化学教师的入党申请书

化学教师入党申请书

　　敬爱的党支部：

　　您好!

　　在20**年刚到****中学任教初*化学课程的时候，我就向党组织递交了第一份入党申请书。我是一个喜欢上进，不甘落后的人，从童年生活到学生时代，周围的人们告诉我：人生的意义，正如张海迪所言，在于奉献而不是索取。三年的教学生涯更让我了解到，中国共产党正是这样一个为全体人民谋利益的政党。我坚信中国共产党是一个先进集体和光荣组织，所以我向往加入中国共产党。

　　回顾党的光辉战斗历程，党领导人民披荆斩棘，经历第一次、第二次国内革命战争，抗日战争和解放战争，终于推翻了三座大山，建立了中华人民共和国。建国后，党领导人民战胜了各种困难，取得了社会主义建设的伟大胜利。中国能有今天，中华民族能有今天，正是党的正确领导的结果，基层组织发挥战斗堡垒作用和党员发挥先锋模范作用的结果。

　　党在中国历史上的地位和作用、共产党员的杰出表现，使我更加坚信，领导我们事业的是中国共产党，没有中国共产党，就没有社会主义祖国的今天。我作为一个追求进步的青年，我愿意把个人的理想、前途与党的伟大事业联系起来，为实现共产主义的伟大目标奋斗终身。因此，我决心用自己的实际行动接受党对我的考验，我庄重地向党组织提出加入中国共产党的申请。

　　在教学领域这座大熔炉里，我的思想在经历幼稚和成长锻炼之后有了新的提高。我觉得一个人独善其身并不够，还应该积极的用自己的言行去影响他人。一个优秀的人懂得要最大程度的发挥自身的潜力，不仅在自己的岗位上兢兢业业、对周围的人关心爱护，还要切实、灵活的去带动大家都来关心国家、集体和他人的利益。而一个共产党员所负的责任正是这样，既要乐于为他人服务又要领导人们都来关心大家。我想，如果成为了一名党员，我就有机会向更多的优秀分子学习，取他人之长补己之短，在维护集体利益、坚持原则的同时做到与周围的人融洽相处;我就会时时处处对自己要更加严格要求，更深刻的增强自己的社会责任意识和克服困难的决心。

　　我从事中学化学教学工作以来，十分注重为学生提供规范优质的教学服务，同时，我刻苦钻研教学技能，在熟练掌握了课堂教学的基础上，积极认真地学习新技能、新知识，遇到不懂的地方虚心向领导及专业科请教学习，自己掌握了之后又毫不保留地传授给不懂的同事，以达到互帮互学的宗旨。随着教学改革的需要，我的工作能力和综合素质得到了较大程度的提高，教学水平和专业技能也随着工行各阶段的改革得到了更新和进步。

　　时代在变、环境在变，化学教学的工作要求也时时变化着，每天都有新的东西出现、新的情况发生，作为一名新时代的青年，我们需要跟着形势的步伐前进，不断提高自己的理论水平和思想觉悟，提高自己的授课能力，把自己培养成为一个教学全面的工行员工，争当教学骨干，时刻以“服务无止境，服务要创新，服务要持久“的服务理念鞭策和完善自我，更加严格要求自己，将优质教学落到实处。因此，我诚恳的希望能够得到党组织的帮助和教育。

　　我深知按党的要求，自己的差距还很大，还有许多的不足，如：政治理论水平不高、处理问题不够成熟等。希望党组织从严要求，以使我更快进步。我将用党员的标准严格要求自己，自觉地接受党员和群众的帮助与监督，努力克服自己的缺点，弥补不足，争取早日在思想上，进而在组织上入党。假如我一时未能通过组织的考察，那我会更加努力，找出缺点，克服改正，用党员的标准要求自己，继续为自己创造条件，争取早日入党，为化学教学的改革发展进程添砖加瓦。

　　请党组织考验我!

　　此致

　　敬礼!

