国旗下讲话：志愿活动 人生追求

　　国旗下讲话：把志愿活动当做自己人生追求

　　各位老师、同学们：大家早上好！

　　今天我讲话的题目是：把志愿活动当做自己的人生追求

　　对于“志愿者”和“志愿活动”这两个词，我们的同学们绝不陌生，但究竟怎样让自己在志愿活动中不断的完善自我，大部分的同学们可能可能并没有去认真的思考过。

　　志愿者在许多国家和地区被称为“义工”，在一些发达国家有100多年的历史。我国的志愿者活动起步非常晚，1993年底，共青团中央决定实施中国青年志愿者行动。1994年12月5日，以“奉献、友爱、互助、进步”为精神的中国青年志愿者协会成立，为发扬雷锋精神，在当年将中国青年志愿者日定在每年的3月5日。经过17年，我们国家的志愿者活动取得了飞速的发展。北京奥运会、上海世博会、广州亚运会的服务，汶川地震、舟曲泥石流后的救灾，我们的志愿者向全世界展示了中国志愿者的风采，诠释了中国的志愿精神。

　　近几年，绝大部分的同学通过社区活动、慰问孤寡老人、公交劝导等多种方式加入到了志愿者的行列。特别是在去年9月，现在高二年级的100多名同学参与了全沙长市3万多人的公交劝导员活动，得到了公交公司和市教育局的高度认可。但是，回顾我们的志愿者活动，我认为我们的志愿者活动还有这样一些不足：

　　首先，部分同学认为只有那些不愁衣食及有大量空余时间的人，才有资格或才会参加志愿工作。其实，每个人都有参与社会事务的权利和促进社会进步的能力，同样，每个人都有促进社会繁荣进步的义务及责任。参与志愿工作正是表达这种“权利”及“义务”的积极和有效的形式。作为社会的公民，中学生完全应该成为志愿者的生力军。

　　其次，一部分的同学把志愿活动当成一项学校布置的任务，而没有认识到志愿活动的意义。每一次志愿活动的开展，对社会而言是传递爱心，传播文明，促进社会和谐，促进社会进步。对服务对象而言是接受个人化服务，有助于他融入社会，增强归属感。更重要的是对志愿者本身而言是实现自身社会价值的重要途径：一是奉献社会。志愿者通过参与志愿工作，有机会为社会出力，尽一份公民责任和义务。二是丰富生活体验。志愿者利用闲余时间，参与一些有意义的工作和活动，既可扩大自己的生活圈子，更可亲身体验社会的人和事，加深对社会的认识，这对志愿者自身的成长和提高是十分有益的。三是提供学习的机会。志愿者在参与志愿工作过程中，除了可以帮助人以外，更可培养自己的组织及领导能力。学习新知识、增强自信心及学会与人相处等。因此，参与志愿工作既是“助人”，亦是“自助”，既是“乐人”，同时也“乐己”。

　　第三，学校的志愿活动往往是季节性的，还没有形成长期而固定的模式。每年的寒暑假和3月份，我们都可以收到许多关于同学们参加志愿者活动的证明材料。除了这几个时段以外，我们很难发现同学们参与志愿活动的痕迹。之所以导致这样的情况，我想主要是两方面的原因，一是我们的同学不重视志愿活动，二是，我们个别同学在参加了志愿活动以后没有向自己的服务对象索取服务的证明。

　　第四，我们的志愿活动重视校外而忽略了校内。校外固然是同学们开展志愿活动的大舞台，但是学校作为社会的重要组成部分，同样需要同学们的关注。我们图书馆的管理，文明礼仪的监督，校内卫生的维护等许多方面，都渴望同学们的志愿参与。这也是同学们在老师和同学面前充分展示自我的好机会。

　　同学们，在新的课程方案里，社会实践占有相应的学分，这正是上级教育部门对我们志愿活动提出的认可和具体要求，怎样让自己实实在在的得到这个学分，又能让自己有所收获呢？我想，就是我们要把志愿活动当做自己的人生追求！

