师德培训学习体会：合格教师

　　师德培训学习体会：合格的教师

　　假期通过师德培训学习，我深刻地认识到教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。要想成为一名合格的教师，应当做好以下几方面工作：

　　一、爱岗敬业，为人师表。

　　俗话说：“教育无小事，事事是教育;教育无小节，节节是楷模。”教师的素质直接影响着学校的校风和学风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。在学校，教师是学生的表率，其言行举止，甚至兴趣爱好等，都会对学生产生潜移默化的影响。“学高为师，德高为范。”师德是教师最重要的素质，教师只有具备了高尚的师德，才能为人师表，才能更好地教育和影响学生。要想使自己的思想适应社会需要，就要有知识，这就要学习。同样，人们的观念需要更新，提高自己的道德水平，也更要学习。

　　加强理论学习，是教师职业道德修养的必要方法。首先，教师认真学习政治理论，树立正确的人生观，不学习理论，就不可能科学地、全面地、深刻地认识社会，认识人与人之间的正确关系，因而就不可能形成正确科学的人生观和世界观。不能矢志教育，义无反顾，以坚毅不拔的精神，战胜前进道路上的一切困难，为人民教育事业而努力奋斗。其次，教师要学习教育科学理论，丰富科学文化知识，掌握教书育人的本领。教师学习教育理论，掌握教育规律，按教育规律办事，才能更好的完成教书育人的职责。同时，通过学习教育理论，教师能进一步明确自己在教育教学中的主导地位，对学生的身心发展起重要作用，这就更能使教师进一步严格要求自己，加强职业道德修养。

　　二、加强学习，提高素养。

　　要想使自己的思想适应社会需要，就要有知识，这就要学习。同样，人们的观念需要更新，提高自己的道德水平，也更要学习。加强理论学习，是教师职业道德修养的必要方法。只有认真学习教育理论，掌握教育规律，按教育规律办事，才能更好的完成教书育人的职责，同时，通过学习教育理论，教师能进一步明确自己在教育教学中的主导地位，对学生的身心发展起重要作用，还应学习丰富的科学文化知识，只有广泛地学习有关的自然科学和社会科学知识，才能使教师从各种关系和联系中来认识社会和人生。只有这样，才能真正做到在教书过程中育人。

　　教师要不断更新充实自己的学识。博学多才对一位教师来说当然很重要。没有广博的知识，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。但知识绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和发展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化，因而，我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，跟上时代发展趋势。

　　三、以生为本，尊重个性。

　　热爱学生，是教师全部职业活动中最宝贵的一种情感，没有对学生的爱，也就不可能有真正成功的教育，教师对学生的爱，既是敬业精神的核心，又是教师高尚品德的自我表现，这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。一个教师只有对自己的学生充满执着的爱，才能激发出做好这一工作的高度责任感，才能坚定不移地辛勤耕耘，获得丰硕的育人之果。爱是打开心扉的钥匙。要把真挚的爱融在整个班级之中，不仅要爱那些好学生，更要爱那些缺点较多的学生，要让每一个学生都从教师这里得到一份爱的琼浆，从中汲取奋发向上的力量，更加自爱、自尊、自强和自信。

　　然而，教师只有“爱的教育”和“奉献的教育”还远远不够，了解学生、理解学生、尊重学生、引导学生，才是教师在爱学生这一基础上的发展方向。每一位学生有他自己的人格，都渴望得到老师的关爱和理解，也希望得到老师的尊重和肯定。只有让师爱扎根于育人的土壤，用心去和学生交流，用爱去和学生沟通，建立起师生间的真挚情感，才会叩响学生心灵深处的琴弦，引起学生情感的共鸣，让学生接受你的教诲。因此，我们对学生要真诚相待、真心关爱，用师爱的真情去感染他们、帮助他们，用师爱去换取学生的尊重与理解;用师爱去激发学生学习知识的兴趣。让他们在师爱的氛围中学习知识，在愉快的情感体验中接受教育。

　　四、勇于创新，教书育人。

　　必须彻底改变过去那种把老师知识的储藏和传授给学生的知识比为“一桶水”与“一杯水”的陈旧观念，而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流，筛滤旧有，活化新知，积淀学养。有句话说的好：“一个教师，不在于他读了多少书和教了多少年书，而在于他用心读了多少书和教了多少书。”用心教、创新教与重复教的效果有天渊之别。

　　在以后的工作中，我将不断提高自己的政治思想素质和职业道德修养;并紧紧围绕新时期师德素质要求和师德规范，切实转变工作作风，全面推进素质教育，以高尚的情操引导学生德、智、体、美的全面发展。

