雨花三中年度工作计划

　　拉海尔三中年工作计划

　　20**年，我校继续贯彻落实区委十四届五次全委会议精神，紧紧围绕打造区域中心城市和区域经济中心战略目标，落实学校“十二五”发展规划，进一步强化学校优质特色教育和品牌教育思想；深化教育改革，推行素质教育，坚持德育为先和德育创新，把“立德树人”作为教育的根本任务，突出学生人生观、价值观和科学思想方法的教育；以新课改为契机，加强课堂教学改革，落实抓两头带中间及提高课堂效率等教学措施。总结以往教学管理经验，发挥优势，加强薄弱环节管理，创新思想，提高办学水平。

　　工作思路：按照市、区教育局规划的发展战略，结合学校自治区示范项目的内容，一是巩固和深化“成功教育、多元评价、特长生培养”等三方面的的示范成果；二是高考升学率稳中有升，确保学校在全市高中的地位；三是积极打造优质特色品牌高中，吸引更多的优秀学生，为建设繁荣、富庶、和谐的“大拉海尔”做出应有的贡献。

　　在20**为统领，稳步实施“12345”教育内涵发展战略，按照“安全第一、育人为本、改革创新、促进发展”的总体思路，积极推行素质教育，全面提高教育质量。坚持“四新”理念，推进“四满意”工作，以教师专业发展、教师素质提高为基础，以教学行为优化、教学效率提高为核心，强化内涵发展，创办品牌高中。

　　工作重心：追求一个目标--全面发展的质量目标；发扬两种精神--合作精神，拼搏精神；提高三个能力--学习能力，研究能力，教学能力；强化四个意识--教学目标意识，学生主体意识，师生情感意识，反馈矫正意识；坚持五个面向--面向全体学生，面向每一个学生，面向学生的每一个方面，面向学生的个性发展，面向学生的可持续发展。

　　工作原则：关注学生的发展，关注教师的发展，关注学校的发展，关注家长的期望，关注社会的评价。

　　推动措施：

　　一、加强基础工作，完善管理体制，提高工作效率

　　1、树立“大教育”观念，创建学习型学校。

　　深入学习贯彻市、区教育工作会议精神，开展创先争优活动，突出党员教师在教育改革、师德师风、业务提高等方面的模范带头作用，影响和带动周围教师爱岗敬业、无私奉献、全身心投入到教育教学中去。

　　在全校内开展“大教育”发展战略的宣传工作，确保“大教育”理念深入每位教师，形成创建合力。党支部全面加强基层党组织思想建设、组织建设和作风建设，提高基层党组织的凝聚力和战斗力。坚持“三会一课”和民主生活会制度，构建学习型组织，做好在青年教师中发展党员的工作。

　　2、加强教师队伍建设。

　　各部门要紧紧围绕教师的精神境界、思想道德情操、专业能力和工作态度、工作效率、工作成绩等开展教育管理工作，制订切实可行的管理措施和考核办法，为具备事业心、想干事业、能干事业、干成事业的教师搭建发展平台，使学校涌现出更多的优秀教师。充分发挥名师、学科带头人、骨干教师的引领和带头作用，加强青年教师的帮带和培训工作，使学科之间、教师之间的教学水平得到均衡发展

　　加强师德师风建设，深入开展创先争优活动。全体教师要树立大局意识和质量意识，严格执行《中小学教师职业道德行为规范》各项要求，以班级为单位，以课程为载体，以学生发展为目标，落实岗位责任，规范教育行为，努力做到学高为师，身正为范，用自己良好的道德品质、严谨的工作态度和精湛的业务能力，赢得学生的尊敬和信任，并形成良好的学风。各部门在该方面要拿出措施和办法，不断加强和促进教师自身修养及业务能力的提高，

