河海中学田径运动会总结

　　江临中学田径运动会总结

　　10月13-14日，江临中学田径运动会在学校领导的关心和大力支持下，通过各科室的协作和配合，以及全校师生的共同努力，各项工作已圆满结束，达到了预期的举办目的。

　　本届运动会是江临双潮两校合并后的首届田径运动会，在学校体育运动发展历程中具有重要的意义。此次运动会参赛人数多、规模大、场面热烈、盛况空前，是我校贯切党的教育方针，大力推进素质教育的重要体现，是对我校学生积极进取、奋发向上、勇敢攀登的精神风貌和综合素质的一次集中展示，同时也是对我校行政领导的组织指挥能力和全体老师工作态度与水平的一次大检阅。综观本届运动会，有以下三大特点：

　　一、领导高度重视，组织、指挥得力。

　　运动会能取得圆满成功，学校领导的高度重视是关键。运动会组织工作是一项庞大、复杂的工作，之所以能取得圆满成功，关键在于学校领导十分重视。从9月份开始，在学校行政会议上，温校长就督促政教处和体育组精心策划和制定具体方案，并一而再三的叮嘱政教处要组织有序，工作安排要全面，尽量多开会传达精神，且承诺在经济上给予大力支持。比赛期间，包括校长在内的所有行政领导无一不在一线做裁判。运动会的两天里，温校长亲自带头，自始至终的辛苦在裁判工作上。黄靖校长助理也用摄像机、照相机即时捕捉精彩的镜头，为参赛队员留下永久的、精彩的回忆。闭幕式上，两位校长亲自为所有获奖班级颁奖。这些都足以说明学校领导对本届运动会的高度重视。

　　二、教师积极参与，团结协作。

　　从运动会筹备到运动会的召开，我们用了一个多月的时间，许多老师在保证正常工作的情况下做了大量的工作。

　　1、体育教师全力以赴，尽职尽责。

　　为了开好这次运动会，本人作为政教主任和体育组成员，负责制定开幕式入场式方案，编排了竞赛程序和秩序册、精心布置了比赛场地和各项工作。为了让运动会更加精彩，余老师和黄老师也花了大量的心思，贡献了自己的智慧。

　　2、学校老师素质高，裁判工作效率高。

　　本次运动会，聘请了除班主任外的全部教师当裁判员，30多名学生当工作人员。所有裁判员，工作积极主动，在较短时间内学习并掌握了竞赛规则和裁判法。工作中充分做到了“严肃、认真、公正、准确”。各组裁判员配合默契，主动承担任务，表现出良好的工作作风。裁判员工作中紧张有序，严谨细致，保证了运动会赛程的顺畅和赛事的激烈以及比赛成绩的准确，使本次运动会得以按计划顺利完成。

　　3、各班主任认真组织，任劳任怨。

　　校运会成功举行，班主任付出了不少心血。比赛前，在不耽误正常教学工作的情况下，他们对选拔运动员，训练运动员，开幕式学生出入场排练，班级口号的设计等工作做到一丝不苟。在训练中，有同学出现情绪问题，班主任老师苦口婆心，谆谆教导，让学生放下心理包袱，做到了训练学习两不误。在比赛期间，班主任一方面安排本班运动员参赛，一方面不辞劳苦地跟班管理，确保学生的安全。整个运动会期间，班主任对各项工作密切配合，任劳任怨，真是功不可没。

　　4、其他老师各尽所能，忠于职守。

　　其他老师都能顾全大局，听从指挥和调配，出色地完成各项工作。

　　广播组充分发挥平台优势，积极做好宣传工作。公告组紧跟比赛节奏，及时准确公布比赛成绩。后援队倾情投入，努力营造竞争氛围。说到后援队，特别值得表扬的是八（1）班和九（1）班。在两位班主任的带领下，两个班的小记者自始至终热情高昂，他们撰写的通讯稿一次次鼓舞了运动员的斗志，唤起了他们的自信，为他们注入了超越自我的最强大的力量。

　　三、学生能力得到提高，多种意识得到培养。

　　一个人的全面发展，应该是包括身体素质在内的各方面的和谐发展。学校培养的人才不仅应该具有高尚的品德，渊博的学识，创新的精神和实践能力，更应该拥有强健的体魄。

　　本届运动会，对学生体育意识与自我管理意识的培养发挥了体育运动本身得天独厚的功能，对学生自立、自理、自我调节能力的培养更具深远的意义。

　　1、生命意识的培养。

　　本次比赛强调积极参与,永不放弃的体育精神，学生的参与面很广，全校超过二分之一的学生参加了比赛，并且在比赛中发扬了顽强拼搏精神，表现出坚强的意志品质。很多同学在明知拿不到名次（特别是800和1500米）的情况下，积极参与并完成比赛，这与奥运会格言“比赛的目的不在于获胜，唯有参与更有意义”相吻合。众多师生观看比赛，在旁助威打气，那种呐喊声，欢呼声，欢笑声，响彻校园，真让人感受到学校生活的意义，生命的精彩。

