城北小学后20%学生帮扶制度

　　浦南小学后20%学生帮扶制度

　　为了全面实施素质教育，全面提高教育教学质量，切实落实学校“教学质量第一”这一办学宗旨。学校要求做好后20%学生的帮扶、转化工作，确保每个学科、每个班级、每个学生在学期末都能达到学校规定的教学目标，为此特制定以下后20%学生的帮扶制度：

　　1.全体领导、科任教师都应强化“转培”工作意识。对后进生不歧视，不放弃，不以一把尺子衡量他们。

　　2.各科教师在开学初定出需要辅导转化的后进生名单，并分析其原因，拟定计划和转化的措施。

　　3.在课堂教学中有目的、有层次的让学生有发言的机会，课上教师要对后进生给与关注，在备课本上要写清在哪个环节提问哪个后进生什么问题。在课上，任课教师坚持做到对后进生多看一眼，多提问一次，多鼓励一回，多表扬一次;课下多沟通、多交流及时了解学生的思想状况。

　　4.布置作业对后进生要有针对性，对后进生可分层留作业，保证实效性，加强面批的质量。

　　5.记录每次单元检测的成绩，进行横向比较，发现问题及时补漏。

　　6.与后进生家长做好沟通，定期交流学生学习的情况，与家庭教育结合起来，共促学生进步。

　　7.教师给学生辅导要及时、热心、耐心。利用一切可利用的的时间对后进生有计划的进行“面批”、“面导”。

　　8.各班建立后进生档案，进行跟踪教育，把定期转变后进生作为自己的一项工作。将转化后进生工作与学期考评挂勾。

篇2:立达实中留守学生帮扶制度

　　陆安实中“留守学生”帮扶制度

　　为促进留守儿童快乐、健康成长，经研究，我校决定开展“大手拉小手”爱心结队活动，每一名教职工结队帮扶一两名留守学生。为切实提高帮扶成效，特制定此帮扶制度，希望遵照执行。

　　一、每名教职工要详细了解帮扶对象的家庭、学习、生活情况，深入家庭了解家庭经济、人口、留守学生父母和第二监护人的详细资料。

　　二、每周至少要和留守学生谈心一次，了解留守学生在学习、生活上是否有困难，并要积极解决他们所面临的各种困难和问题。

　　三、帮扶人员要熟记自己帮扶的留守学生家长、现监护人的联系电话，保证随时能联系帮扶对象的家人，每周要为留守学生提供条件，和其父母通话一次。每月帮扶人员至少要和帮扶对象的父母通话一次，向其通报其子女在校学习、生活情况。

　　四、谈心、通话情况要有记录，每周上交政教处备查。

　　五、帮扶人员有切实负起责任，要从学习、生活、情感上帮扶，确保自己所帮扶的留守学生生活上有人照料、行为上有人管教、学习上有人辅导、心灵上有人抚慰，学习安心，生活舒心，情感温馨。

篇3:表彰首届学生奖学金获得者的决定

　　表彰首届学生奖学金获得者的决定

各处室、系（部）：

　　20**年ABC建材集团有限公司开始在我院冠名设立“ABC班”，每班60人。每年面向ABC班学生提供25个名额的ABC奖学金，总金额25000元。经学院和ABC建材集团联合审议，确定ABC等25名同学为首届ABC奖学金获得者，现予以表彰。

　　希望受表彰的ABC奖学金获得者珍惜荣誉，再接再厉，争取更好成绩。

　　附：z学院首届ABC奖学金获奖学生名单

　　二0一四年六月五日