陶湾小学师德考核评价制度

　　陶湾小学师德考核评价制度

　　一、师德考核对象：学校在职在编的全体教职工。

　　二、师德考核组织：学校成立由学校、家长、教师组成三个层面的师德考评组织具体负责师德考评工作。

　　三、师德主要从依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、为人师表、廉洁从教八个方面进行考核。

　　四、师德考核采取自述、考评表、访谈相结合的办法，由教师考核组、家长考评组、学校考核组三个层面的考评得分按规定比例累加后，综合各方面评价意见和教师本人教育教学实绩作出考核结论。

　　五、考核结果分优秀、合格、不合格三个等次。

　　六、考核结果作为评先树优的前置条件。

　　七、考核结果公示期为五天。

　　八、本制度经教职工大会通过后实施。

篇2:奔牛中学师德考核评价标准

　　牛奔中学师德考核评价标准

　　内容基本要求分值得分

　　爱国守法 12分

　　1. 全面贯彻党和国家的教育方针政策。在思想上、言行上同党和国家方针政策保持一致，弘扬核心价值观； 4分

　　2.自觉遵守法律法规和学校规章制度，争做知法、守法、用法的楷模； 4分

　　3.依法履行教师职责，不得以任何理由、任何方式有碍完成教育教学任务，不得以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序，损害学生利益。4分

　　爱岗敬业 18分

　　1.忠诚党的教育事业，树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，热爱教育，热爱学校，热爱学生； 3分

　　2.认真履行岗位职责，勤奋工作，敬业乐业，不对本职工作敷衍塞责，不在工作时间从事与教育教学无关的活动； 6分

　　3.认真执行教学计划，自觉遵守教学规范，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生； 6分

　　4.服从工作安排，积极承担上级分配的教育教学工作任务。3分

　　关爱学生 16分

　　1.关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生，对学生严慈相济，建立民主和谐的师生关系； 3分

　　2.关心学生安全和身心健康，维护学生正当权益，危急时刻挺身而出保护学生安全； 3分

　　3.不体罚或变相体罚学生，不讽刺、挖苦、歧视学生，不放弃每一个学生，主动帮助和辅导学习有困难、特殊家庭的学生； 6分

　　4.主动加强与学生家长的联系和沟通，及时反馈学生在校情况，积极宣传科学的教育思想和方法，促进家校互动育人。4分

　　教书育人 20分

　　1.全面实施素质教育，坚持因材施教，激发和培养学生创新精神和实践能力，促进学生全面和谐发展； 4分

　　2.坚持育人为本，德育为先，将德育渗透于教育教学工作中，培养学生良好品行，塑造学生健全人格； 5分

　　3.遵循教育教学规律，改进教育教学方法，精心组织课堂教学和实践教学活动，努力提高教育教学质量，切实减轻学生课业负担； 6分

　　15.综合评价学生素质，客观评定学生操行，不以分数作为评价学生的唯一标准，不公开排列学生的成绩名次。5分

　　为人师表 18分

　　16.坚守高尚情操，知荣明耻，淡泊名利，诚实守信，谦虚谨慎，自尊自爱，模范遵守社会公德，积极参加社会公益活动； 3分

　　1.文明执教，举止端庄，衣着得体，语言规范，不在课堂上使用通讯工具； 5分

　　2.作风正派，严于律己，廉洁从教，自觉抵制有偿家教，不以职务之便谋取私利，不收受学生和家长财物； 6分

　　3.关心集体，顾全大局，团结协作，尊重同事，平等对待学生家长，维护学校和集体荣誉。4分

　　终身学习 16分

　　1.崇尚科学精神，树立终身学习理念，坚持求真务实和严谨自律的治学态度和学术精神，恪守学术道德，发扬优良学风； 5分

　　2.热爱学习、善于学习，积极参加继续教育和岗位培训，更新知识结构和教育观念，不断提高自身思想素质和学识魅力； 5分

　　3.潜心钻研业务，全面掌握专业知识，具备扎实的教学基本功，不断提高专业素养和教育教学能力，积极参与教科研。 6分