旅游学校研修总结

　　旅游学校研修总结

　　本人从事中等职业教育20多年，经历了中职教育的辉煌时期和当前的低谷时期，尝遍了其中的酸甜苦辣。本人体会，中职学校最风光的时候是上世纪***十年代，那个时候中职学校才是实行真正的校企合作、工学结合，学中做，做中学

　　如今的中职教育有点像农村合作医疗，在重走回头路。时过境迁，物是人非，该如何走，有点迷茫......

　　所以通过这次的远程培训，我想从以下几个方面谈谈我的感受。

　　1.我认为经费是制约职业教育发展的一大问题，国家投入少，办学条件差(无论是从师资，还是实训设备、校园、生活配套等方面都普遍存在这个问题)。中职学校是不仅仅是传授学生知识的“伊甸园”，也是教授学生职业技能的场所，所以这就要求中职学校有学生能够一展身手的实训基地，需要实训相关的材料和设备，这需要国家的大力支持。

　　2.毕业生质量低(职业精神、技能)，社会信誉度不高。中职的生源都是班级中考不上普高的，是班上的“垫底”，是班主任想要摆脱的“拖油瓶”。这些学生在学校里没有养成良好的学习习惯，学习的基础很差，更没有良好的职业精神和职业技能。

　　3.职业学校毕业生就业率虽高，但就业质量不高，毕业生就业工资低，与民工差不多，没吸引力。

　　4.认为中职教育就是终结教育，在文凭社会，没发展前景。

　　5.生源素质参差不齐，学校学风不好，管理不严，怕孩子学坏。这也是许多家长不愿将自己的孩子送到中职学校的很大原因。

　　6.就业歧视，在择业、升学、报考公务员等方面存在诸多政策限制和歧视。

　　个人认为，中职教育的发展还有很大的空间，当然这需要国家，学校，甚至是每一个任教的中职教师的努力!

篇2:实验幼儿园远程研修心得和总结

　　实验幼儿园远程研修心得和总结

　　在这次远程研修过程中，我坚持每天进行网上学习，认真观看各个专家撰写的资源，积极参与课程研修讨论，浏览博客文章，积极发表自己的观点，通过学习，解决了在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法等各方面有了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高,同时更新了教育理论，丰富了教学经验,为进一步提高课堂教学效率打下了良好的基础。同时也结识了许多优秀的教师，开阔了视野，充实了自己。

　　这次研修,学会了怎样去面对困难,需要经常性的进行研修,并且要肯下苦工夫,勤于钻研,才能有所收获。让大家认识到，其实教学过程也是一样,要想在教育领域里有所贡献,你一定要敢于面对困难并进行不屈的努力,你才会有所成就。 三、这次研修,收获了很多鼓励和感动。论坛里的帖子和留言里那些关心的话语，让我更加明白：交流是一种学习、是一种鼓力、是一种鞭策、是一个大家都能受益的过程，其实，学生是需要鼓励的，老师也是需要鼓励的,教学更是需要赏识的。我们总是被这些发自内心的鼓励的声音所感动着。 四、在今后的教学过程中，要把新的理念运用到自己的教学实践中。不断学习，总结教学经验，选择恰当的行之有效的教学方法、教学手段，自觉运用探究的学习方式，设计有针对性地练习，努力提高自己素养，努力探索适合特色的教学模式。此外，还促使我不断加强自我反思与其他同行教师之间的合作、交流与研讨。 总之，我已经尝到了网络远程研修的甜头，虽然培训快结束了,但我们的学习远没有结束,希望在以后的日子里,多些这样的培训,多些这样的学习。本次培训的结束也意味着新的教学的开始，让我们在政策的指导下,在今后的工作中会更加积极、主动地参与到网络研修中来，不断的提高自己的教育教学能力，以促进学校、学生的发展。同大家一起在远程网络研修中健康、快乐的成长!

　　提升了自己的教学实践的能力,我认为受益最深的还是听观摩课、和磨课，以及看教学视频这几种形式，这几种活动形式真正提高了我的教学实践能力，让我由理论走向实践，并在实践中形成能体现自己特点的教学风格。

　　通过研修，反思教学方面， 我觉得一名合格的教师，光会教还不行，还得研。要成为一名教育科研教师，要朝着教育特长型发展，这就要求我必须在一定行为规范的基础上，将自身调节机制放在教育活动的控制执行环节上，直接影响活动的进行及活动目标实现的水平，就要求我在认识能力、设计能力、传播能力、组织能力等方面都有所锻炼。为了做好这些，我决定在平时的教学活动中多搜集教学资源，以堆积、沉淀并吸收经验。 　　教师要 坚持读书，以丰富自己的内涵，任何人想发展都离不开书，读书的边界就是人生的边界。书籍可以让我们跨越时空与先哲进行精神对话。给我们培训的老师，几乎都谈到了这个问题。作为一名教师，想发展就更离不开书。我们不仅要读教育教学方面的书，还要博览群书。不读书，如何更加深入地教学，如何在课堂上与学生与文本进行对话?因此，以后要坚持读书，以丰富自己的内涵，让自己获得更好的发展。

　　培训是短暂的，但收获是充实的。让我站在了一个崭新的平台上审视了我的教学，使我对今后的工作有了明确的方向。这一次研修学习活动后，我要把所学的教学理念，咀嚼、消化，内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践。要不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识。