教师高三感言：甜蜜事业

　　教师高三感言：甜蜜的事业

　　甜蜜的事业

　　十年前，“田稻”刚从一块废墟中拔地而起，人们憧憬着它复生后带来人们新的教育奇迹。那年那月，我孤身一人来省城追逐我的大学梦。四年后，我来到“田稻”，继续追寻自己的教育理想，直至今日仍播种于斯，收获于斯，奉献于斯，欢乐于斯，用敏锐的眼光关注着学校发展，用深切的热爱拥抱着自己的这份教育事业。几年来，我敏感学生的心理，渴望与学生心与心的交流，更期待学生在彷徨与无助时能想到我。同所有田稻人一样，关注学生心理健康，不让一个学生掉队是我不懈的追求和一生的责任。用一颗心去关爱另一颗心，心与心的撞击会奏响天堂的风铃。

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　　光荣、责任、奉献成了我理解教师职业的关键词，我期望着用一生的时间去参透他、去实践他。我期待着看见自己的生命在一批又一批学生身上延续，看见自己的青春在一代又一代青年身上闪光，看见自己在有限的生命里创造无尽的财富。

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　　每当我走向讲台的时候，我总是带着由衷的微笑，真的，那是农人看到田野时的微笑，那是诗人看到朝阳时的微笑。我在课堂中体会到了教书的快乐。每当我和学生们畅谈对课文的感受的时候，他们总是积极主动，异常活跃。就这样，在我与学生的互动交流中，我感受到了师生情感交流的畅快，感受到了思想的感召力，更感受到了田稻的希望在升腾的喜悦！

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　　印度诗人泰戈尔曾说过：花的事业是甜蜜的，果的事业的珍贵的，让我干叶的事业吧！因为叶总是无悔地守候鲜花的绽放，因为叶总是谦逊地托起果实的丰硕。用关爱呵护本真，用智慧孕育成长，用真诚开启心灵，用希翼放飞理想，这，就是我的甜蜜！在田稻里播撒春的翠绿，在田稻里燃烧夏的火红，在田稻里收获秋的金黄，在田稻里沉淀冬的洁白，这，便是我的珍贵！

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　　沐着朝雾，迎着晨曦，我又走向“田稻”，开始崭新的一天。

　　在这里，我仿佛置身于翠色欲流、清香四溢的田野。从朗朗的读书声中，从沙沙的运笔声里，我倾听一个季节破土的声音。我的心儿开始跳跃，奏起希望的音乐。

　　在这里，我是一个耕者，既播种又要拔除杂草。我看到了桀骜不驯的孩子柔和的眼神，因为我欣赏他；我看到了缺乏自信的孩子乐观的微笑，因为我信任他；我看到了撒谎的孩子愧疚的表情，因为我理解他。在这里，我的爱和喜悦与孩子们一起成长。

　　在这里，每天面对毛主席恩师徐老的铜像，会有一种承前启后的使命感。历史的荣光意味着责任，未来的美好期待着拼搏。我的生命在课堂上孩子们兴奋的眼光中超越，我的人生在孩子们灵气飞扬的文字里丰盈，我的梦想在秋天沉甸甸的金黄里飞翔。

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　　早晨7点25以前，我们的班主任、语文、英语老师都早早来到学校组织学生早读；老师们一天到晚全身心投入到工作中，晚上6点还没回家。放弃了许多休息时间，利用课间、中午、下午放学以后时间下到班级义务辅导学生，不计报酬，争着要时间，真正做到了只讲奉献，不求索取。我被这些深深感动。在全体师生和家长的共同努力下，我们的学生逐步养成了良好的行为习惯和学习习惯，进步是显著的。我们不会放弃任何一个学习困难的学生，我们坚信每一个学生在我们的手里是幸福和进步的。

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　　有人说：夕阳无限好，只是近黄昏；也有人说：人到中年万事休。但是，我不这么认为。在田稻，有一批老教师，他们每天朝气蓬勃，精神抖擞。他们热爱事业，就象大山的子孙热爱太阳。他们用睿智、爱心将夕阳化作朝霞满天，用理想、追求为田稻赢来春色满园。走进田稻，所到之处都留下他们耕耘的痕迹，沐雨栉风，却甘之如饴。只因，对这片热土，一往情深......

