龙庭中学二学期学生调查问卷

　　山天中学二学期学生调查问卷

　　您的基本信息：班级：高 () 班

　　[注]：以下各题可多选，有其它想法可在座谈会上发表。

　　1、你对学校校风、学风的整体评价：()

　　A、很好B、较好C、一般D、不好

　　2、你对你所在班级班风、学风的整体评价：()

　　A、很好B、较好C、一般D、不好

　　3、你所在的班级：()

　　A、同学们的集体荣誉感很强

　　B、同学们学习竞争意识很强

　　C、同学们相互帮助的氛围很浓

　　D、同学们关注社会、关心时事的意识很强1

　　4、你的班主任的工作侧重于：()

　　A、行为规范的管理

　　B、班级凝聚力的营造

　　D、学习成绩的提高

　　E 学生为人处事的教育

　　C、学生干部、学生综合能力的培养F 学生心理健康的关注与指导

　　5、你的学科任课老师上课的总体情况：()

　　(选择科目：语、数、英、物、化、政、生、历、地、计 )

　　A、注重教授学习方法、培养学生独立思考的能力具体学科有()

　　B、注重知识的传授，关注学习的结果具体学科有()

　　C、照搬教参，上课缺少和学生沟通的主动性具体学科有()

　　D、不知所云具体学科有()

　　6、目前你较喜欢上的课有：()(选择科目：语、数、英、物、化、政、生、历、地、计 )

　　A、没有B、一门C、两门D、更多具体学科是()

　　目前你不太爱上的课有：()(选择科目：语、数、英、物、化、政、生、历、地 、计)

　　A、没有B、一门C、两门D、更多具体学科是()

　　7、你觉得目前的作业量：()

　　A、太多具体学科是()C、太少具体学科是() B、正好

　　D、无所谓

　　8、你的老师作业批改情况：()

　　A、很认真B、一般C、不批改，侧重在课上讲评具体学科是()

　　D、只布置，不批改具体学科是()

　　9、你们班作业抄袭的情况：()

　　A、很少，同学们更注重弄懂知识点

　　B、不多，总是集中在个别同学身上

　　C、不少，不过是因为作业量太多，情有可原

　　D、已经成为班级风气了

　　10、你的班主任对班级抄袭情况：()

　　A、不知情

　　B、知道，但没什么有效方法

　　C、经常就学习态度在班会课上进行教育

　　D、知情，会根据不同情况进行引导和管理

　　11、你们班平时测验时的作弊情况：()

　　A、很少有人作弊

　　B、不多，总是集中在个别同学身上

　　C、不一定，要看监考得严不严

　　D、已经成为班级风气了

　　12、你的班主任对班级考试作弊情况：()

　　A、不知情

　　B、知道，但没什么有效方法

　　C、经常就学习态度在班会课上进行教育

　　D、知情，会根据不同情况进行教育和指正

　　13、你对艺体课老师上课的总体情况：()(选择科目：音、体、美)

　　A、老师上课有明确、系统的教学内容、教学设计和教学活动，

　　学生的收获较大，比较受学生欢迎具体学科有()

　　B老师上课有明确的教学内容、但教学方式较单一，学生的收获不大具体学科有()

　　C老师上课没有明确、系统的教学内容、教学方式较随意具体学科有()

　　D老师对课堂的组织能力不够，上课期间学生表现较松散具体学科有()

　　14、你对学校开设的心理课的评价是：()(选择：高一：心理;高二、高三不做)

　　A、老师上课有明确、系统的教学内容、教学设计和教学活动，

　　学生的收获较大，比较受学生欢迎

　　B老师上课有明确的教学内容、但教学方式较单一，学生的收获不大

　　C老师上课没有明确、系统的教学内容、教学方式较随意

　　D老师对课堂组织能力不够，上课期间学生表现较松散

　　15、你对本次艺术节的哪些活动很喜欢是：()(可多选)

