基层干部入党申请书

公务员入党申请书

敬爱的党组织：

　　我叫李云蒂，是哲光集团一名普通的基层干部。今天，我怀着无比激动与兴奋的心情，郑重的向党组织提出我的这份申请，我申请加入中国共产党!通过长时间党性教育与党内知识的学习，让我深刻的体会并认识到：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心!中国共产党是一个伟大、光荣、正确、生机勃勃的党，是一个能够带领全中国各族人民实现全面胜利的党!公务员入党申请书范文节选!

　　参加工作至今已接近九年，伴随年龄与文化知识的增长，我对党的认识也越来越深，加入到党组织中来的愿望也越来越迫切。尤其是加入北广大家庭以来，在组织和领导的关心和教育下，我对党有了进一步的认识，回忆工作后经历的那一个个刻骨铭心的瞬间，南方抗击暴风雪、汶川512地震我们风雨同舟，神七飞天、奥运会、亚运会让亿万同胞欢呼雀跃...

　　可在这些感人瞬间的背后，还有很多鲜为人知的故事，为了在第一时间带给全国人民最准确、最及时直播节目，为了保证每一期节目的播出都达到高质量、高水平，北广集团党员干部总是冲锋在前、率先垂范，每天带头坚守在节目录播现场，工作从来不分白天黑夜、不分寒冬酷暑，就这样日复一日、年复一年的坚持着!

　　令人欣慰的是，正是在集团党委的带动和引领下，我们取得了100%安全播出的骄人成绩，向全国人民交出了一份最满意的答卷。特别是在512特大地震灾害中，北广集团党委大力弘扬“自强不息、顽强拼搏，万众一心、同舟共济，自力更生、艰苦奋斗”的抗震救灾精神，党员干部始终心系灾区一线，现场直播、实时报道，当好了全国人民的“通讯员”。

　　广大党员干部以身作则，连续几十个小时坚守在节目录播现场，不怕苦、不喊累，让我真正看到了哪里有困难、哪里最需要，哪里就有党员的身影，哪里就有先锋模范作用的发挥。通过实践，让我充分认识到，党组织就是凝聚人心、汇聚力量、战胜困难的坚强堡垒，党员就是坚持人民利益高于一切，个人利益服从人民利益，勇于牺牲、勇担重任、务实为民的时代先锋!就在这样的感动和激励中，我更加坚定了加入到党的队伍中的愿望!

　　我决心用实际行动接受党对我的考验，我郑重地向党提出申请：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。

　　面对科学发展新形势，我深深知道，自己与新时期共产党员的差距还很大，希望党组织从严要求，以使我更快进步，我将用党员的标准严格要求自己，牢记党的庄严使命、树立为党为人民长期艰苦奋斗的思想准备，保持旺盛的工作热情和坚韧的意志品格;通过扎实有效的工作，在学习中找问题、在实践中找差距、在锻炼中强党性，争取早日加入中国共产党。请党组织在实践中考验我!

　　此致

　　敬礼!

　　申请人：234范文

　　****年3月5日

篇2:党的群众路线心得体会：带头践行群众路线，争做优秀基层干部

　　党的群众路线心得体会：带头践行群众路线，争做优秀基层干部

　　在20**年3月5日举行的全校党的群众路线教育实践活动动员大会的基础上，本人认真学习了《关于在全区党员干部中开展“带头践行群众路线、争做优秀基层干部”交流研讨活动的通知》和《*江苏省庆河中学委员会关于开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》，了解了党的**大提出的在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动的相关精神。本周一（3月31日），又聆听了省委党校唐金玲教授的《坚持为民务实清廉，认真践行群众路线》辅导讲座，对党的群众路线教育实践活动有了更为透彻的了解，让我逐渐体会到：什么是党的群众路线；为什么要进行党的群众路线教育实践活动；以及结合自身实际怎样践行党的群众路线。现将学习心得汇报如下：

