求职简历教师自我评价(9篇)

【教师求职简历自我评价(一)】

　　我非常热爱自己的专业，多年的专业学习和课外实践积累让我具备了较好的交际能力，协调能力和教授能力。

　　本人有良好的道德素养，并有坚定的政治方向，积极拥护党组织的领导。大一的时候我向党组织递交了入党申请书，并在各方面严格要求自己，以党员的标准严格要求自己，在**年1月10日成为了一名正式党员。

【教师求职简历自我评价(二)】

　　本人刻苦学习，专业知识扎实。在三年的综合测评中，我居于年级的前列，并多次获得校级奖学金。此外，我还注重教师技能的培养，积极参加各种教学实践活动。

　　在大一和大二的暑假我先后参加了2次社会实践服务活动，在大三期间，我参加了**市开发区第一中学的教学实践活动，在大四第一学期，我到**师范学院附属中学见习了十周;此外，在大学四年里，我还利用课余时间兼职了家教。通过实践，我不但对中小学教材和中小学生心理特征有了一定了解，而且从中学到了不少教师技能，如怎样掌控课堂，如何合理安排一节课的内容等。

　　另外，多年的干部经历让我练就了良好的工作能力。在大学四年里，我曾担任了一年的副班长，2年的舍长，1年的英语教师技能协会副会长，1年的新生助理班主任和1年的学生党支部副书记。因工作突出，曾被评为“优秀学生干部”和“优秀舍长”。

　　经过四年的学习与实践，我相信自己能够胜任英语教师这个岗位。

【教师求职简历自我评价(三)】

　　1.为人谦和友善，做事态度认真，有强烈的教师责任感和良好的团队精神。

　　2.顺利完成专业课程学习，熟练掌握专业理论知识和实验技能，善于学习新知识和适应新环境。

　　3.在校担任学校社团职务，培养了良好的人际交往技巧与组织能力。

　　4.曾做过初中生的兼职家教，教授专业初中英语知识，并得到了监护人对个人英语能力的肯定。

　　5.兴趣广泛，喜爱英语口语、音乐、影视以及文学创作。》》徐州英语老师招聘

　　6.英语口语流利，具有良好的英语阅读、写作能力;普通话标准。

【教师求职简历自我评价(四)】

　　本人积极乐观，能够吃苦耐劳，关心爱护学生，喜欢和学生在一起生活学习，同时我也相信我能够让同学们认可我，而且实践已经证实了这一点。在担任学院职业发展协会发展部部长期间，对待工作认真负责，与同事关系和睦融洽。尽管我还缺乏一定的经验，但我有活力，有激情，我会用时间和汗水去弥补，在实战中不断提升自己。

【教师求职简历自我评价(五)】

　　诚信务实，踏实肯干，不张扬。活泼的我保留着一颗童心，我爱教师这个神圣的职业，爱那三尺讲台，更爱那些可爱的孩子。我相信自己会为学生的健康成长而努力工作，用爱心去浇灌，用真情去感化，用智慧去启迪，用人格去熏陶，用理想去塑造这一个个充满希望与梦想的生命，做一名幸福的老师，让我的学生在我的课堂上如沐春风而不是如做针毡。

【教师求职简历自我评价(六)】

　　个性开朗活泼，适应能力强，工作踏实认真，勤奋努力，有高度的责任感和团队合作精神。希望能将自身所散发的火热生命力及快感，感染到别人，能够妥善处理人际关系，团结同学同事。外向、健谈、喜欢新的经验与尝试。乐观，在任何时候都不会放弃希望和自己的理想，愿意为理想付出辛苦和努力。

【教师求职简历自我评价(六)】

　　本人工作态度认真负责，勤奋上进，力求尽职尽忠。服务意向很好，有较强的与他人沟通交流和自我表达能力。同时在学习方面刻苦专研。在大学期间能积极参加学校社团的活动，并在院计算机协会中被评为“优秀干事”，在广州亚运会和亚残会期间我参加了志愿者，并认真完成了志愿者的工作。在大一的军训结业时，获得了“优秀标兵”的称号