篇2:东桥小学暑期教师师德培训计划

　　桥东小学20**暑期教师师德培训计划

　　为深入贯彻落实20**年全国教育工会会议精神和教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》，力行师德规范、培养敬业精神，努力培养和造就一支德才兼备、充满活力的高素质专业化教师队伍，根据县教育局龙教人〔20**〕157号文件《关于做好20**年z县中小学教师暑期师德培训工作的通知》精神，结合本校实际，制定20**年暑期师德培训计划。

　　一、指导思想

　　通过培训，进一步提高全体教师的思想认识，加强教师职业道德建设，弘扬高尚师德，力行师德规范，不断提高师德水平，引导广大教师“敬业、乐业、精业、创业”，真正做到“静心教书，潜心育人”，树教师良好道德形象，争做社会道德形象的代言人，为我校今后的教育教学工作持续和谐发展打下一个良好的精神基础。

　　二、培训主题

　　厚德载物 为人师表

　　三、培训对象

　　全体教师

　　四、培训安排

　　1、组织领导

　　组长：z

　　组员：z

　　2、培训内容

　　⑴ 学习z***“七一”重要讲话、省委十二届九次全会精神、县委九届十四次全会和县十一届政府九次全会精神，以“纪念中国共产党成立90周年”为主题，认真组织学习建党90周年以来的光辉历史，继承和发扬党的光荣传统和优良作风，不断增强教书育人，以身立教的社会责任感。

　　⑵ 学习总理在北京师范大学首届免费师范生毕业典礼上的讲话《肩负起教书育人的神圣使命》；学习贯彻《浙江省中长期教育改革和发展规划纲要》、《浙江省中小学教师专业发展培训若干规定（试行）》、《z县教育事业发展“十二五”规划》等，加大学习和宣传力度，更新教职工教育教学理念，提高教职工思想政治水平和政策理论水平，做到依法执教，规范从教。

　　⑶ 学习《中小学教师职业道德规范》、《z县中小学教师行为规范（试行）》、《z县中小学教师“十条禁令”》，观看“教师礼仪讲座”（z教育网），大力弘扬“敬业、爱生、奉献”精神，并结合实际从身边人、身边事中挖掘典型事迹，不断提高职业道德水平。同时针对当前师德方面存在的缺陷和不良现象，开展讨论和整治，增强为学生服务意识，树立良好的教师形象。

　　⑷ 校园安全培训。开展校园安全防范、岗位与专项安全培训、安全知识检测。

　　⑸ 业务培训。开展读书报告会、生本课堂教学模式研讨等活动。

　　3、培训形式及时间安排

　　时间 内容 培训形式 负责人

　　8月25日 制定培训方案z

　　8月26日

　　1、传达龙教人〔20**〕157号文件。

　　2、自主学习校暑期师德培训方案。

　　3、学习：《肩负起教书育人的神圣使命》、《z省中长期教育改革和发展规划纲要》、《z省中小学教师专业发展培训若干规定（试行）》、《z县教育事业发展“十二五”规划》

　　网络学习z

　　8月27日

　　1、“赢在每一天”教育学习平台培训。 集中学习z

　　2、“师德”主题读书报告会。z

　　1、生本课堂教学深化研究主题讲座。 集中学习z

　　2、校园安全培训。z

　　1、师德学习（《中小学教师职业道德规范》、《z县中小学教师行为规范（试行）》、《z县中小学教师“十条禁令”》）及个人反思讨论活动。

　　2、集体备课活动。

　　分散和年级集中相结合 年级组长 8月31前

　　活动总结。（教师个人学习体会撰写） 个体z

　　五、培训相关事宜

　　1、集中学习由负责人点名和记录。

　　2、培训结束由领导小组负责做好每位教师的培训考核记载工作。

　　3、每位教师必须参加培训，本次培训作为教师继续教育内容之一，也是教师思想政治与业务考核的重要内容，如确实因病不能参加培训的教师，应书面请假经校长同意。

　　z桥东小学

篇3:海临小学暑期师德培训计划

　　海临小学20**年暑期师德培训计划

　　一．指导思想：

　　为深入学习贯彻党的**大精神，践行“静心读书、潜心育人、敬业成才”的教师精神，着力加强师德师风，努力为教育现代化打造一支充满爱心，有着强烈事业心和责任感，坚守岗位标准的高质量的教师队伍。结合“爱生乐教”主题教育活动和新时期教育理念大讨论活动，通过教育目标、教育本源的讨论，明确教师的责任与使命，同时基于校情，直面教师中存在的师德问题，寻找对策，提升素养，引导教师把个人成长和学校发展紧密结合，为学校新一轮三年发展规划的顺利实施共同构建和谐育人环境。

