昆阳六中上学期化学教研总结

　　沙长六中上学期化学学科教研总结

　　20**年上学期很快结束，我们化学学科高三、初三两个年级顺利完成高、初中全部教学任务，将学生送入高等院校或高中进一步深造；高一年级在年级组的安排下基本完成文理科分班工作；高二年级在学考后又迅速投入了紧张的高三一轮复习中。各年级的学科教学工作井然有序，成效显著。

　　此外，根据开学初制定的学科教研计划，结合本学期时间短、毕业年级、毕业班多、教师人员紧张等特殊情况，我们选择性的重点进行了校级课题--“微课之课堂教学引入”的研究及子课题“有学科特色的高校课堂教学模式”的后续实践和完善两项工作。

　　1、顺利开展了课题研究的二、三两个阶段，即研究实施阶段（20**年下第15周至20**年上17周）和总结阶段（20**年上第18-20周）

　　二阶段（20**年下第15周至20**年上17周）包括：

　　（1）、制定课题研究的具体方案。

　　（2）、根据研究方案启动课题研究。

　　（3）、根据研究方案在日常教学中具体实施。

　　（4）、及时收集研究信息，注意调控、不断完善过程。

　　（5）、完成相关实验及操作，写好资料，做好经验总结。

　　三阶段包括（20**年上第18-20周）：

　　（1）、汇集材料，整理，微课视频。

　　（2）、申请结题，上交研究成果。

　　到目前为止，全组四个年级共完成《元素周期表》（贺剑辉老师）、《实验基本操作》（唐月红老师）、《空气中氧气含量测定》（成志清老师）、《化学能与电能》（颜鲁敏老师）、《氧气的制取》（刘百炼老师）等11个微课制作。各备课组和颜鲁敏老师还在共同完成后期制作，争取在下个学期能进入课堂，为教学服务。

　　2、“有学科特色的高校课堂教学模式”是本校这一省级课题的子课题，已进入了最后的阶段。本期内我们组老师将经过多次修改、讨论、应用、再修改的教学模式及对应的听评课量化细则反复推敲和实践，获得了比较完善的体系，并在每一次的组内公开课时使用，避免评课时的大话、套话，评课老师发言针对性更强，授课老师获益颇多。

　　3、本学期的重点是三个年级的毕业考试。以唐月红老师、熊铁军老师和凌姗老师为主的初三、高二、高三三个备课组，积极参加了教科院组织的市级教研活动，认真听取专家分析，与兄弟学校同行交流，及时捕捉信息，结合自己的分析和教学经验，为学生量身打造了最适合学情的复习计划。比如高二年级，就摒弃了所有教辅资料和模拟试卷，从实际出发，编写了完整的复习学案，减轻了学生负担的同时，学习效果明显。

　　总体来看，本期教研任务基本完成，但也不难看出在教学任务稍微压头的情况下，我们的教研意识有所放松。只有每位教师都能充分体会到教研在教学中的指导地位，我们才能真正把教研变成一种常态。

篇2:语言文字规范化学习宣传制度

　　语言文字规范化学习宣传制度

　　一、阅读和写作课、现代汉语基础知识课、教师口语课、听话说话课、写字课上落实语言文字教学。

　　二、在各学科教学过程中渗透语言文字规范化教育。

　　三、对学生进行必要的文字规范化、标准化知识教育和用字规范基本功训练。

　　四、校园内有规范语言文字的标语或提示语。

　　五、学校有“语言文字规范化宣传栏”。

　　六、各班级设有语言文字监督员。

　　七、每个班级的文化建设中设有普通话及规范字的阵地。

　　八、通过校网站、广播、板报、班会、升旗仪式等渠道大力宣传语言文字规范化的意义及有关语言文字规范化法律法规。

　　z市z中学

篇3:区幼儿园安全管理规范化学校申报材料

　　区幼儿园安全管理规范化学校申报材料

　　z区幼儿园位于z区文明北路文汇巷10号，隶属于z区教育体育局，是目前为止z区政府创办的唯一一所自治区级示范性幼儿园。幼儿园始建于1981年，20**年6月，在z区委、政府的大力支持和关注下，幼儿园异地搬迁至现在这所占地面积3986平米，建筑面积3248平米的园址。

　　多年来，在各级领导的关心和支持下，在全体教职工的共同努力下，幼儿园先后被授予“z回族自治区学前教育先进集体”、“z回族自治区卫生先进单位”、“z回族自治区民主管理示范学校”、“z回族自治区青年文明号”“石嘴山市文明单位”、“石嘴山市巾帼文明示范岗”等荣誉称号。幼儿园现有教职工59人，在园幼儿542名。设大、中、小三个年级班。

　　幼儿园管理机构健全，管理目标明确，管理脉络清晰，监督机制有效。多年来，始终坚持“安全第一，预防为主”的指导方针，紧紧围绕“维护幼儿园的保教秩序，保障师幼人身和财产安全”这一中心开展工作。同时，充分调动教职工自身的主观能动性，依靠扎实的工作、严格的管理和精心的关爱，本着求真务实的精神，充分认识做好安全工作的重要性，增强紧迫感，把幼儿园安全教育和防范工作抓细、抓实、抓出了成效。