　　2、竞争意识的培养。

　　“在锻炼健康的身体中锻炼健康的精神。”运动员在潇洒比赛的同时表现出顽强、拼搏、勇敢、果断的意志品质，踏跳的瞬间，铿锵有力，腾空而起，气势如虹；终点冲刺，万马奔腾，气势磅礴；一球出手，犹如指点江山，一掷定乾坤；一棒传递，就像沟通的开始，希望的传送......

　　3、合作意识的培养。

　　“团结就是力量”。本次比赛中的接力项目，要求多名学生共同完成。通过这种合作，让学生体验了团队的作用，在合作中提升了自我，在默契的配合中获得了成功。

　　4、管理意识的培养。

　　比赛场上运动员生龙活虎，比赛高潮迭起，但观众们却文明观看，秩序井然，时而呐喊，时而静观，各个班级表现出良好的组织性、纪律性，学生的自我教育和自我管理意识得到培养，学校的教育性管理得到了充分的体现。

　　5、思想意识的培养。

　　本次运动会是一场思想观念的变化，一种新理念的体现。运动会除个别比赛项目是体育特长生一枝独秀外，更多的是普及与提高。因此，我们可以这么说：本次校运会不仅是特长学生发挥的舞台，更是全体学生展示风采的空间；校运会不仅是学校体育一年一度的工作，更是学校实施素质教育的真实体现。

　　回顾本届运动会，在取得上述成绩的同时，我们也发现了一些美中不足的地方，在此提几点建议：

　　1、在细节方面还需更进一步，政教处还应在组织和工作安排方面考虑得更全面，布置更充分。

　　2、一些班级学生随地乱扔废弃物，个别同学行为拖沓，检录不够及时，运动中还有些同学窜道影响安全的，个别班主任在班级凝聚人心的艺术上还有待加强。

　　3、通过此次校运会，我们也发现了学生整体身体素质有待加强，在今后尚须利用好每天的大课间以及体育课加强体能锻炼。

　　本届田径运动会的成功举办，激发了学生积极参加体育锻炼的热情，增强了学生的体质，提高了学生的运动技术水平，培养了他们吃苦耐劳、奋勇拼搏、团结进取、热爱集体的精神，展示了我校素质教育的成果，同时发现了一批具有体育专长的人才，对进一步推动我校体育运动的发展具有深远的意义。

篇2:校运动会活动班级总结

　　校运动会活动班级总结

　　轰轰烈烈的一天运动会结束了，班级获得了几项荣誉，很多同学也都很开心地度过了没有课上而且可以疯玩的一天，作为他们人生中的一场运动会就这样算是过去了。但，整整一天的运动会让我不停地在反思这一年来的班主任工作，班级的成长，到底在哪里有值得我欣慰的地方，我的方向性失误的根源又在哪里，我内心非常地颇不宁静。

　　班主任一般在面对这样大型的学校活动时，都会放开手脚让学生自己来搞，充分让学生动起来，发挥出他们自己的聪明才智，班主任只是总体把握以下，以及提供一些必要的帮助。我也是这么处理的，也是这样总体部署的。运动会的风也吹了几个星期，班干部也张罗了一段时间，可，今天早晨第一次露脸就让我感到了自己的丢人现眼。班级大本营布置现场，本该是一个集体的创作，是一个班级风貌的展示。而我却看到了一塌糊涂的“风景”，几个班干部着急上火地在吹气球、摆气球造型、粘布条、拉条幅，而旁边就是一大批袖手旁观的同班同学，有说有笑，有打有闹，这样的场面不能不让我这个班主任深刻地反省自己这一年来的所有努力与付出。

　　当然，我没有发怒，我也已经很久没有在班级发过怒了，我更愿意相信是分工的结果，或者是班干部出于对整个运动会的总体部署而采取的措施。接下来随着运动会的进行，我发现我彻底错了。且不说班级参加的比赛项目少，偶有几个同学参加的也都是“被参加”的，这样的局面能会有什么样的班级现状？我平静地坐在班级大本营里，想一想这一年来的班级付出与班级理想，拷问自己到底在哪里出了问题。