　　进一步加大校务公开力度，建立健全公示板，增强透明度，让师生、家庭、社会充分了解学校重大，公开收费项目和标准，争取社会监督，促进我校教育工作良性发展。

　　3.强化岗位培训和研究，提高教师业务能力。

　　教师继续教育与校本培训有机结合，创新学校校本培训和继续教育工作的新模式。20**年我校的继续教育工作将增加新课程标准、教学大纲和高考考纲的学习，增加课改专题讲座等内容。使继续教育和校本培训有机结合起来，真正起到了教师综合素质和业务水平提高的促进作用。我校还将邀请呼伦贝尔学院和市教培中心的专家、教授来校做专题报告，组织校内外名师搞专题讲座，使校本培训和继续教育融为一体，有效地提高了教师的综合素质和校本研发能力。

　　以课题带动为战略，营造学术氛围。我校教师要广泛参与“提高课堂教学效率对策方法的研究”课题研讨的基础上，不断深入实践，做到理论与实际相结合，提高教学质量，切实减轻师生负担。

　　实施以课题带动战略为主体的校本教研活动，继续开好每年一次的教学研讨会，鼓励教师大胆创新，努力钻研，活跃学术风气，营造百家争鸣的学术氛围。鼓励并支持教师进行科学研究，积极立项，努力钻研，争取出一批有价值，能推广，可操作的科研成果。

　　按照新课程要求，大力推进校本课的开发，20**年开设24门校本课，实行走班制。安全课要纳入课程表，要让学生了解饮食安全、防火安全、人身安全等，自觉树立防范意识，创建“文明平安校园”。

　　4、加强对备课组长的培训和领导，提高组长教研的组织能力，信息综合能力、新课程实施能力以及把握重点和方向的能力。教务处要进一步完善考核评价体系，引导各学科深入学习和研究新课标、新课程，不断更新教学观念，更加关注学生的学习过程、学习方法和学习感受，构建和谐课堂。各学科要认真研究如何提高课堂教学效率和学科成绩，把学科建设与发展放在全市同学科之中进行对比分析，制定提高的措施和办法，打造品牌学科，实现所有学科进入全市第一方阵的目标。

　　5、紧紧围绕班主任队伍建设和班级建设开展工作，全面提高班主任的职业素养和管理水平；全面提高学生的思想道德、社会公德、文明程度和文化水平。调动一切力量和积极因素深入开展文明校园、文化校园、平安校园、和谐校园的创建活动。强化“三会”教育目标和措施，重视德育过程的实践和训练，把身边的行为标准和行为要求分类纳入到“三会”教育目标体系和文明班级考评内容中，并加以落实。加强班级骨干力量的培养，发挥团支部、班委会的核心作用，提高他们在创建文明班级活动中的执行力，成为推动班级创优发展的持续动力。

　　6、办好家长学校，立足实践，根据学校实际情况研发家长学校教材，家长学校兼职教授认真备课、授课，针对本校学生情况，积极进行课题研讨，努力形成学校、家长和社会三级教育网络。

　　7、增强服务意识，提高工作效能，创建“节约型”学校。

　　总务处要做好教学的后勤服务和保障工作，全面创建优秀的校园环境，做好巩固和完善示范性高中的工作以及进行设施更换和维修工作。大力开展“节约型”学校建设，坚持勤俭节约，反对铺张浪费，开源节流，严格控制各项支出，从节约一滴水、一张纸、一分钱入手，服从于“节约型”社会建设。档案室要加强档案建设工作。学校管理档案、学籍档案要做到规范、有序，上档次。

　　二、重过程、讲质量，抓好教育教学管理

　　1、认真研究两级教育行政部门关于学校管理、教师队伍建设、德育目标、课程改革、校园文化建设及安全等各项工作要求；研究落实市、区教育督导评估体系中的各项指标要求，结合学校实际，突出重点和特色，本着坚持不懈抓常规，拓展思路搞创新，细微之处上台阶的原则，采取整体目标与分步实施的办法，全面进行细化管理。即：备、讲、批、辅、考、评、思；抓两头带中间；看起点，比提高；水平测试。