　　最后，我想用志愿者的誓词来结束我今天的讲话：我愿意成为一名光荣的志愿者。我承若：尽已所能，不计报酬，帮助他人，服务社会。实行志愿精神，传播先进文化，为建设团结互助、平等友爱、共同前进的美好社会贡献力量。谢谢！

篇2:职业中专学雷锋万人传递文明志愿活动总结

　　职业中专“学雷锋万人传递文明”志愿活动总结

　　3月在全县上下学雷锋的热潮中，职业中专团委、学生会积极响应号召，开展了一系列学雷锋活动，使三月成为了一个 “最火热的三月”--“学雷锋月”。弘扬雷锋精神、参与志愿服务已经融入学子的日常学习与生活中，成为了职业中专人的一种生活方式，校园里的一股暖风。学雷锋系列活动开展得有声有色，在这次活动开展收效甚好，为此，现将三月学雷锋活动总结如下：

　　一、心灵上的深度触动，思想上的有效提升

　　2月15日-2月28日开展纪念毛主席题词“向雷锋同志学习”49周年手抄报比赛，同学们积极行动，以图文并茂的形式，设计新颖的版面说雷锋故事、讲雷锋事迹、树雷锋精神，从各个方面再现雷锋故事和自己身边的助人为乐的好人好事。在班级营造起浓浓的学雷锋氛围。

　　二、志愿服务的积极实践，雷锋精神的生动传承

　　2月27日下午，青年志愿者服务队（电子电工小组）的队员，由专业教师带领，到舞阳社区进行义务修理家用电器。修理项目有：电熨斗、电吹风、电饭煲、饮水机、洗衣机、抽油烟机、电风扇、微波炉等小家电。本次活动受到了社区居民的好评。

　　三、从身边的小事做起，从身边的人帮起

　　2月28日，团委、学生会向全体师生发起《让雷锋精神在每个人心中传递的倡议书》，号召大家“从身边的小事做起，从身边的人帮起”。

　　四、“雷锋式示范班级”、“寻找身边的雷锋”--雷锋式标兵评选活动

　　在3月份，校团委还将在主题班会课中开展“雷锋式示范班级”、“寻找身边的雷锋”--雷锋式标兵评选活动。结合活动讨论"雷锋精神"的标准是什么、有哪些新的内涵，学生在学习"雷锋精神"的实际行动中有什么特殊性等，通过评选共选出四个校级示范班和15个雷锋式标兵。

　　五、“走进周连海”先进事迹报告会暨绿色浙江春百合职业中专中队、社团结对仪式。

　　为了进一步弘扬雷锋精神，倡导志愿行动，引导学生奉献青春精神，职业中专团委于3.27日下午举办“走进周连海”先进事迹报告会暨绿色浙江春百合职业中专中队、社团结对仪式。党总支书记、校长茅水虎、党总支副书记施晓艳等领导出席报告会。

　　报告会伊始，党总支副书记施晓艳与志愿者代表向周连海同志献上鲜花，表达全校3000余名师生对他的浓浓敬意。并发表了热情洋溢的致辞，对师生提出三点意见：一要努力学习。全体师生要认真学习和深刻领会周连海同志的先进事迹的精神实质。二要认真对照。要把周连海同志的精神当作一面镜子，自觉加以对照。三要付诸行动。全体师生要从现在做起，从本职工作做起，在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。

　　市第二届“文明五心”好公民、“感动z”20**年度人物、z县绿色浙江春百合志愿者团队队长周连海同志与职业中专中队随后进行了队旗交接，为志愿者代表佩戴绶带及中队宣誓仪式并做了一场以“奉献青春”为主题的报告会，师生们深深体会到他说的话：“我不是一颗金钢石，但我可以是一种黏合剂！把一颗颗分散的金钢石粘合到一起，为我们的和谐社会发挥出最大的光和热”。进一步传递弘扬奉献的精神和传承道德的力量。

　　三月雷锋活动虽然即将过去，同学们学习雷锋的精神依然是这样的热情和积极，雷锋精神依然在学校的每个角内绽放开花结果，团委、学生会自始自终地坚持开展学雷锋活动，把学雷锋活动继续进行，为社会、为学校贡献出一份应有的力量，让雷锋精神永存。