　　申请人：***

　　时间：

篇2:中学化学教师职称评定述职报告

　　中学化学教师职称评定述职报告

　　我热爱教育事业，为人师表，能全身心投入教育教学中，工作尽心尽责，任劳任怨，具有良好的职业道德规范。

　　每年都担任九年级的化学教学工作，能认真钻研教材，注重提高课堂教学效率。坚持听课并每年都面向校内、外开研究课，其中包括两次市级公开课，都得到其他化学教师和教研员的一致好评。工作以来，每年所带班级的化学成绩都在年级中名列前茅，多次得到学校的嘉奖。20**年，在市区化学教师基本功竞赛中获一等奖。

　　教学之余，我能认真学习教育教学理论，不断地用书中的理论来梳理自己的教学实践，坚持每学期写一篇论文，其中多篇论文发表或获奖。还积极协助教研员编写化学教辅材料、命制期末试卷。由于我各方面表现突出，被教研室聘任为化学中心组成员。20**年，我还以化学系第一名的成绩考上了南师大的化学教育硕士，并于20**年6月以优秀的成绩取得学位证书。

　　担任教务处主任后，具体负责学校的教学工作并兼任九年级的年级主任。在教学管理工作中，我勇于创新，积极探索减增效的途径，注重对教师的过程评价，进一步形成激励机制，强化有效的课堂教学研究，全校形成了浓厚的听、评课氛围、教学研究氛围。

　　工作以来，我多次考核为优秀，多次得到教育局的嘉奖，被评为市“青年骨干教师”、市教育系统“优秀共产党员”，市“减负增效先进个人”。在以后的工作中我一定会更加严格要求自己，加强理论学习，加强对课堂的研究，努力使自己成为一名学者型管理人员。

篇3:建邺中学化学教师聘任条件

　　邺建中学化学教师聘任条件

　　1．聘任化学高级教师的条件：

　　（1）教育工作：

　　积极参与学生的思想教育，任教以来担任班主任或兼任辅导员、辅导课外兴趣小组等工作五年以上；

　　能坚持面向全体学生，针对性地做好学生思想教育工作，经常介绍世界及我国在化学科研方面的成果，鼓励学生学好化学为国服务，加强爱国主义教育，关心指导学生全面发展。

　　（2）教学工作：

　　具有扎实的化学专业知识和基本技能，能胜任化学学科的初、高中循环教学；

　　教学工作量饱满，钻研化学教学大纲及教材，认真上好每节课，做好每个化学演示实验和分组实验，操作规范，严格把握知识的科学性、系统性、完整性，注意加强理化生学科间的渗透，努力培养学生学习能力、动手能力，重点突出，方法科学，密度适当，讲练结合，因材施教，认真批改作业，在化学教学中起把关和示范作用；

　　积极参与化学教学改革，能开设一门以上化学选修课，充分利用化学学科特点，在培养学生发展观察能力、思维能力、动手能力、创造能力方面起指导作用；

　　教育教学效果好，经评教评学和考核，得到学生、家长和化学学科教师的欢迎和认可。

　　（3）教科研工作：

　　具有一定的化学科研能力，积极参与化学学科建设和课程改革，能承担或参加一项校级以上的化学教科研的课题，并培养学生积极参加化学竞赛；

　　每学年撰写一篇以上的化学专业学术论文。

　　（4）培养指导青年教师工作：

　　热情关心指导青年教师，每学年为化学学科教师上一次公开示范课；

　　完成学校分配的带新教师的任务。

　　（5）认真完成学校安排的其他工作和临时性的工作。

　　2．聘任化学一级教师的条件：

　　（1）教育工作：

　　积极参与学生管理和思想政治教育工作，任教以来担任班主任或其他教育管理工作两年以上；

　　能坚持面向全体学生，贯彻寓德于教的原则，积极组织各项活动，在活动中提高学生的素质和能力，关心指导学生全面发展。

　　（2）教学工作：

　　具备应有的化学学科基础理论、基础知识和基本技能，能胜任初中或高中化学教学；

　　掌握化学教学大纲，熟悉化学教材，按时参加集体备课，认真编写化学教案，采纳科学方法，多采用电化教学手段，正确讲解，加强练习,指导学法，多方调动学生学习兴趣，提高课堂效率，认真批改作业，教学工作量饱满；

　　主动承担化学选修课或化学讲座，组织好化学课外兴趣小组，辅导学习上有困难的学生，努力提高学生参加化学竞赛的水平；

　　教育教学效果好。

　　（3）教科研工作：

　　积极参加化学教科研和化学教改试验，上好公开课或试验课；

　　积累教育教学心得，总结化学教育教学经验，每学年撰写一篇以上的教育教学论文。

　　（4）努力完成学校安排的其他工作或临时性工作。