　　A、 “心中的力量”演讲师生同乐项目

　　D、 管弦乐团表演E青年老师的舞蹈表演

　　B、 T恤涂鸦C班级集体舞表演

　　F英语组老师的舞蹈表演

　　16、你对学校的社团活动的开展情况：()

　　A、受欢迎B、一般C、社团之间的组织情况差距很大D、活动的效果不佳

　　17、你对学校的科技小组的开展情况：()

　　A、受欢迎B、一般C、小组之间的组织情况差距很大D、活动的效果不佳

　　18、若你在学校用午餐，对于饭菜质量你觉得：()

　　A、很满意B、营养搭配不合理C、味道不好D、量不够

　　19、你觉得总务处对你班财物的报修的处理：()

　　A、很及时B、及时C、不及时D、无人过问

　　20、你觉得同学们对公共财物的爱护、节约意识：()

　　A、很强B、较强C、一般D、很差

　　德育室

篇2:小学五年级学生青春期健康教育调查问卷分析报告

　　小学五年级学生青春期健康教育调查问卷分析报告

　　一、调查目的

　　在飞速发展的的信息时代里，小学生接受的信息是多元的，复杂的，微弱的分辨是非能力，使他们受到许多不良影响。对小学高年级学生进行青春期教育已经受到我校领导和老师的高度重视，它是我校心理健康教育的一项重要内容。我们想通过对本校五年级学生的青春教育状况的调查，了解他们青春知识的掌握情况，青春心理状况和青春期道德意识，为我校高年级学生的青春期教育研究提供必要的参考资料，给老师对高年级学生进行青春期教育提供依据，使老师能够有的放矢地对学生进行青春期教育。

　　二、调查对象及方法

　　我们以本校的五年级学生为调查对象，采用调查问卷的方式进行调查。这份调查问卷包括学习交往方面的预备青春期知识两大部分。

　　三、调查结果与分析

　　本次调查中我们选取了本校五年级学生305人，共收回有效问卷305份。问卷显示，在性知识方面，能正确回答月经知识及经期保健知识的女生有79%，能正确回答遗精知识及卫生保健的男生有58%，问卷还显示，学生获取性知识的方式有14%是来自报刊杂志，19%来自影视节目，18.6%来自家长，16%来自其它方面。在回答是否希望学校开设青春知识讲座时，回答“是”的有38%，采取消极态度的有62%。我们还调查到：曾经跟家人谈“性”的男生只有11%，女生有28%。从调查结果看，本校五年级学生对青春期生理知识还是有一定了解，这得益于学校这几年开设的健康课，可是，对于怀孕、生殖器等较敏感的问题就不甚了解，总的来说，我校五年级学生的青春知识比较贫乏，部分孩子有获取性知识的愿望，但他们不愿从家庭和学校方面获取性知识，而是通过各种较隐蔽或者不正当的途径获取，如果没有人正确地引导他们，就得容易获得错误的性知识，甚至误导他们。

　　在两性交往问题上，认为“喜欢跟异性交往”是正常现象的男生占56%，女生占63%，认为不正常的男生有22%，女生占17%，能够正确对待男女同学交往的男生有21%，女生有48%，很明显，在两性交往问题上，女生比男生的心理较成熟，比较冷静，男生较易冲动。从总体看，五年级学生的青春期心理较幼稚，不稳定，由于青春知识的缺乏，导致青春期心理滞后，存在心理问题，这需要老师、家长正确地疏导和积极矫治。

