中学学生品德和行为规范养成训练量化考核办法

　　戍上中学学生品德和行为规范养成训练量化考核办法

　　为了全面贯彻教育方针政策，积极实践素质教育，加强学生的思想首先品质教育和管理，促进良好的校风学风建设，依据国家教育部的《中学生守则》和《中学生日常行为规范》要求，结合《戍上中学学生管理条例》和生本课堂实施方案，特制订本《戍上中学学生品德和行为规范量化考核办法》。

　　一、总则

　　1、本办法设定每位学生的考核基本分为100分。

　　2、每学期计算结果作为学生操行评定、评优评先、毕业思想品德考核的重要依据。

　　3、本考核结果分值在100分及以上学生操行评定可以评为优秀(有资格评比区级及区级以上的荣誉和十佳学生);低于100分的学生高于90分则可以评为良好(有资格评比校级各项荣誉);低于90分高于60分则可以评为及格;低于60分的学生可以评为不及格，下学期注册前要先到校政教处接受教育，毕业班学生必须接受学校组织的行规学习，否则，暂扣毕业证。

　　二、评价方法

　　1、每学年学生起评分为100分，根据学生在校日常行为表现，通过减分和加分两种方式，实施过程评价。

　　2、采取政教处、值日教师和学生会、班级三级管理，通过政教处、值日教师、学生会的检查反馈和任课教师对学生的课堂反馈，实施综合评价。

　　3、通过班级落实学生的每日评价，每周坚持将所有学生的德育积分做好统计，每月反馈，输入德育系统。

　　三、量化考核内容

　　(一)、加分内容与标准

　　1、认真学习，每科每学期按时独立完成各科作业，一门功课加2分，可累计

　　2、期末成绩在及格(或p等)以上者，一门功课加2分，可累计。

　　3、月考、期中、期末考试中，取得显著进步(总分段名次提高5名次以上)，给予每人加分5分;月考、期中、期末考试中，成绩优秀的学生(总分段名次前20名)，每人加10分。

　　4、积极参加学校的各类活动，活动参与者每人加1分。

　　5、充分发挥自己的业余爱好、兴趣特长，积极参加校各类社团活动，并在校内外的竞赛中获奖者按下列标准加分：

　　比赛级别

　　一等奖(第1名)

　　二等奖(第2、3名)

　　三等奖(第4-8名)

　　其他奖

　　校级

　　6、好人好事经过老师认可，给予一人次加1分，累计加分。

　　7、在发现违反校纪校规行为时能够及时制止或协助纠正他人不良的行为习惯的同学，由政教处或班主任给予一人次加1-3分，累计加分。

　　8、班主任在班级管理过程中可以根据学生的良好表现或行为，根据实际情况可以自主酌情加分1-10分。

　　(二)、扣分内容与标准

　　1、学习习惯

　　(1)迟到或早退一次扣0.5分，旷课一次扣1分，抄袭作业或无故不交作业每次一次扣0.5分，累计扣分。

　　(2)上课(含自习)听讲不认真，有交头接耳、做小动作或其他扰乱课堂秩序，被老师点名批评，每次扣1分。

　　(3)考试作弊，月考、期中、期末考试以一人次5分扣分。

　　2、生活习惯

　　(1)仪表不整洁，不按规定穿着校服(包括在校服写字、绘画等)、不佩戴或不正确佩戴学生标志的，或不如实登记和不服从管理人员批评或提醒的同学，一人次扣1分，累计扣分。

　　(2)戴首饰，男生留长发、染发、怪发，女生烫发、染发，每次扣1分;

　　(3)语言不文明，说脏话，每次扣1分;