　　从没有过的挫败感，挥之不去。整个班级离心离德，一股冷漠的氛围弥漫在班级里，能怪谁？即使，有几个参加比赛的同学也都拿了奖，二十人接力也旋起了短暂的集体凝聚力；即使，有几个同学在我的督促下也奋力写新闻稿，也发了不少；即使，也有一些同学为了班级的荣誉任劳任怨、默默鼓掌、加油；即使，班级也拿了精神文明奖等几乎所谓的所有的大奖。但我觉着这个班级不是一个整体，并没有同一的成长生命以及可分享的班级共同体，更让我担心的是不少同学的责任感与担当力极其稀缺。

　　一个班级有几个这样的同学，这个班级的漏洞就会不断扩大，慢慢弥散开来。同时，这样缺乏集体意识与团队精神的同学注定是走不远、走不长的，作为班主任我能坐视不管么？不管从任何角度讲，我对班级的失望，以及对一些同学的担心，都是我接下来一年的工作提升空间。

篇3:建湖二中校运动会总结：让运动会精神永在

　　湖建二中校运动会总结：让运动会精神永在

　　迎着秋日凉爽的微风，我校第二十八届秋季田径运动会正式拉下了帷幕。短暂的一天半，我们深深感受到运动员精神饱满、奋力拼搏，工作人员认真执法、恪尽职守的场景，感受到同学们加油喝彩、呐喊助威，志愿者辛勤工作、热情服务的风貌。每一个画面深深地印在我们的脑海，挥之不散的力量久久地支撑着我们前进。

　　开幕式上，彩旗队的队员们手持彩旗亮出生命的激情；鲜花队的花朵们挥动鲜花舞出青春的活力；各班级也怀着各自的风采，迈着矫健的步伐，依次入场。充分展现了同学们的朝气蓬勃，积极团结。

　　一年一度的校运会是对学生体育意识及体育锻炼成效的一次检阅。本届运动会是一次精彩、成功的大会，共有400多名运动员参加了20多个项目的比赛。比赛时呼喊声，广播声，预备声，哨声响作一团，令整座校园也为之震撼！人潮涌动，掀起一浪又一浪！同学们在赛场上尽情挥洒着自己的青春和激情，100米冲刺时豪迈的一声大吼，4*100米结束时与队友眼神交会默契的一笑，越过跳高杆后在垫子上舒服的一躺......

　　除了同学们在赛场上一分高下之外，老师们也开展了趣味比赛--师生协同跑，也成为本次运动会的一大看点。看着平日严肃认真的老师们，在跑道上他们更是奋力拼博，同学们纷纷为自己的老师加油打气。师生之间，跨越年龄的界限，心中那个严厉阴影早已烟消云散，多的是哥俩好的情景，更是情感上的交流！

　　本届校运会很多教职员工都参与其中，所有的工作都得到学校各级行政与全体教师、学生们的支持与参与。在宣传阵地上，各队捷报快递、佳作频传，你追我赶，争先恐后，活跃了赛场氛围，丰富了校园文化。全体工作人员公正无私、认真负责地做好裁决、宣传、安保、考评、后勤、记录、救护、检录等各项工作，大会志愿者、纠察队员们和其他同学积极参与、主动配合，保障了大会安全文明、顺畅有序地举行。这些都充分地体现了我校全体师生团结奋进、文明向上的精神面貌。

　　短短一天半，却将许多个美丽的瞬间呈现在我们眼前，成就了一段永恒的记忆。经历了这次拼搏，同学们懂得了什么是美，什么是感动。它将激励全体师生员工把赛场上表现出来的坚韧不拔的意志，顽强拼搏的作风和团结互助的体育精神继续保持发扬下去，投入到学习和工作中，使自己的身体更加健康，思想更加进步，行为更加规范，成绩更加优秀，齐心协力，让感动延续。

　　运动会是展现自我的大舞台，每一场比赛都是精彩的演出，举办运动会不仅仅是为了展现学校师生的精神风貌，它更重要的意义是将一种不轻言放弃、团结向上和奋勇拼搏的精神传达给场边的所有人，让大家被运动会的氛围感染，通过这次运动会，我们真切地体会到，只要不断地拼搏，敢于勇敢地去面对困难，并且充满信心地去战胜它，就一定会成功。但是与此同时，我们也不能掉以轻心，一刻也不能放松，一点也不能疏忽。就算成功了，也不能骄傲；就算失败了，也不能气馁。运动场上是如此，学习上更是如此。面对以后的学习，我们也要用百分的热情，百分的头脑与百分的汗水来对待。让这种精神在大家的学习生活中延续。让我们传承这种精神，快乐学习，精彩每一天！