育才小学班主任工作考评细则
- 2024-06-23
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设建小学班主任工作考评细则
一、考评时间：每学期期末
二、考评内容及比分：
(一)认真订好班级工作计划，并及时总结
1、每学期班级有奋斗目标，学生心中有明确目标。(4分)
2、有严格班级常规，严格学生日常行为规范训练，有竞赛、检查、总结、评比等制度。(6分)
3、班队活动有计划，班主任工作手册填写完整。(5分)
4、认真上好每一节班队课。(5分)
5、每学期召开形式生动、效果较好的主题班队会一次。(5分)
(二)认真完成各项任务：
1、准时参加班主任会议，每次加5分，迟到扣2.5分。
2、按时完成学校布置的各项任务。(5分)
3、晨会、广播操、眼保健操、课外活动等准时到岗。(5分)
4、关心学生全面发展，比较客观地写出学生的寄语。(5分)
5、班级体育达标率在95%以上。(5分)
(三)注意培养学生干部独立工作能力，发挥学生干部的主体作用。
1、每学期召开班干部会议6次以上，分析讨论班级工作，并作好会议记录。(4分)
2、指导班委开展各项活动。(6分)
(四)加强班组卫生管理，创造良好的育人环境。
1、班级布置美观、整洁，中队阵地(中队角、卫生角、图书角、竞赛角、宣传角)健全。(6分)
2、保持教室、公共场地卫生加5分，在定期抽查中上光荣榜一次加2分，发现乱扔果壳、废纸、食品袋或乱倒垃圾等不良行为上暴光台一次扣2分。
3、按时完成全校性大扫除。(4分)
4、班级公物保护完整加5分，损坏公物要赔偿，且酌情扣总分。
(五)各项竞赛分：
1、获校、区、市文明班级，先进班级称号。(10分)
2、获校、区、市少先队竞赛活动成绩优良。(10分)
3、校三项竞赛(仪表、卫生、纪律)成绩优良。(5分)
4、其他校内各类竞赛。
第一名(5分)第二名(3分)第三名(2分)
(六)其他难以量公的工作，由群众评估。例如：
1、班主任的良好师德。
2、耐心细致做好后进生转化工作，且有实际成效。
3、密切与课任老师、家长联系。
4、在工作中坚持以正面教育、循循诱导为主。
5、对学生课内外、校内外全面负责。
6、所带的班级有良好的班风，有全局观念。
7、班级学生在德、智、体诸方面有较好的成绩或在原来基础上明显提高等等。
篇2:界牌二小班主任考评细则
牌界二小班主任考评细则
A级指标B级指标考核内容及评分要点得分
A1班主任常规工作30
B1能及时制订学期班主任工作计划，按时上交得5分，不按时上交扣2分，不交扣5分。（上交时间为开学 后一周内）
B2能认真组织好每周一次的班队活动课，每学期不得少于15次，班队活动课时间不得少于40分钟，要求班队活动要有主题、有内容，有记录。满分15分，每举行一次得1分，少一次扣2分（扣完为止）
B3经常和学生家长取得联系，每学期对50％的学生作一次家访或与家长电话联系一次，每家访电话联系一次得1分，缺一次扣2分，每学期最多加分不得超过30分。
B4能认真组织学生参加每周一的升旗仪式，做到纪律严明、秩序井然，每次得1分，缺一次扣2分。（以常规检查和班级日志为依据）
B5能认真做好对班干部的选拔、培养和指导工作，经常了解班风、学风情况，每月至少能组织一次班级干部会议，每学期不得少于5次，要求有会议记录，每组织一次得1分，少一次扣2分。（以班干部会议记录为依据）
B6能积极组织学生参加学校举行的各项集体活动。每参加一次得1分，缺一次扣2分。（学期结束由学校负责统计）
B7能按时参加学校组织召开的班主任会议，每参加一次得2分，迟到或早退一次扣1分，缺席一次扣2分（以学校常规检查和会议记录为依据）
B8学期结束前，能及时撰写班主任工作总结，按时上交得5分，不按时上交扣2分，不交扣5分。
B9能撰写有关教育管理方面论文，有县级以上刊物发表或评比中获奖，县级每篇得5分，省级每篇得8分，国家级每篇得10分。
B10能积极组织学生参加各级名类竞赛，获国家级一等奖得10分，国家级二等奖（省级一等奖）得8分，国家级三等奖（省级二等奖、市级一等奖）得6分，省级三等奖（市级二等奖，县级一等奖）得4分，市级三等奖（县级二等奖）得3分，县级三等奖得2分，校一等奖得2分、二等奖得1分，校三等奖得0.5分，不同奖项可累计计分，同一奖项以最高奖次计分，最多得分不超过20分。（以竞赛公布的结果为准）
B11能全面、科学、规范管理班级、无严重违纪违法事件发生，得2分，如果发生重大违纪违法事件，扣5分，造成重大损失或产生较大影响的一票否决。
A2班级常规考 核70’
B12见《红领巾监督岗常规检查细则》
附加分5分
1.重大的好人好事；2.与坏人坏事作斗争的；3.对学校作出重要贡献等。