篇2:育才中学高三感言

　　田稻中学高三感言

　　高三感言

　　去年的这个时候，刚送走08届高三的我，又成为了09届高三年级组的一员。再一次带高三，还是连续两年带高三，毫无疑问是辛苦的。但是今天，回首这第二次的经验，我看到的是更多的成长与成就。没有这一年，我在认真努力之中永远摆脱不了青涩，在胸有成竹之时也总有点战战兢兢。这一年里，是领导的笃定、是家长的信任、是学生的配合，给了我最大的尊重，也助我更加成熟。我感谢高三这个平台，让我同学生一起越飞越高！

　　高三感言

　　晓风残月,灯火阑珊,伊人憔悴,这些意境穿过千年成了一种摄人心魄的美丽。但当我再次走进高三，再次近距离感受这诗中的意境时却常常涌动起一阵阵的苦涩，女儿要高考，我得坚守岗位，我难以把握这天平的平衡。晓风拂面，我与女儿匆忙道别而去；残月当空，我弃女儿于孤灯不顾；灯火阑珊时我还在高三灯火辉煌的教室陪伴我的学生们解疑难释困惑。憔悴时扶梯而行，困倦时嚼点西洋参提神。在学生的点滴进步中寻求坚持的理由，在学生收获的笑靥里寻求付出的欣慰。高三如期结束，学生们收获了该收获的，捷报频传；女儿却失去了不该失去的，郁郁不乐。有意料中的遗憾，也有为人师的欣喜，人生就在这样的得失中沉沉浮浮。是悔？是惑？如果时光倒流我可能还会作出同样的选择，尽管这选择中带着无奈，尽管这选择给我带来如此遗憾，因为谁也难逃一份与生俱来的社会责任。

　　高三感言:忘不了

　　时光荏苒，09届高三转眼就已毕业。所有的一切仿佛都在昨天。我从高二接手生物教学工作，一路走来，是辛苦更是幸福。

　　忘不了你们纠正我偶尔不标准的读音时的快乐；忘不了你们小声议论我的种种的窃喜；忘不了你们的一声声的招呼；忘不了你们和我争论时的样子；忘不了你们调皮时的坏形象；忘不了你们的“健忘症”；忘不了你们写的“吓得一滚”的学习体会；忘不了你们在试卷上的“大雪无痕”的遗憾；忘不了你们。。。。。。。太多太多的忘不了构筑了我美好的回忆略带着些酸涩与淡淡忧郁。

　　非常感谢高三的全体同学们!若干年后，假如我们还能够重温这段时光，也许这不属于难忘，也不属于永远，而仅仅是一段记录了成长经历的回忆。遥远的路上多珍重！

　　高三感言

　　秋冬春夏，弹指一挥间。在分享20**届高三学生辉煌胜利的喜悦时刻，因为学校工作需要，我开始了20**届高三的历史教学工作。

　　说实在的，连续3年高三教学工作下来，我已觉得自己疲惫有加。但我知道，选择了新高三，就选择了汗水和奋斗！

　　20**届高三的一年，是我最有成就感的一年。因为我们全体师生通过努力，把不可能变为了可能，创造了奇迹！09届高三开始后几个月里，面对基础相对较差的学生，我找不到喜悦的成就感。但咱们田稻中学高中部办学处在最为艰难的时刻，如果我们不能把这些基础较差的学生带出新的奇迹，我们的高中办学将举步维艰。面对09届高三教学的困境，我们　全体　老师在刘翔贵主任和张娟组长的带领下，“用最大的爱做最小的工作”，“把简单做到极致”，用百倍的努力去做一分的工作。

　　我们关注课堂，关注效率，始终把“向课堂要质量”放在第一位。同时，加强辅导对我们的学生是非常必要的，于是我们每位老师分工负责，培优补差。我们　全体　老师团结协作，使高三迎考在高效、紧张、和谐、有序的状态下走向成功。

　　金色六月又一次到来，我们又一次收获奇迹。40%的本科升学率，对我们这样的学校，是了不起的成绩。“汗水铸就成功，爱心成就未来”，这是我们20**届高三的真实写照!

　　高三感言:集体的力量

　　一个人的力量是有限的，但一个集体，当他们团结一心、朝着同一个目标去努力的时候，力量却是巨大的。

　　一个集体相互尊重、团结得越紧，生活就越和谐。工作中每一个人始终会顾全大局，竭尽全力，舍小家为大家，个人的勇气就会化为集体的奇迹。三年来，我们高三年级的同仁们就是这样。