　　二．培训对象：全体教职员工。

　　三．培训时间：20**年8月24日--28日。

　　四．培训主要内容：

　　1、进一步学习贯彻党的**大精神，全面、准确地领会党的**大精神实质，将党的**大精神有机地融入到教育教学当中，努力形成“以实干论英雄”的工作导向。

　　2、以“爱生乐教”为主题，深入开展《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《国务院关于加强教师队伍建设的意见》、《浙江省关于加强教师队伍建设的意见》、中小学教师专业标准等学习教育活动，着力提升教师师德水平。

　　3、开展“发现身边的美丽”活动，大张旗鼓地学习宣传优秀教师的先进事迹，善于以“看得见、学得了”的先进典型和身边事例，教育和激励教师，大力弘扬“敬业、爱生、奉献”精神，鼓励广大教师争做“人民满意好教师”。

　　4、紧密结合“正风肃纪主题教育”活动，认真贯彻学习《事业单位工作人员处分暂行规定》、《浙江省预防职务犯罪条例》、《*海临市委办公室海临市人民政府办公室关于开展正风肃纪专项行动的通知》（临市委办[20**] 31号），结合违反师德典型案例剖析，着力开展有针对性的教育培训，增强教书育人的责任感和使命感，做到依法执教，规范从教。

　　5、开展“新时期教育理念大讨论”活动,根据省教育厅《关于在全省开展“新时期教育理念大讨论”活动的通知》精神，每位教职员工要以主人翁的态度，以教育人的职业理想、专业精神，投入到讨论活动中。讨论教育的本源，我们培养什么样的人，怎样培养人；讨论教育的公平，我们怎样才能维护这个社会底线；讨论教育的纠结，为什么教育变得如此现实、功利、虚伪，作为教育工作者，我们能身体力行做些什么；讨论教育的未来，怎样培养出能独立思考、判断，有勇气有担当的下一代。通过讨论， 引领教师以现代教育理念反思自己，指导工作。

　　6、针对当前教师队伍中存在的以教谋私、有偿家教、体罚或变相体罚学生等不良师德现象，积极开展专项整治，通过自查自纠、组织专项检查等形式，杜绝违规行为，提高师德修养，增强为学生服务意识，树立良好的教师形象。

　　7、开展“分享一个教育智慧”的研讨活动。以“课程改革”“轻负高质”“高效阅读”“社团文化建设”等为主题，开展教师沙龙活动，研讨推进课程改革的实践体会；研究讨论义务教育阶段教学、减轻学生过重课业负担、提高教学效率等当前教育教学中的主要问题。

　　五、培训形式与要求：

　　采用理论学习与研讨交流相结合，集中研修与分散自学相结合的形式进行。在集中培训学习基础上组织分组讨论，要求每位教职员工结合工作实际，结合本人对师德师风建设的思考参加讨论交流，认真开展自查自纠，明确下一步提高自身师德修养的计划和做法。培训结束后，所有教师根据培训内容和要求，结合自身教育教学实践撰写学习体会，并签订师德承诺书。培训期间，每位教师都要严格按照学校的培训安排，教师不得随意缺席，由进修站长做好出勤统计，与学分和师德考核挂钩。

　　六．培训安排：

　　日期 内容安排 负责 地点

　　8月24日上午 结合学校师德状况分析，做师德培训主题动员报告 校长室 食堂二楼

　　下午 分小组学习讨论《**大报告》 各组长 三号楼

　　8月25日上午

　　学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《浙江省关于加强教师队伍建设的意见》等 党支部 食堂二楼

　　下午

　　“分享教育智慧”主题交流活动 各组长 三号楼

　　8月26日

　　上午

　　“发现身边的美丽”宣讲活动 工会 食堂二楼 下午

　　分小组讨论：我心目中的好老师

　　各教师

　　三号楼

　　8月27日

　　上午

　　1、开展“新时期教育理念大讨论”活动

　　2、小组汇报“我心目中的好老师”

　　进修站

　　食堂二楼

　　下午

　　观看海临市教育网《身边的张丽莉》和电影《心中的小星星》

　　各教师

　　各办公室

　　8月28日

　　上午

　　1、暑期师德培训总结、交流

　　2、签订师德承诺书

　　校长室

　　工会

　　食堂二楼

　　下午

　　1、撰写师德反思材料

　　2、整理各类材料

　　进修站

　　各教师

　　各办公室

　　备注：未尽事宜，另行通知

　　海临小学

　　20**年8月11日

　　分组学习讨论地点及负责人