　　四、结论

　　1、我校高年级学生青春期知识比较贫乏。

　　2、学生有获取性知识的愿意，但没能得正确引导。

　　3、学生的青春期心理较幼稚，存在青春期心理问题。

　　4、学生的青春期道德意识淡薄，防备能力和自控能力需要加强。

　　五、探讨与建议

　　根据本调查发现的我校五年级学生青春期知识贫乏的情况以及存在的心理状况，我校应该加强对五年级学生进行青春期健康教育。

　　1、组织管理网络，确保课题研究的有序化。

　　在市教科所的直接领导下，以学校政教处，青春期教育课题组为核心，五年级各班主任协助，家长积极配合组成一个青春期教育辅导队伍，对五年级学生进行青春期健康教育。

　　2、转变观念，掌握青春期教育知识，探讨青春期教育方法。

　　本课题研究的内容对我们来说是个陌生领域，老师的素质决定青春教育的质量，因此，老师们首先要转变观念，坦然对待青春教育。课题组应该定期组织老师学习青春期生理知识及保健知识，少男少女的心理学，心理辅导理论、方法和技巧，使老师在青春教育活动中得心应手。

　　3、开设以青春知识讲座，向学生普及青春期知识。

　　从调查中我们知道，由于学生的青春健康知识贫乏，导致他们心理滞后，甚至使他们微弱的警惕与防备失去作用，容易误入歧途，因此，我们想通过讲座逐步教给学生一些发育知识，教给他们保持身体卫生的保健知识，教给他们正确处理两性交往中的出现的种种问题等，向学生普及青春知识。

　　4、通过多种形式对学生进行青春期教育。

　　利用或创造一切有利条件，通过宣传专栏、报刊杂志、音像，让学生在直观形象的环境中轻松地接受青春知识，了解自己的身心，提高自助能力。

　　5、指导家庭教育，家校共同教育。

　　从调查中知道，一直以来，学生在家里很少谈“性”，一般家长认为孩子对“性”是“无师自通”的，对孩子的提问闭口不谈，过分遮掩面对孩子表现出青春期的种种困惑，既焦虑又无所适从。这需要学样通过家庭教育讲座、家长会、家访、家校信箱等形式指导家长走出传统家庭教育误区，转变观念，积极地、正面地给孩子必要的指导和帮助，指导家长重视净化家庭环境。

　　本次调查，使我们清楚地看到，由于学校、家庭忽视学生的青春期教育，导致孩子们青春期知识缺乏，造成不少心理问题，这给孩子的身心健康成长造成不良影响，因此，我们认为，对小学高年级学生进行青春期教育已经是学校义不容辞的责任。

篇3:中心校师德师风调查问卷（学生）

　　中心校师德师风调查问卷（学生）

　　根据下列提出的问题,按实际情况选择(用“√”表示)或填空或答题

　　1．教师是否平等对待每一位学生 ① 是② 否

　　2．课任老师体罚和变相体罚学生情况 ① 没有 ② 少数有 ③ 经常有是老师。

　　3．当同学犯了错误时，老师是怎样处理的？ ① 和家长联系 ② 写检查 ③ 罚站（坐） ④严厉批评 ⑤ 耐心谈话具体情况：

　　4．班队课时，老师经常对你们进行什么教育？ ① 行为规范② 处理偶发事件③ 做作业 ④ 上语文或数学课⑤ 其它

　　5．在学校各类活动中，你班一定涌现出许多榜样（优秀队员），是怎样产生的？ ① 班长指定 ② 老师指定 ③ 投票选举 ④小干部会议决定

　　6．入小学以来，有没有老师来你家访问过？ ① 没有② 有，是老师。

　　7．您每天一般完成家庭作业的时间是 ①30分钟左右② 一小时左右③ 1.5小时以上

　　8．每次练习或测验之后，老师是否及时反馈？ ①能② 有时能，有时不能③ 不能，主要是练习

　　9.你的任课老师经常拖堂吗？ ①有 是老师② 没有

　　10.你们班每周的体育课、阅读课、信息课等 ①按课表上 ②有时上其他课③ 经常上其它课

　　11．你认为您的老师在作业批改、辅导等方面对学生是 ①认真负责②一般 ③ 马虎具体情况：语文老师数学老师英语老师 教师的形象是否具有表率作用① 是②否原因

　　12.你最喜欢的教师是谁？为什么？

　　13.你最不喜欢的老师是谁？为什么？

　　14.请对你的任何一位任课老师说一句你平时想说而又不敢说的话。