【教师求职简历自我评价(七)】

　　本人性格开朗、诚实、能吃苦耐劳，时间观念强，工作时认真负责，自学能力强,平时会在宿舍自学精雕软件，ug软件和autocad软件。在学院的学习部担任副部长的时候，真正的感受到责任心有多么的重要。而在学院的逆向工程中心的时候学到了如何和队友相互配合完成企业项目。在勤工俭学的时候，我学会了如何保养机械设备。234fw.com

【教师求职简历自我评价(八)】

　　适应能力强;意志坚强，能吃苦耐劳，乐观上进。勤于学习能不断提高自身的能力与综合素质。喜欢打篮球，喜欢团队合作。在未来的工作中，我将以充沛的精力，刻苦钻研的精神来努力工作，稳定地提高自己的工作能力，与企业同步发展。

【教师求职简历自我评价(九)】

　　本人性格开朗，有很好的亲和力，喜欢并且善于同孩子打交道;工作认真负责，勇于承担任务与责任，有较强的组织、管理能力;较强的团队合作精神，善于和同事学生合作，发现学生的优势，因材施教;良好的综合素质，具备复合型人才的条件。

　　英语本科毕业，获得学士学位，英语听说能力良好，稳重认真，具有教师资格证，五年英语教师经验并参与一系列英语教材的编辑工作。责任心强，具有团队精神。乐于接受挑战，能够适应在压力下工作。

篇2:教师教学自我评价

　　20**年教师教学自我评价

　　在教育教学中，我始终抱着一颗全心全意为学生，为家长服务的心来做好学校交给我的任务，我想，就从以下几个方面来作一下自我评价。

　　一、思想认识方面。

　　在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表；在思想上严于律己，热爱教育事业，时时以一个教师的身份来约束自己，鞭策自己；我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

　　二、教学工作方面。

　　每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是绝不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论，科学的教学方法及先进的现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流，自主探究，勇于创新等能力。另外，在搞好教学工作的同时，我还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流。

　　三、遵守纪律方面

　　本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚-http://www.234fw.com/234范文整理-、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

　　四、科研方面

　　我和同事经常互相学习，探讨一些在教育教学中所遇到的困惑和解决的策略。我从不轻易放弃任何一次外出学习的机会，把握每次的报告讲座机会，空余时间便见缝插针地翻阅一些教育教学杂志，这使我的教育教学能力得到了较大的提高。

　　走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。

篇3:教师自我评价简历模板

　　姓名

　　(女,32岁)

自我评价

　　谦虚好学,有较强的学习能力;做事沉稳、细心,适应性强,有坚持不懈的做事精神;为人诚恳,诚实守信，乐观向上，积极进取,责任心强;个性坚韧,能吃苦耐劳,对待各项工作认真负责，能独立工作且有突出的钻研开拓精神;有优秀的组织协调能力,良好的人际交往能力和团队协作精神.对待生活积极热情，勇于迎接新挑战。工作经验丰富，有较强的专业知识和工作能力。我会用积极、学习、奉献、合作的态度完成每一项任务，以最饱满的热情和昂扬的斗志去去认真负责的干好工作。最好是QQ联系，可留言，一定会回复信息。

　　工作经验

竟存中学

　　1999-8至20**-1任职教师薪资保密

　　工作职责：工作以来一直从事一线初中语文教学工作，任教以来一直担任班主任工作，多年从教的经历积累了丰富的教学经验。近六年来担任初三年级的语文教学工作，对中考有一定的研究,能很好的把握中考重难点和动向,熟悉考点。善于因材施教，注重学生能力和兴趣的培养，能在短时间内最大限度激发学生潜能，使学生快速的掌握更高效的学习方法，注重学生学生学习方法的指导和学习习惯的培养，注重和学生的沟通，让学生从心里对学习产生兴趣。在管理学生方面有自己独到的做法能与学生建立起良好的师生关系，善于做学生的心理辅导工作，曾培养出很多优秀的学生。注重培养学生的阅读、写作兴趣，能对学生的阅读和写作进行有效的指导。最好能QQ联系可留言，一定回复。

　　幽兰语言能力

　　英语：一般