　　一、什么是党的群众路线

　　党的群众路线就是-- “密切联系群众，从群众中来，到群众中去”，这既是我们党的法宝，也是我们党的命根子，是我们党立于不败之地的根基。一个政党，一个政权，其前途和命运最终取决于人心向背。如果我们脱离群众、失去人民拥护和支持，最终也会走向失败。开展党的群众路线教育实践活动，就是要把为民务实清廉的价值追求深深植根于全党同志的思想和行动中，夯实党的执政基础，巩固党的执政地位，增强党的创造力凝聚力战斗力。

　　二、为什么要进行党的群众路线教育实践活动

　　作为独党执政的中国共产党最大的一个优点就是能阶段性的自我反省，自我免疫，保持机体的健康成长。一段时间以来，我们党清醒的认识到自身滋生了四种危害，即：精神懈怠、能力不足、脱离群众、消极腐败，其中，干部脱离群众，干群关系紧张，其危害已经影响到了党的公信度和执政地位。所以，这次教育实践活动主要任务聚焦到作风建设上，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题，切准了穴位、抓住了要害、把住了关键。“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”只有主动照镜子、勇于正衣冠、自觉洗洗澡，才能达到治治病的目的，才能实现为民务实清廉的价值追求，更深地植根于自己的思想和行为中，确保清风长驻。

　　我校作为江苏省首批四星级高中，承担着 “办老百姓满意的教育”光荣使命，也存在着如何进一步端正教风学风，落实全员育人、全程育人、全方位育人的问题；存在着部分教师教育理想迷失，教育目标“短视”，教育过程中急功近利的问题；存在着部分教师教育教学方式单一，忽略学生主体作用的发挥，教育教学效益不高的问题，等等。这些问题都需要我们通过走群众路线（教师和学生）一一加以解决。

　　三、怎样践行党的群众路线

　　明确服务对象。“为了谁，依靠谁，我是谁”，正如袁校长讲，学校的主人是教师、是学生。那么我们管理服务的对象就是学生和老师，老师服务的对象就是学生和家长。老师和学生的需求，只要是有利于教学、有利于育人，就是我努力改进的方向。群众路线、教育实践，这些要求的落实情况的好与坏都要由服务对象说了算。

　　提高服务本领。教育理论在不断更新，教育改革在不断进行，教育形势在不断变化，学生需求在不断提高。所以这些都要求我们的服务水平、服务本领要与时俱进。钱学森的三问要求我们不能照搬课本，要注重创新意识的培养；素质教育的弱化要求我们要有全面的人才观；学生负担的加重、厌学情绪的加剧要求我们要把学生当成真正的主体，等等。所有这些，都要求我不断学习，更新观念，提高教育教学水平，让学生热爱学习、高效学习。

　　畅通信息渠道。昨天下午，在区督导组的参与下，袁校长主持召开了高二年级部分学生座谈会，让学生从找问题、提建议的角度大胆的找不足、说问题，建言献策，学生畅所欲言，中肯的提了意见，谈了好多想法。给了我很大启发，深刻体会到走群众路线，畅通信息渠道，通过有效的方式沟通，不仅能增加了解和理解，还能增添新的智慧。

　　创新服务平台。虽然已经制定了《*江苏省庆河中学委员会关于开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》，但在实践过程中仍需要不断创新平台，结合学校提出的“三项改革”，在深化教育领域综合改革中扎实开展教育实践活动，与立德树人的根本任务相结合，利用活动出实效。

篇3:群众路线心得体会：带头践行群众路线，争做优秀基层干部

　　群众路线心得体会：带头践行群众路线，争做优秀基层干部

　　在20**年3月5日举行的全校党的群众路线教育实践活动动员大会的基础上，本人认真学习了《关于在全区党员干部中开展“带头践行群众路线、争做优秀基层干部”交流研讨活动的通知》和《*江苏省江邗中学委员会关于开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》，了解了党的**大提出的在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动的相关精神。本周一（3月31日），又聆听了省委党校唐金玲教授的《坚持为民务实清廉，认真践行群众路线》辅导讲座，对党的群众路线教育实践活动有了更为透彻的了解，让我逐渐体会到：什么是党的群众路线；为什么要进行党的群众路线教育实践活动；以及结合自身实际怎样践行党的群众路线。现将学习心得汇报如下：