　　一、完善安全管理机制，努力构建平安和谐幼儿园

　　首先幼儿园从加强领导，落实安全责任入手。成立了由园长任组长，副园长任副组长，班级组长、食堂管理员、保健医、安全维修人员和保安员等为成员的“安全工作领导小组”。制定了园长、主任、教师、保育员、保健医、财务、后勤、门卫、炊事员等各类人员的岗位职责。实行“层层把关，防范第一，定人定岗”的安全工作管理模式；按照“谁主管，谁负责，谁在岗，谁负责”的原则，将各项安全管理工作细化分解，具体责任到人，并指定一名副园长具体负责安全工作，还与家长签订了安全目标责任书，形成了家园结合齐抓共管的良好局面。

　　其次，我园始终把幼儿园安全工作摆上重要议事日程，纳入年度工作计划，月计划、周计划。定期召开安全专题会议，分析幼儿园容易出现的安全问题，研究制定具体方案和措施，有效促进幼儿园安全工作扎实开展。切实做到了年初有计划、有部署，平时有督查、年终有总结。

　　二、不断健全、完善幼儿园各项规章制度和安全预案，注重安全管理制度化

　　1、健全完善各项安全管理制度

　　常言道：“没有规矩不成方圆。”幼儿园如果没有健全的安全制度做保障，安全工作就会流于形式。因此，我园在抓实各项规章制度落实的同时，逐步健全完善了领导值班制度、幼儿管理、门卫值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等一系列安全工作规章制度和突发事件应急处置工作预案。安排专人定期进行安全巡视检查，并做好记录，发现安全隐患及时处理或向有关人员报告。每周按时开展安全教育主题班会活动，每天坚持对幼儿进行安全教育。

　　在全国各地相继发生幼儿园、学校安全事件后，我园领导更加高度重视安全工作，在认真领会上级文件精神的基础上，结合我园工作实际，制定出相应措施，对安全工作的每个细小的环节进行了预想和排查。对排查中可能出现的薄弱环节加强防范措施，并及时补充、修改安全预案。还把幼儿园安全教育工作纳入幼儿一日活动中。动员全体教职工积极参与一日封闭式管理，在提倡安全教育随机性的同时，还将安全教育宣传延伸到家庭，动员全社会和家长都来共同关心幼儿的安全和幼儿的健康成长。

　　2、加强幼儿园食品卫生制度建设和规范管理

　　俗话说“病从口入”，幼儿的食品安全可谓是幼儿园一个至关重要的环节，因为孩子们吃喝拉撒几乎全在园里。为了严格把食品安全质量，严防发生幼儿食物中毒事件，我园严格执行《食品安全法》，对炊事员严把持健康证上岗关。采购员严把进货关，与各家供货商分别都签订了协议书。做到正规渠道采购食品，严禁购买腐烂、变质食品及原料，坚持每天做好食物留样工作。保健医生每天认真检查食品是否符合卫生安全条件，合理安排幼儿食谱和定期做好幼儿营养计算，做到每两周更换一次食谱，并指导炊事员科学烹调，保证幼儿食物多样丰富，营养充足平衡。同时严把厨房关，严禁无关人员进入厨房，坚决杜绝意外事故的发生。炊事员除了做好幼儿三餐一点外，对厨房用具、刀、菜板、盆、筐、抹布等做到生熟分开，洗刷干净，食具餐餐消毒，有效杜绝了食物中毒和肠道传染病的发生。

　　3、加强门卫管理制度

　　由于我园地处繁华闹市的居民区内，来往人员杂乱，为加强安全管理，保证幼儿安全，我园按照上级部门的要求，实施了封闭式管理，并在幼儿园重点部位安装了5个摄像头，震慑了犯罪分子。保安人员全天在园巡视检查，严格做好外来人员登记、签字手续，坚决谢绝外来无关人员随便进入幼儿园。在幼儿入园、离园的时间段，值班领导和保安人员严把大门关，保证了幼儿高高兴兴来园，平平安安回家。

　　4、建立健全安全工作档案，实现安全教育工作规范化。

　　安全工作领导小组、各项规章制度、重大活动安全预案、防火安全预案、学校安全工作会议记录、各类安全工作活动记实（国旗下讲话、主题班会会、安全标语、安全专栏、黑板报、安全工作检查记录等）、上级文件等逐年建档成册，实现安全教育工作规范化。