　　正因为有了一个团结和谐的集体，所以我们才创造出了骄人的业绩。

　　感谢年级组的领头羊，感谢年级组的每一位老师，感谢三年来一起走过的每一个快乐而充实的日子！

　　高三感言

　　担任高三美术专业生的指导老师，我能感觉到责任的重大。为了不辜负学校领导，老师，家长和学生的信任，我暗暗下定决心：一定不让大家失望！

　　在专业生到外面学习的日子里，我克服种种困难，坚持一有时间就陪伴在他们左右，竭尽所能地给予他们指导和鼓励，他们也渐渐爱上了与我相处的时光，他们都叫我“张姐”，听着他们一声声亲切的呼唤，看着他们一天天成长和进步，我觉得自己的付出是多么的值得！

　　高考结束，当学生即将离校，与我握手辞行，甚至相拥哭泣时，我感慨万千。

　　在高三年级这个和谐温馨的大家庭中，大家集体备战高考，全体师生都体现了超强的毅力，竭尽全力地实现了又一次超越。三年的忙碌与辛苦变成了幸福、三年的期盼化做了满足。

　　人之所以充实，不在于拥有的多，而是在于奋斗的过程，三年中我与学生共同成长，经历了一场蜕变，我们一起努力、一起拼搏，这是人生难得的经历，我作为一名美术专业老师，从摸索到奋进，到拼搏，是我实现人生价值的三年，我将终生难忘。

　　高三感言

　　第一次以教师的身份走过高三的生活，感觉高三的日子，就像一杯浓茶，初品时苦，过后却是无限的甘香。

　　高三苦在肉体之累。每天14个小时的工作，起早贪黑连轴转，人的精力损耗被推到了一个极限。高三苦在精神之劳。家长、学生和你的上进心都在给你施压。它赶着你上完今天的课又精心打磨下一堂，它撑着你培优补差马不停蹄。

　　一年的时间里，我们饱尝了高三浓浓的苦味，却也体会到了令人回味的甘甜。

　　高三有最简单的快乐。一束学生送来的鲜花，一声来自家长的问候，一次来自家人的慰问，就能让我们特别满足。高三有最了不起的成就。当我为全班同学颁发毕业证书时，当我听到有学生提前录取的消息时，当学生真诚地道谢时，我对自己职业的骄傲感空前强烈。

　　我感谢高三！它磨砺了我的品性，坚定了我的职业方向，为我的人生又添精彩的一笔！

篇3:教师高三感言－而今迈步从头越

　　教师高三感言：而今迈步从头越

　　从教十四年，担任高三教学十年，高三，对我已是很寻常。但在田稻的三年，特别是这一年高三，却也坚实而沉重。

　　清楚地记得三年前的第一次班主任会议，迎接我的是一张真诚而灿烂的笑脸。这张笑脸陪伴了我三年，指引了我三年，我也与之磕绊了三年，披肝沥胆，患难真情，足见一笑千金，这就是我的年级组长----张娟，套用一部电影的名字，我们成了长官、同志。

　　47班，是我最亲切而熟悉的名字！在47的成长中，我进一步感受到教师所须具备的内涵与精神。每一堂课，每一次活动，每一次谈话，无不倾注着老师的心血。这是一种潜藏在人内心所不愿表达的情绪，当无形中知道学生的心声----老师，我们喜欢听你的课；老师，我们以做你的学生而自豪----此时，你自有许多欣慰在心头。

　　进入高三，从早到晚，我一直生活在他们中间......我的手牵着他们的手，我的眼睛注视着他们的眼睛，我随着他们流泪而流泪，我随着他们微笑而微笑......，你无时不用心，你无时不用情，你的一个动作，一个表情，一个眼神，都是你源自内心的一种表露，又往往是对学生前程的某种暗示。我的心跟着希望在动----希望总在我们的心里。爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时播种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉得痛苦，纵使血泪横流，却感到幸福。

　　多少次，当最后一个学生问完问题，校园人静，月挂当空，我告诉仙子：我们没有最聪明的学生，但我们有最刻苦的学生；我们没有最优秀的学生，但有最可爱的学生！作为他们的老师，我虽苦犹乐，不像你，寂寞又无奈。

　　还有，高三年级，这是一个坚强而又智慧的集体。在这里，　詹彩虹　老师教了我规范稳定与运筹帷幄、覃事维老师教了我睿智与仁爱、　孙琦　老师教了我从容与淡定、　刘家平　老师教了我朴实与严谨、　刘行美　老师教了我大度与幽默、　刘翔贵　老师教了我理性的思考与深刻的热忱、还有　吴小勇　老师的“古今多少事皆付笑谈中”的禅理与自如、......，感谢任课教师的精诚团结与全力以赴，感谢全体同仁的帮助与关爱！

　　走进高三，布满荆棘，磨砺心智，蕴藏快乐。

　　走出高三，身形疲惫，如释重负，怎知征尘又扬，新的太阳又从东方升起。