　　2、强化工作的目标性、规范性、持续性，保持工作的程序、质量和完整，坚持一线工作法及核心思想的把握与沟通，重视过程的认识统一和互动中的提高，要使学校的意图和实现的目标体现在教职工的行为上，以务实的工作态度全面提高学校的办学水平。突出抓好以下四个方面：（1）、班主任队伍建设，保证各班具有稳定、文明、安全、有学习竞争力的集体。（2）、学科队伍建设，各备课组组长要充分发挥领导作用，统一思想，落实三级备课，研究学生学习情况，依据课标、教材和信息，整合资源，自编教案，彻底消除照本宣科和以复习资料替代教案的现象。（3）加强考勤及考核工作，严格执行考勤和考核制度，采取常规检查与抽查相结合的办法，转变个别教职工懒散习惯，形成团结、拼搏、高效的学科团队。（4）、校外住宿生的管理要确保学生安全，

　　3、继续落实“三会”教育目标，突出抓好间操、自习、仪容仪表和校园活动等环节的秩序及质量。重视学生良好品德和行为习惯培养的过程和训练，强化实践和训练的意义性及目标性，把握方向，积极引导，细微之处看变化。政教处在班主任管理和培训中要强化班主任对学生的目标管理、人格培养、习惯训练、过程评价以及升学教育，引导班主任在管理中不断进行宏观思考、微观深入，关注学生的思想状态、学习状态、参与活动的精神状态，建立班级管理的长效机制，提高班级学生的凝聚力以及实现理想目标的追求力。

　　4、教务处认真落实学校教学管理的各项制度要求，即三级备课制度、教考分离制度、分析评价制度、班级教导制度、分类定位制度、培尖推边制度等，突出抓好常规管理及各备课组的学科建设，规范教师的备课行为和课堂教学行为，充分利用评教活动、周考、月考、水平测试及模拟考试来评价各备课组的教研水平和班主任的班级管理水平。教务处在实施过程中，要加强管理，分类指导，找出薄弱环节和薄弱教师（或班主任），进行重点突破。

　　5、认真贯彻《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》，继续实施“33211”工程，落实体育、艺术“2+1”工作目标，推进选修课与技能课的深入开展，加强学生实践基地建设。充分发挥学校田径队、篮球队、冰上速滑队的优势，组织开展好夏季、冬季各运动项目的比赛和学校艺术节、教育系统艺术节等丰富多彩的活动，工会、共青团要充分发挥自身特点，积极参与，推动我校文体活动的广泛开展。

　　6、各部门工作要具有目标性、规范性和持续性，根据本学期计划、目标，坚持深入一线，了解过程，突出重点，把握质量的原则，既抓好学校教育教学工作，又要抓好海区教育局各办部署的20**年各项工作，重视教育局对学校的日常考核指标，保证上下工作的一致性、科学性，使学校工作与局里工作有机结合。

　　总之，全校教职工要以“追求卓越，崇尚奉献，争创一流，办好人民满意的教育”为办学发展的理念，本着以人为本，优教优学的方针，发扬三中精神，创先争优，为把我校早日建成思想一流、设施一流、师资一流、管理一流、质量一流、效益一流的优质品牌高中而努力奋斗。

篇2:技术学院年度系辅导员工作计划

　　技术学院20**-20**学年度系辅导员工作计划

　　首先，严格要求自己，克尽职守、勤奋工作、认真学习，探索学生管理方式方法；服从领导安排，热爱学生，团结同事，做出表率。

　　其次，开学后应该迅速熟悉学生名单，研究了解学生、热爱学生。对学生要“爱字当头、严字出手”，抓紧抓牢学生学习和纪律，努力化解学生之间的矛盾，适时与学生沟通，做好学生服务工作。

　　集中精力做好班委会、团支部建设，定期召开班委会、班会及主题班会，协调好学生与任课教师之间的关系。严格要求学生干部，精心培养学生干部，使其真正能够起到表率作用，为学生信服。组织协调好迎新、学生入党、元旦晚会、奖学金、助学金评定工作，做好学生宿舍管理工作。狠抓班级文化建设、倡导宿舍文化建设，搜集就业信息、适时通报就业形势，积极动员并参与学院、系各级各类有意义的活动，推进学生全面素质的提升。

