河海中学行政干部工作绩效评估办法
- 2024-06-23
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江临中学行政干部工作绩效评估办法
1、为提高学校管理工作效益,全面而较为客观地评价学校行政人员思想品行和管理能力及工作效益,促进行政人员进一步明确职责,注重师德师范,努力提高教育管理水平,团结并带领广大师生员工齐心协力,办好学校,特定本条例。
2、本条例共10项内容,每项分A、B、C三级,分别给定值,逐项评分,累计积分,综合评定,凡每一评估项目低于C等标准者,即该项目不得分。
3、本条例考评对象是学校中层以上行政干部,凡本学期受党纪、政纪处分等,不能列为本条例的考评对象。
4、本条例一学期考评一次,先由本人对照项目自评,再由工会组织测评,占40%,最后由校长室综合考评,占60%,并核定等第。凡附加分均由校长室评定(校长的考评等第由校绩效考评小组评定)
5、本条例与《教师绩效评估办法》、《职工工作绩效评估办法》、《班主任工作绩效评估办法》一并为《江临中学教职工工作绩效评估系列》。
6、本条例将在试行中不断修订完善,其解释修订属校长室,由一届教代会通过试行。
篇2:河海中学行政干部工作绩效评估办法
江临中学行政干部工作绩效评估办法
1、为提高学校管理工作效益,全面而较为客观地评价学校行政人员思想品行和管理能力及工作效益,促进行政人员进一步明确职责,注重师德师范,努力提高教育管理水平,团结并带领广大师生员工齐心协力,办好学校,特定本条例。
2、本条例共10项内容,每项分A、B、C三级,分别给定值,逐项评分,累计积分,综合评定,凡每一评估项目低于C等标准者,即该项目不得分。
3、本条例考评对象是学校中层以上行政干部,凡本学期受党纪、政纪处分等,不能列为本条例的考评对象。
4、本条例一学期考评一次,先由本人对照项目自评,再由工会组织测评,占40%,最后由校长室综合考评,占60%,并核定等第。凡附加分均由校长室评定(校长的考评等第由校绩效考评小组评定)
5、本条例与《教师绩效评估办法》、《职工工作绩效评估办法》、《班主任工作绩效评估办法》一并为《江临中学教职工工作绩效评估系列》。
6、本条例将在试行中不断修订完善,其解释修订属校长室,由一届教代会通过试行。
篇3:雨花中学职员学期工作绩效评估办法
湾龙中学职员学期工作绩效评估办法
1、为了增强全校教职员工的服务育人意识,科学评价职员的工作绩效而制定本条例。
2、职员工作绩效量化评估标准由校长室负责制定、修订。
3、职员工作绩效通过以下途径进行评估:
①组评。分教务、教科研、总务、政教四组,由各组组长评定有关分值。
②教师代表评,由工会负责。
③校评。在自评、组评的基础上,学校行政会议综合评各项分值。
4、组评、教师评、校评分数各按30%、30%、40%的比例计入总分。
5、学校根据评估结果,以学期为单位发给工作绩效奖。
6、评估所得分值为职员年度考核及评比各级各类先进的主要依据之一。
7、本办法由一届教代会通过试行。
湾龙中学职员学期工作绩效量化评估表
评估项目 A级评估指标 等级分值 评估分值
组评 教师评 校评 合计
德23
政治态度
坚持四项基本原则,遵纪守法,政治学习全勤。政治学习无故缺席1次扣1分,迟到或早退1次扣0.5分,有严重政治错误,得0分。
事业心
全面关心学生,为学生创建良好的学习、生活环境,寓教育于管理之中,秉公办事,服务意识强。
品德
品行端正,作风正派,为人师表,严以律己,宽以待人,实事求是,团结同志。对自己要求不严,在师生中有一定的不良影响,得3分及以下,有严重问题,在师生中或社会上造成恶劣影响的得0分。
能25
专业知识
有专业合格证的得3分,无专业合格证书,但从事本专业岗位工作,已满10年以上得2分,10年以下得2分。
业务能力
熟悉掌握本职工作的各项要求,业务水平高,动手能力强,胜任本职工作。基本胜任岗位工作,得4-6分,不胜任岗位工作得2分以下。
履行职责
认真按时保质保量完成本职工作,无责任事故。一般能履行岗位职责得6-8分,不能履行岗位职责得4分以下,因失职造成责任事故,得0分。
学习应用
努力学习教育学与心理学,并能联系本职工,勇于实践、积极进取,并能撰写教育总结、论文;不能联系实际撰写计划,总结论文的得2分。不学习,无文字材料得1分或0分。
勤 20
工作量
按有关规定满工作量,并能主动、热情地接受突击任务。2/3工作量者得6分,1/2工作量者得4分,不到1/2者,得0-2分。
出勤与劳动纪律
无旷工缺勤,无乱收费,服从工作分配,遵守劳动纪律和学校各项规章制度。尚能遵守劳动纪律和学校规章制度,迟到早退全学期在10次以内,出勤率达90%以上,得4-9分,违反劳动纪律和学校规章制度,全学期迟到早退达10次以上得0-3分。
绩 32
工作效果
工作质量好,无差错,受到广大师生和上级有关部门一致好评。
效果
有改革意识,开动脑筋,不断改进工作方式方法提高工作效率。
特殊贡献
创造性地进行工作,创收、聚财、育人有特殊贡献。
个人荣誉
在岗位工作中评为校、县、市、省级先进工作者或单项积极分子。
经验交流论文发表
工作(经验、论文)在校县、市、省级有关会议(刊物)上交流(发表)。