　　一、什么是党的群众路线

　　党的群众路线就是-- “密切联系群众，从群众中来，到群众中去”，这既是我们党的法宝，也是我们党的命根子，是我们党立于不败之地的根基。一个政党，一个政权，其前途和命运最终取决于人心向背。如果我们脱离群众、失去人民拥护和支持，最终也会走向失败。开展党的群众路线教育实践活动，就是要把为民务实清廉的价值追求深深植根于全党同志的思想和行动中，夯实党的执政基础，巩固党的执政地位，增强党的创造力凝聚力战斗力。

　　二、为什么要进行党的群众路线教育实践活动

　　作为独党执政的中国共产党最大的一个优点就是能阶段性的自我反省，自我免疫，保持机体的健康成长。一段时间以来，我们党清醒的认识到自身滋生了四种危害，即：精神懈怠、能力不足、脱离群众、消极腐败，其中，干部脱离群众，干群关系紧张，其危害已经影响到了党的公信度和执政地位。所以，这次教育实践活动主要任务聚焦到作风建设上，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题，切准了穴位、抓住了要害、把住了关键。“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”只有主动照镜子、勇于正衣冠、自觉洗洗澡，才能达到治治病的目的，才能实现为民务实清廉的价值追求，更深地植根于自己的思想和行为中，确保清风长驻。

　　我校作为江苏省首批四星级高中，承担着 “办老百姓满意的教育”光荣使命，也存在着如何进一步端正教风学风，落实全员育人、全程育人、全方位育人的问题；存在着部分教师教育理想迷失，教育目标“短视”，教育过程中急功近利的问题；存在着部分教师教育教学方式单一，忽略学生主体作用的发挥，教育教学效益不高的问题，等等。这些问题都需要我们通过走群众路线（教师和学生）一一加以解决。

　　三、怎样践行党的群众路线

　　明确服务对象。

　　“为了谁，依靠谁，我是谁”，正如袁校长讲，学校的主人是教师、是学生。那么我们管理服务的对象就是学生和老师，老师服务的对象就是学生和家长。老师和学生的需求，只要是有利于教学、有利于育人，就是我努力改进的方向。群众路线、教育实践，这些要求的落实情况的好与坏都要由服务对象说了算。

　　提高服务本领。

　　教育理论在不断更新，教育改革在不断进行，教育形势在不断变化，学生需求在不断提高。所以这些都要求我们的服务水平、服务本领要与时俱进。钱学森的三问要求我们不能照搬课本，要注重创新意识的培养；素质教育的弱化要求我们要有全面的人才观；学生负担的加重、厌学情绪的加剧要求我们要把学生当成真正的主体，等等。所有这些，都要求我不断学习，更新观念，提高教育教学水平，让学生热爱学习、高效学习。

　　畅通信息渠道。

　　昨天下午，在区督导组的参与下，袁校长主持召开了高二年级部分学生座谈会，让学生从找问题、提建议的角度大胆的找不足、说问题，建言献策，学生畅所欲言，中肯的提了意见，谈了好多想法。给了我很大启发，深刻体会到走群众路线，畅通信息渠道，通过有效的方式沟通，不仅能增加了解和理解，还能增添新的智慧。

　　创新服务平台。

　　虽然已经制定了《*江苏省江邗中学委员会关于开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》，但在实践过程中仍需要不断创新平台，结合学校提出的“三项改革”，在深化教育领域综合改革中扎实开展教育实践活动，与立德树人的根本任务相结合，利用活动出实效。