　　再次，向老师们请教并学习他们先进的学生工作方法、优秀的授课方式，与同事们交流心得，探讨适合本学院、本系特色的学生管理及授课技巧。

　　第四，维护学院、系的声誉，配合学院、系做好学生管理工作，努力做到不流失一个学生，使学院、系的利益最大化。

　　第五，在社会层面上，培养学生的忧患意识和竞争意识，使学生能有目的、意识地去学习，去实践；与专业课教师协调，使学生能够进单位、进企业见习，能够深入了解企业与社会。

　　第六，要切实做到刻苦钻研、勤奋工作、为人师表，做出成绩。

　　总之，使学生能够充分发挥潜能，主动的学习、实践，扎实掌握专业理论，有一技之长，能够独挡一面是最终目标。

　　辅导员：z

　　二0一三年九月一日

篇3:年度第二学期中学德育工作计划

　　20**学年度第二学期藕塘中学德育工作计划

　　一、指导思想：

　　在本学期中，我校德育工作要以理论及“20**”重要思想为指导，全面贯彻落实《*中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和省、市《实施意见》精神，坚持德育工作科学发展，率先发展、和谐发展，立足本校实际，坚持以校为本，以生为本，体现主动性、针对性，提高实效性。切实加强对青少年学生的思想道德教育、民主法制教育和心理健康教育，全面提高青少年学生的素质，为青少年学生的持续发展奠定良好的基础。

　　二、主要工作：

　　全面贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，落实目标责任制，进一步加强德育队伍建设，完善培训机制，强化管理机制，细化考核机制，加快骨干德育干部的培养，增强广大教育工作者育人为本、德育为旨，全面实施素质教育的意识。

　　德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中，对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。

　　（1）重视德育队伍建设。加强年级组建设，主要做好三方面工作：凝聚组内的合力、搞好组外的协作、强化组风的职能建设，使年级组成为一支具有强大合力、活力的战斗力团队；加强班主任队伍建设。班主任是班级之魂，是优秀班集体的缔造者，是全班学生的心情中人，为此要求班主任从原来的保姆型转变为一个调度员，调度学生的日常学习安排，调度任课教师之间的协作。同时又是培训师，培养学生的“五学”精神，培植师生间的良好关系，使班主任成为学生心中的良师益友；强化学生自主教育管理功能，进一步明确团、队、会等群团组织在学校德育管理中的职责，充分调动他们工作的积极性、主动性和创造性。

　　（2）加强以班主任为核心的班级团队建设，本学期在班级建设方面要做好以下几项工作：①抓好班级常规管理。班主任要在“严、细、恒”三个字上下功夫。“严”就是要从严治班，从严治学，对班级、学生的日常管理“严”字当头，一着不松。“细”就是要细致管理班级，细心关怀学生，把爱放在心中。“恒”就是要持之以恒抓班风建设，反复抓，抓反复。

　　②营造良好班级氛围。环境可以熏陶人，班主任要善于创设班集体的环境文化，如名人字画、班集体格言、班训、班歌、班级目标和计划、班级之星等，积极向上的标语和墙报都能营造美好的环境，唤起学生向上的动力。③做好提优补差工作。对于班级的一些学困生教师要用情感教育法转化他们的学习态度，让他们想学，爱学，乐学，善学。④密切联系家长，争取社会配合。班主任通过多种方式与家长取得联系，如召开家长会、进行家庭访问、发家校通信息、建立家庭联系手册等。通过这些联系方式向家长介绍正确的教育方法，提出教育要求，交流学生的家校情况，同时，和家长一起研究家庭教育的经验和规律，帮助家长提高家庭教育水平。