　　(4)不尊敬教职员工，不团结同学，肆意顶撞师长，侮辱同学，视情节轻重一人次扣3.-5分。

　　(5)卫生习惯不好，随地丢弃，带零食进教学区或在教学区吃零食的，每一人次扣1分。

　　(6)无故不参加规定的劳动、卫生打扫(或值日)，每人次扣1分，累计扣分;无故不参加学校和班级组织的活动，由组织者考核，每人次扣1分，累计扣分。

　　(7)故意占用他人财物，有过错不虚心接受他人批评意见，诬告他人的行为，每人次给予扣1-3分。

　　3、纪律表现

　　(1)举行升降国旗仪式时，不严肃不认真或无故不参加这每人次扣2分。

　　(2)课间及午间在教室或楼道内大声喧哗，追逐打闹，每人次扣1分。

　　(3)不认真做眼保健操，每次扣1分。跑操过程中说笑打闹或无故不参加大课间或中途跑掉，每次扣1分。

　　(4)在教室、走廊等非运动区打球等运动，每次扣1分。

　　(5)破坏学校公物设施，除赔偿损失外，每次扣3分。

　　(6)扰乱校园秩序，课间擅自出校园的，每人次扣2分，累计扣分。

　　(7)进入“四厅一吧”(电子游戏厅、录像厅、舞厅、卡拉ok厅、网吧)者，视情节轻重一人次扣2-4分，累计扣分。

　　(8)参与斗殴、盗窃、聚众闹事、敲诈勒索、严重旷课、严重扰乱课堂秩序、赌博、抽烟等事件的学生，根据《戍上中学学生违纪处理条例》处理后，再根据情节予以扣分。(受到学校纪律处分的通报批评扣3分，警告处分和严重警告处分扣5分，记过及以上扣10分，累计扣分。)

　　(9)没有经审批带手机到学校，每次扣1分，携带通讯工具，如发现在课堂或课间使用者，扣留通讯工具并批评教育，视情况扣1-3分，累计扣分。

　　3、特殊情况处理

　　(1)校级学生干部、班级学生干部、学生社团成员，表现突出的由相关老师在临近期末时出具证明给各班级，可以给予加5-10分。

　　(2)校级学生干部、班级学生干部、学生社团成员，在其组织(团队)内，经常拒不履行职责，故意搬弄是非，造成工作被动等不良影响，给予扣1-5分(相关老师)。

　　三、实施办法

　　1、各小组内指定一名组长及时、规范的记录《戍上中学学生品德和行为规范量化考核表》。

　　2、加分与扣分均要严格遵守规定上述规定实施，方可予以登记，并保管好材料备查。

　　3、组长每周要做好分值统计工作，并于每下周一进行公示。

　　4、每累计扣分10分，班主任必须要与被扣分学生进行谈话，必要时要通知学生家长知晓。

　　5、每月各班将扣分最多的学生上报政教处进行集中教育(为期一周)。

　　6、学期末将考核结果上报政教处，每学期的统计结果要存入学生档案。

　　戍上中学政教处

篇2:海临小学行为规范评分标准

　　海临小学行为规范评分标准

　　路队常规：

　　1、进出场（1组干部检查）

　　由体育组科学确定到操场时间，电脑自动设置程序：星期一*10分钟，做操*8分钟。 行进间队伍整齐，不交头接耳，不推推攘攘，3名以内违规计10.1分，5名以内违规计10分、5名以上违规计9.9分，不参加*早操的计0分。

　　2、会、操（1组干部检查）

　　（1）规定时间穿校服、佩戴红领巾，因特殊原因留在教室未参加的，3名以内违规计10.1分，5名以内违规计10分，5名以上违规计9.9分。

　　（2）领导讲话期间，队伍整齐，不交头接耳，3名以内违规计10.1分， 5名以内违规计10分、5名以上违规计9.9分。

　　3、清校（值日教师检查）

　　清校有礼仪（和值岗、课任老师说“再见”）有班牌，两路（或一路）纵队靠右行，队伍整齐不吵闹，人员2/3以上，计10.1分；有班牌队伍整齐，无礼仪，人员未达2\3计10分；无礼仪，无班牌，不排队计9.9分；到清校时间未清校的计0分。

　　卫生常规：

　　1、教室（1组干部：眼保健操期间检查）

　　教室整洁、卫生洁具、班牌、中队旗整齐摆放，细小垃圾（如鸡毛、细小碎纸片等）3片以内计10.1分，5片以内计10分，5片以上计9.9分。

　　2、楼道（1组干部：眼保健操期间检查）

　　教室外楼道整洁，细小垃圾（如鸡毛、细小碎纸片等）3片内计10.1分，5片以内计10分，5片以上计9.9分。

　　3、场地（2组干部：眼保健操期间检查）

　　场地包干区有人维护保洁，垃圾3片以内计10.1分，5片以内计10分，5片以上计9.9分，长期无人清理场地计0分。

　　下课常规：

　　1、文明课间（2组干部：午间唱读期间检查）

　　学生已坐在位置上有序唱读计10.1分，3名以上5名以内学生有吵闹或走动现象计10分，5名以上学生有吵闹吵闹或走动现象计9.9分。（备注：教室无人，到功能教室上课的，计10.1分，有3名以上5名以内学生留在本班未到功能教室上课的计10分，5名以上的计9.9分）

