仁合二小学生文明习惯守则

　　阳昆二小学生文明习惯守则

　　一、吐痰入孟

　　1.平时养成不随地吐痰的好习惯，吐痰要入孟，或吐入纸内然后丢入垃圾箱内。

　　2.若上课吐痰，请先吐入废纸，待下课时把废纸丢入垃圾箱。

　　二、废物进箱

　　1.保持公共场所的整洁，不随地乱丢食品包装纸、饮料罐、废纸屑等废物。

　　2.吃剩的食物残渣、瓜果皮等要倒(丢)入指定的垃圾箱。

　　3.每天值日生清扫教室、公共场所工作完毕后，应将垃圾废物及时倒入指定地点，如风大，注意不让垃圾随风飘散。

　　三、处处节水

　　1.洗手、洗脸要注意水量不放得过大，接饮用水要适量，不要用水嬉戏，随手关笼头。

　　2.打扫卫生时，要用水桶或脸盆盛积自来水，注意不随便离开，以防积水溢出，造成浪费。

　　3.发现有水笼头未关紧，每个学生有责任随手关紧；如发现有水笼损坏，应及时向老师报告，不得视而不顾。

　　四、文明排队

　　1.在一些须排队的公场所，要有秩序排好队，人与人之间保持二十厘米的距离，不一哄而上，不插队，照顾体弱老幼。

　　2.出操集队要迅速有序，做到快、静、齐。以班为单位按安全疏散要求迅速集结，列队整齐、精神饱满。

　　3.保持教学楼内安静，上下楼梯要轻声、慢步、靠右走，排队经过教室走廊、老师办公场所，应保持安静，轻声慢步不大声喧哗，以免影响别人。

　　五、举止文雅

　　1.不在教室、走廊和其他狭小公共场合奔跑和大声喧哗，和同伴玩耍时不做粗鲁和危险动作。

　　2.一举一动要讲文明，不粗鲁，遇有冲突要耐心解决，不动手打人，不做损害学校、班级、别人的事。

　　3.举止行动要符合学生身份，严禁不良行为。

　　4.回答师长提问，应站立端正，不吊儿郎当。

　　5.未经他人同意，不能擅自翻弄他人的任何东西，特别是学生不允许翻看老师的笔记、手机或写字台上的任何书本、报刊杂志等。

　　6.上洗手间要注意保持卫生，不把大小便拉到便池外面，便后要冲水、要洗手，不得将卫生纸投入大小便槽里。

　　六、言谈文明

　　1.提倡趣味高雅，不讲粗话、脏话，不谈低趣庸俗的话和不适宜学生健康的内容。

　　2.不乱给他人起绰号，文明称呼师长、同学。

　　3.与人交谈要文雅，有礼貌，不讲口头语。

篇2:国旗下讲话：养成文明习惯，做文明学生

　　国旗下讲话：养成文明习惯，做文明学生

亲爱的老师、同学们：

　　非常高兴，在这美好的早晨，我们又相约在国旗下。今天我国旗下讲话的题目是：养成文明习惯，做文明学生。

　　孩子们，一直以来，我们学校都在号召大家要做一个文明礼仪的好孩子，要有礼貌，见人要主动问好。今天，老师要做的第一件事，就是要在这里表扬一个有礼貌的孩子。不管在什么时间，不管见到哪个老师或者外面进来的叔叔阿姨、爷爷奶奶，他都是主动地打招呼，主动地问好！虽然这个孩子在学习上还有不尽人意的地方，但是很多学习非常好的孩子在这一点上都比不上他。今天，我们在这里表彰他，就是希望其他孩子能学习他这种有礼貌的行为，文明的习惯，同时也希望这个孩子在学习上也能有更大的进步。这个孩子就是×年级×班的××同学。

　　其实，除了××之外，我们学校还有很多孩子都很有礼貌。古人说，“不学礼，无以立”。就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立身。我们常常在提礼仪，那么究竟什么是礼仪呢？文明礼仪不仅仅是见人问好这么简单，他包含了很多很多的内容。简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是学校的脸面、城市的脸面，更是国家的脸面。

　　在这里， 杨老师给大家讲讲曾经看到过的一则真实的报道，说的是在新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻！”

　　孩子们，作为一个中国人，如果当时，你也在场，听到这句话，你是否会感到脸红，感到一种耻辱呢？你是否会反省一下自己平时的所作所为呢？我再给大家讲另一个真实的事例：一位母亲骑着车带着年幼的女儿去上学。孩子一不小心，手中的饼干掉在地上了。母亲马上停下车来轻声对女儿说：来，咱们把它扔到垃圾桶里去。说着便把孩子抱下来，俩人一起去捡地上的饼干。就是这普通的一幕不由让人想起一句话：素质，是一种习惯。仔细想想，不是吗？无论这位母亲，还是将来的孩子文明素质如何，在这一细节中已有了答案。我们每个人，都应该像这母女俩一样，从身边小事，从自己做起，培养良好的文明习惯。