　　（3）对学生加强习惯养成教育。本学期德育处将对各班认真贯彻和执行新颁布的《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，不定期检查。班主任要组织学生定期学习对照《藕中德育手册》，促使学生明规章，守校纪。充分发挥学生会、团委会的自管教育功能，扎实开展以班集体常规管理百分考核、学生综合素质百分考核为内容的“双百考核”和教师评学生、学生评学生、家长评学生为内容的“三评”活动，通过规范日常行为习惯，基本形成学生良好的文明素养。抓宿舍检查，加强文明舍风建设。宿舍是学生学习生活的重要场所，一个好的舍风，可以使每个舍员和睦相处，积极向上。学校专门委派一名行政负责宿舍事务，制定宿舍管理制度，坚持每天早晚检查一次，从遵纪守规、团结关爱、整齐划一、文明卫生等四方面进行一周一次评比。以检查评比来促良好舍风的形成，使每一个学生都有“宿舍是我家”的意识，都有与宿舍共荣辱的观念。

　　（4）以活动载体，不断拓展德育教育空间。①深入贯彻教育部《关于进一步加强和改变未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，充分利用学校教育资源，整合学校宣传阵地，在校园内继续开展德育主题系列化教育活动，根据新时期社会主义核心价值体系的要求，德育主题教育内容涉及爱国主义、集体主义、优秀民族精神、日常行为规范、理想前途、心理健康、红十字精神、青春期教育、疾病预防教育、环保教育、安全教育、法制教育、毒品预防教育、国防教育等内容，②利用升旗仪式讲话、校园广播、班级主题活动。③以“节约中国、节约校园、节约家庭”为主题，广泛开展公民道德养成教育。④精心设计和组织开展内容丰富、形式多样的道德实践活动，如参观考察、公益劳动、志愿者活动、爱心捐助等。⑤继续强化法制、安全教育，加强警校共建和合作，认真做好预防青少年违法犯罪工作，杜绝在校生刑事犯罪现象发生。继续开展“安全文明校园”创建工作。⑥深化环境教育、人防教育和青春期教育。⑦认真组织和办好学校“三节”活动和学科教学渗透等，加强学生情感、态度、价值观的培养，使学生从小树立远大理想，能学会珍惜时间，遵守纪律，懂得感恩和回报。⑧以“人道、博爱、奉献”为宗旨，强化责任感教育和珍爱生命教育，加强心理健康教育。

　　（5）充分利于社区教育资源，发挥家庭教育的特殊作用。家长是孩子的第一任老师，家庭是孩子成长最重要的环境，它影响着孩子的一生。学校必须开发和挖掘家庭教育的巨大能量。我校将高度重视和发展家庭教育，把家庭教育与学校教育紧密结合起来。一是积极探索家长会的模式。坚持多表扬、少批评，多沟通、少命令，多引导、少指责的工作原则，充分发挥家长会的交流促进功能。二是开办家长学校。有计划、成体系的向家长传授先进的教育理念和正确的育子之道，赢得最广泛的支持和最有力的配合。三是增加家访的次数，教师要主动走入学生家庭，与家长交流学生的家校学习生活情况，让家长和学校在教育学生方面更加有针对性，形成合力，取得教育的最大化效果。四是建立家长委员会。形成家长委员会工作制度，定期召开会议，征集家长建设性意见，共同商定学校的发展计划，使学校的各项工作更加贴近人民群众的愿望。

　　（6）建设学校特色为学生素质全面发展提供平台，学校将向三个方向发展特色教育。①生命教育特色。学校以生命教育为主题编写了校本教材。本学期主要围绕生命教育做好三方面工作：一是编写好一套生命教材系列丛书，做好定稿、校对、印刷等工作。二是建设一个生命教育活动中心；三是申报一个生命教育研究的省级课题。使生命教育成为我校的德育教育之特色。②科技航模特色。

　　学校从20**年开始就组建了航模小组，定期在全校范围内开展活动。航模小组每年都参加z市的航模比赛，年年获得团体奖和众多个人奖项。本学期要在原有基础上，完善科普社团建设，扩大活动范围，提高比赛成绩，使之成为我校的一大特色。③艺术书画特色。本学期学校要成立书画社，选拔一批爱好书画的学生，进行有计划、有目的的指导和训练，使书画社成为学校的一大特色。