　　2、学具摆放（2组干部：*早操期间检查）

　　凳归桌下整齐放，桌面整齐摆学具，3名以内未按要求摆放计10.1分，5名以内计10分，5名以上计9.9分

　　3、眼保健操（1组干部检查）

　　学生已坐在位置上做眼操不吵闹计10.1分。有3名以上5名以内学生吵闹或走动现象计10分。有5名以上学生吵闹或走动现象计9.9分。因上课、考试等未做眼操的计0分。（备注：教室无人，在功能教室上课的，计10.1分，有3名以上5名以内学生留在本班未到功能教室上课的计10分，5名以上的计9.9分）

　　其他扣分项目：

　　有以下情况的，每人次扣0.1分：在校门口买零食、说脏话、吵闹、打架、不文明就餐、吃零食、乱扔垃圾、楼道打球、做危险游戏、损坏公共财物、践踏花草、攀爬树木及门窗、进入他人教室搞破坏、玩电脑、逃课、偷盗及特定要求（如推普周不说普通话、升旗仪式、主题队会不佩戴红领巾、寄宿生私自出校门、在寝室外吃零食、就寝时间吵闹、个人卫生......）

　　政教处

篇3:实验小学教职工行为规范

　　实验小学教职工行为规范

　　z市实验小学教职工，要高标准严要求，以崭新的风范展示于社会。现制定如下行为规范条例，大家共同遵照：

　　一、恪守师德，敬业奉献

　　自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，执行教育方针，遵循教育规律，以强烈的责任感与使命感投身于本职工作。立德修身，垂范于生，敬业爱生，讲求奉献，为培养高素质的新型人才而矢志不移。

　　二、严谨治学，勤奋工作

　　学校确定“育人为本，全面发展，培养能力，完善人格”的目标。要按时上、下班，准时上下课，不迟到、不缺课、不随便调课，手机一律关掉手机。钻研教材，认真备课、上课，要善于激发学生的求知欲，创造有生命活力的课堂。及时批改作业，及时补缺补漏，解答学生疑难问题，培养学生探究的能力。因事离岗应请假。

　　三、教书育人，以人为本

　　以生命发展为本，关爱学生。要一视同仁、不偏不袒。严格要求，高度负责；以生为友，言传身教；耐心细致，循循善诱。对暂时后进生要多鼓励少批评，严禁体罚或变相体罚学生，禁止挖苦、讽刺学生，杜绝有损其人格的言行。多使用教师“温馨寄语”，禁止使用“禁忌语”。

　　四、与时俱进，学而不厌

　　要把握自我，不断超越，与时俱进，与生共学。要积极参加政治学习、会议和有关活动。树立品牌意识，学而不厌，不断提升学术和专业水平，为创一流名校而不懈努力。

　　五、投身教改，锐意创新

　　要抓住契机，借势发展，要端正态度，大胆地在备课、上课、改作、辅导、评价等方面进行革新探索，追求优质高效。不拘泥于教材，不脱离学生实际，凸显小班化教学的特色和优势。优化课堂，积极进行校本课程的开发。

　　六、团结协作，严于律己

　　全体教职员工，要顾全大局，服从组织安排，同事之间真诚相待，团结协作。互相尊重，切忌嫉妒；相互学习，取长补短；乐于助人，关心同事。对教育教学科研方面有不同看法，提倡学术讨论与争鸣，逐步形成浓郁的教学与科研的氛围。不讲不利于团结的话，不做不利于团结的事，严于律己、宽以待人。

　　七、自尊自爱，为人师表

　　全体教职员工的一举一动、一言一行，都要“不愧为人师”，要言谈文明，举止有礼。在校一律说普通话，不吸烟，不穿拖鞋、背心、无袖衣服，在校不戴戒指、耳环。男教师不留长发，女教师不穿奇装异服，仪表端庄、举止大方。在校时间不玩游戏、不上网聊天，工作日中餐不饮酒。

　　尊重家长，理解家长；经常家访，密切配合。家长来访，要热情接待，家长的咨询和意见要耐心倾听。严禁带寄养读生，禁止有偿带生、补课，不准以职谋取私利，真正树立名校名师的良好形象。

　　八、维护校产，爱校如家

　　爱护校园的一草一木，保持办公室、教室、辅助用房及公共场地的整洁。要严格履行学校的财产购置、领用、保管、报废制度，爱护学校财物。加强水电管理，下课后及时关闭多媒体平台，及时关灯、离校要关好门窗。任何人不得侵吞、占用、损坏和浪费公物。