　　我们小学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。

　　升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。

　　课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。课前认真准备要用的书本等待老师上课，课堂上认真听讲、回答问题、课后认真完成作业，这便是课堂礼仪的内容；校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、上下楼梯一律右行、不在楼道追逐打闹、见老师和客人要用普通话主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受值周学生的监督劝阻。受到老师和同学的帮助，应主动诚恳地说谢谢。

　　同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，如果有矛盾，多进行自我反省。同学之间要互相帮助、互相理解、宽容待人。培养较强的协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。孩子们回到家里，也要做一个文明的孩子。外出时应向家人打招呼，说明去哪里、干什么、去多久。家里来了客人，应主动热情接待，让坐、请茶，主动询问情况等等；在公共场所，不喧闹、不拥挤，爱护环境、遵守规则等等。总之，文明礼仪就在这平常的一言一行中，无处不在。

　　孩子们，学校一天天在发展，环境一天天在改善，我们的城市也在努力地创建文明城市，学校、城市要发展，形象要高大，需要你、我、他，需要大家的共同努力。我们学校每一位少先队员的举止言行展现的正是我们学校的品味，关系着学校的荣辱。你一言，我一行，塑造出学校高大、美丽的形象。所以，在庄严的国旗下，我倡议大家都行动起来，做一个文明礼仪的好学生、好孩子、好公民，大家能做到吗？

篇3:国旗下讲话：养文明习惯,做文明实小人

　　国旗下讲话：养文明习惯,做文明实小人

老师、同学们：早上好！

　　很荣幸为大家作国旗下讲话，我今天国旗下讲话的主题是：养文明习惯,做文明实小人。

　　上周，在我校开展“让校园处处盛开文明花”的活动中，我们迎来了学校63周岁的生日，很多同学说，献给母校最好的生日礼物就是响应学校的号召，遵守“实小文明人手册”的规定，做一个文明的实小人。

　　的确，文明是人际间沟通思想、交流感情表达心意、促进了解不可缺少的润滑剂。如果你是一个文明人，你就一定是个处处受欢迎的人！

　　下面我就举一个例子。在书店门口，两个学生正在准备买书。

　　甲：喂，给我一本《小叮当》！

　　乙：阿姨，请给我拿一本《十万个为什么？》

　　售货员先给乙拿书，乙高兴地说：谢谢您，再见！高兴地走了。

　　甲：我先到的，凭什么先给他拿？

　　售货员：你人是先到，可礼貌没到。

　　甲无言以对......

　　在这个事例中，谁是讲文明的人？当然是乙了。孔子曾说过“不学礼，无以立”。我国是一个有着悠久历史的文明古国，具有礼仪之邦的美称。文明并非是个人生活的小节小事，而是一个国家社会风尚的真实反映，是一个民族道德素质水平和精神文明程度的标志。有一个事例同学们也许并不陌生：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？他们的回答：因为有这些不文明行为的人多数是中国大陆的游客。听到这样的话，做为一名中国人，你的感受又是什么样的呢？相信，同学们的感受都是一样的，都会为自己的同胞有这样的“声誉”而觉得耻辱，觉得羞愧！为此，到新加坡考察的一位中学校长曾语重心长地说：不文明行为也是国耻。

　　因此，我们每个学生都应该养成文明习惯，做文明学生。尤其是对于我们实验小学的学生来说，我们更应树立我们良好的形象。然而，我们的校园内还偶尔能见到一些不文明的痕迹：比如操场上、教室里还会看到与我们美丽的校园极不和谐的白色垃圾；再例如少数同学在教室走廊上起哄打闹，走路推推搡搡，个别同学之间相互取绰号、讲脏话。有的同学把文化知识的学习放在首位而常常忽略了社会公德、文明习惯的养成，殊不知这恰恰从本质上体现一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提，也是树立健康人格的基础。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创造出优良的学习成绩。

　　同学们，你们是民族的未来，需要学习继承的东西有很多很多，而最基本的问题是，我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质，什么样的道德水准，去接过人类文明的接力棒。要知道，我们播下一个动作，就收获一个习惯；播下一个习惯，就收获一个品格。让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，努力践行实小文明人守则，养成良好的文明习惯，做实小的文明人！