并张贴警示标志，严禁易燃、易爆、易腐蚀、易污染物品入室，严禁在室内抽烟，保持室内的清洁卫生。

　　5、建立计算机网络安全技术支撑平台，定期进行病毒查杀和网络安全漏洞检测，严防病毒侵入和黑客攻击，确保计算机网络系统正常工作。

　　6、学生要自觉服从指导老师和管理人员安排，入室应换穿专用拖鞋或使用薄膜鞋套，不吃零食，不乱抛垃圾。自觉遵守操作规程，不随意更改计算机设置，不自带软盘、光盘在计算机上使用，不从网上下载软件、程序。

　　z职业技术学院教务处

篇3:学校计算机协会学期工作总结

　　学校计算机协会学期工作总结

　　一学期轻松愉快的校园生活接近尾声，回首过去的一个学期，在学院老师和同学的支持帮助下，在社团联合部的统一管理中，计算机协会焕发了新的生命，并且蓬勃发展。

　　学期伊始，在招新活动开始之前，计算机协会的主要成员们，坐在一起，对本学期的工作和活动安排做了详细的计划和分工。

　　经过几日的准备，计算机协会组织了社团类型的宣讲会，这是第一次，也是一种大胆的尝试，因为在过去，往往因为新生对协会的了解程度不够，而经常导致，加入社团的社员们觉得和自己当初想象的不一样，导致社团内部的管理和人员关系的紧张。正是为了避免类似事件的发生，所以，计算机协会在招新之前进行了一次宣讲会，在会上，主要介绍了协会的相关情况，给了一部分同学现场上机的时间，通过互动，极大的激发了很多到场同学的兴趣，更重要的是使他们明白了，除了qq聊天，看电影之外，还有很多东西，更有趣味，更有意义。面对比较乐观的招新工作，协会的干部们觉得收获很多。

　　计算机技术是一门实用性很强的科学，对操作性要求更高。所以，招新结束后，我们没有安排见面会，在和机房负责老师协商过后，我们申请了机房，给大家用来直接上机。半个小时的打字训练，剩下的时间可以上网。

　　经过了解和观察，我们发现，大多数的会员在计算机基础知识方面的掌握为零，这个和我们预期的是有一定出入的，面对这种现状，我们进行了调整，首先训练他们的打字速度，针对基础知识比较薄弱的问题我们把培训和讲座的重心调整到了办公软件的操作和运用方面。

　　很高兴地受到了电商系专职教师,我院计算机基础教学工作的周旭东副主任,本学期我们共进行了2次讲座,一次是WORD,还有一次E*CEL,由于各种因素,与我们事先计划的发生了一定的变化,本来还有PHTOSHOP,网页制作,FLASH等等,但一个是考虑老师的时间,一个是考虑同学们的接受能力的问题。在这个学期我们只能是这样的安排。在下个学期，我们将有针对性的进行讲座，初步计划是以网页设计为核心，边讲其他辅助工具PHTOSHOP和FLASH等。

　　客观来说我们会员的理解和掌握能力是很强的，经过一个学期的操作和学习，他们已经可以较为熟练的运用OFFICE工具了，而且对于硬件方面，计算机的一些基础操作有了一定的了解，会员们的反应良好。我觉得更重要的是在这个过程中激发了广大会员的兴趣和爱好，使他们融入到计算机的世界里。

　　这个学期我们计算机协会只举办了一次WORD展，收到一定了成效，有些同学纷纷来电咨询关于计算机协会的相关情况，对于入会表示了强烈的愿望。

　　我们计算机协会也派队参加了电商系举办的“COMPUTER新天地”计算机基础知识比赛，取得了第2名的好成绩。

　　通过这个学期的学习，我们的团队也逐渐正式化了，而且挖掘了一大批新人，为管理团队注入了新的活力。现在的计算机协会管理结构虽然很简单，但是管理的仅仅有条，三个部门，财务部，人事部和活动部。在下个学期我们将逐渐完善我们的管理团队，和相关的制度和条理，进一步的规范我们团队的领导。

　　为了给团队注入新的活力，在下个学期除了对团队建设的进一步构造，还要逐渐的提高社员的学习力，在这学期的基础上，拿出像样的作品，与别的学校相似类型的社团进行联谊和交流。

　　在客观条件相对比较差的情况下，首先是要稳住社员们的心，争取更多的操作时间给他们，这点我们会和相关人员协调好。计算机协会还有很长的路要走，从我接手这个团队不过2个月，在这段时间里，我尝试了很多方式，变化了很多管理模式，这些都会是一种财富，对我个人也好，对整个团队也好都是这样。对于计算机协会的未来我依然看好，因为始终有很多同学和老师关注着我们，下学期我们还会专门对计算机等级考试的相关情况和备考工作向全院同学进行推广。争取在技术的领域，开拓出知识领域的精彩。