　　三、加大宣传力度，努力营造安全育人氛围

　　幼儿园安全工作任重道远，提高全体教职工和幼儿的安全意识，是确保幼儿在园安全无恙的基础。为此，我园除在醒目位置张贴标语，做好教职工的安全教育、培训的同时，还充分利用家长园地、致家长一封信等对外加大宣传力度，积极营造安全育人的良好氛围。为了使幼儿健康、开心、安全地在幼儿园过好每一天，我园抓住各个特定的日子和幼儿不同的年龄特点，开展有意义的安全教育活动，如纪念“5.12”汶川地震我们开展了“防震演练”，“119消防日”开展“防火演练”。在“环境保护日”、“安全教育日”开展相应的主题教育活动；结合一日教学游戏活动，对幼儿进行形象直观的安全教育。如在大班开展以交通安全、消防安全为主要内容的教育活动，像“安全过马路”、“有趣的交通标志”等。通过环境布置、游戏活动等形式，让幼儿了解交通规则及交通安全常识。中班开展食品安全系列主题活动，通过故事告诉幼儿不吃“三无食品”，懂得要吃干净的食物，饭前便后要勤洗手，饭后要漱口，早晚要刷牙，从小养成良好的卫生习惯。小班主要培养幼儿自我保护意识，教育幼儿不随便跟陌生人走，不随便吃陌生人的东西。通过这些生动有趣的活动，让幼儿初步了解了一些简单的自我保护知识，逐步学会了一定的自我保护方法。

　　在做好幼儿安全教育的同时，我们还挤出时间，强化消防安全“四个能力”建设。通过培训、学习和实际演练、操作，使全体教职工在掌握安全知识、提高安全意识的同时，也增强了全体教师对安全设备、设施的感性认识，真正做到了临场不乱，报警不慌，提高了全体教师对突发事故的应急能力和指挥能力及安全救生能力，为幼儿园正常保教活动的开展提供了安全保证。

　　四、加大检查力度，强化幼儿园安全保卫意识

　　幼儿园特别重视对安全工作的检查、巡视、督导，做到每日随时巡检，每周一小检，每月一大检，每季全面查。严格执行信息报告制度，坚决杜绝瞒报、迟报、漏报重大事故情况发生。认真执行《消防法》、《安全法》，切实投入必须的人防、物防，较好地落实了防火、防盗、防窃、防劫、防爆等治安防范工作。

　　1、强化对幼儿的安全管理力度。我园始终坚持“安全第一，预防为主”的方针，在幼儿一日生活中，我园教师都会时刻观察每一名幼儿的一举一动，严防不安全事件的发生。在进餐过程中，教育幼儿遵守用餐常规，安静进餐，以免发生烫伤事件；幼儿上厕所和上、下楼梯时教师会教育他们相互谦让，不推不挤，不跑不跳，手把着扶手一个跟着一个；对患病的幼儿老师会及时给他们服药并作好服药记录，以防错服或者漏服；幼儿午睡时，教师要在不断地巡视过程中，给幼儿盖被子，观察幼儿睡姿；幼儿离园时，要在确认是幼儿亲属后，方可放孩子离园。幼儿离园后，保育员打扫好班级卫生，在做到切断一切电源、关好水龙头、关好门窗的基础上才可以离园、下班。

　　2、“安全”是幼儿园永恒的主题。抓安全是幼儿园领导的头等大事。安全工作重在落实，要落实在每个教职工的思想上，更要落实在实际行动中。为了确保幼儿能够生活在一个健康安全的环境中，针对幼儿园的特殊性质，在开学初就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底排除不安全因素：平时用不到的插座尽量用玩具柜、床铺挡住，以免幼儿用手触摸，发生危险；把平时常用的插头、插座告知幼儿，并提醒幼儿不玩它们；把平时常用的有危险的物品，比如尖锐的钉子、消毒液、洗洁精、洗衣服等物，摆放在幼儿够不到的地方；把幼儿平时经常使用的各种工具（剪刀等）摆放在教师与幼儿都能看到的地方，以便教师观察控制；对教室里物品的摆放，老师首先要考虑是是否安全，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环境。另外，我们还要求教师在上下班前将所在班级的设施设备逐一进行安全检查。包括电线或者插座有无裸露、保温桶里的水会不会烫到孩子、桌椅床上有没有铁钉出来、门窗画框会不会跌落下来等等，确保幼儿每日的生活安全。每天安全检查人员还会对大型玩具进行检查，对幼儿园的一切设施进行安全巡视，发现问题及时解决，从而确保了幼儿园各类物品的使用安全。

　　3、坚持定期不定期进行安全排查工作：每月，安全领导小组的成员都会排查园内各种设施、设备、活动场地、大型玩教具、器械、护栏、门窗、电源、开关、库房等的安全状态；排查灭火设施（灭火器是否过期）的数量及安全情况和放置位置及完好使用状态情况；排查园内应急灯设备质量；排查应急通道是否畅通等，以确保出现紧急情况时，可及时获得外来援助等，从而确保安全工作顺利进行。

　　多年来，我们时刻牢记《幼儿园教育指导纲要（试行）》的要求，把保护幼儿的生命，促进幼儿的身心健康，当作持之以恒的工作来抓，安全工作取得了一定的实效，没有出现任何重大安全事故。

　　在以后的日子里，我们将认真贯彻落实《中小学幼儿园安全管理办法》和《学前教育发展规划》，抢抓学前教育发展的机遇，与时俱进，开拓创新，积极营造一片安宁稳定和谐的幼儿园环境，确保每位幼儿健康平安成长，让每个家庭快乐欢笑，让整个社会充满和谐，为z区学前教育事业贡献一份力量。

　　z区幼儿园