　　职业中专团委

篇3:姜燕附中教育服务进社区志愿活动方案

　　堰姜附中“教育服务进社区”志愿活动方案

　　为进一步深入开展教育服务进社区活动，将学校、家庭、社区教育三结合、加强青少年思想道德建设，现根据市教育局有关文件精神，制定如下实施方案。

　　一、指导思想

　　深入贯彻落实20**，充分挖掘教育资源，切实履行教育职能，把教育向社会延伸，把课堂向社区延伸，进一步向社会开放教育，倡导教师积极参加社区公益活动，突出服务主题，切实服务社区群众、学生，彰显教育为民服务宗旨，提升社区居民整体素质，构建学习型社区，努力办让人民满意的教育。

　　二、社区学校组织机构

　　为加强教育服务进社区活动，建立校长负责制、分管领导具体抓，政教处、团委、教务处落实的工作机制。建立社区、学校定期联系制度，共同研究制订活动计划，落实责任分工，明确活动内容和完成时间，共同推进各项活动有序开展。

　　校长：z

　　教务主任：z

　　教师：z

　　三、主要工作

　　（一）助学进社区

　　利用我校优秀的基础教育优质资源，成立党员教师社区服务站，组织特级教师、学科带头人、教学能手等名特优教师定期深入社区，采取名师坐堂助学的方式，专题讲座和个别辅导相结合，在寒暑假和周末免费为学生指导科学的学习方法，辅导学生学习学科知识，为学生提高学习成绩和综合素质提供帮助。党员教师社区服务站的建设做到“四确定、四统一”，“四确定”，即辅导站地点确定、辅导时间确定、辅导内容确定、辅导教师确定；“四统一”，即活动标识统一、工作章程统一、辅导形式统一、工作流程统一。

　　（二）党员义工进社区。校党支部组织党员教师深入社区，了解社情民意，与社区负责人会商共建工作。党员教师以社区服务站为载体，建立社区学生档案，组织党员教师深入家庭，与学生家长或监护人交流学生成长情况，针对存在问题，研究解决问题的办法，通过学校、社区、家庭三方共同努力，构建青少年健康成长的良好环境。利用节假日，组织党员教师深入社区，开展便民服务活动，为群众提供喜闻乐见的舞蹈、棋类、书法等文娱项目指导。在重要节日，组织党员教师、团员学生到社区开展各种形式的文艺活动，活跃社区文化氛围，丰富社区文化生活。

　　（三）政策宣传进社区。在社区设立“教育专栏”，及时发布教育政策及重要的教育工作信息，帮助社区群众、学生、家长及时了解相关政策。充分利用社区内文化生活设施，加强社区思想文化建设，定期为社区出黑板报、布置橱窗，及时传播政治、文化、科学技术信息，营造崇尚文明、学习科学的良好氛围。

　　（四）教育访谈进社区。通过个别访谈、问卷调查等多种形式，了解群众对学校的教育需求和教育期盼，广泛征求社区群众对学校教育教学的意见和建议，为学校发展决策的科学化、民主化奠定良好基础。主动邀请社区党员、群众代表为学校作风建设出点子、提建议，督促广大教职员工更好地履行职能，不断提高学校管理水平。

　　（五）资源开放进社区。最大限度地将体育场馆、微机室、图书馆等教育教学设施向社区成员开放，以体现“人民教育为人民”的精神。充分发挥学校的作用，调动教师的积极性，通过家长学校举办家长培训班，让教师参加社区教育和家庭教育咨询、辅导等活动，使教育资源成为向社区居民传授政治思想、科学文化知识的重要场所，满足社区内各类人员的学习要求，构建学习型社区。

　　（六）志愿者服务进社区。组织由共青团员、少先队员、青年教师参加的志愿者服务队，定期参与社区公益活动、卫生服务，为慰问社区老弱病残，为社区精神文明建设服务。

　　四、暑期学业辅导安排表（每周一、三、五下午3:00--5:00）

　　时间 学科 辅导老师（单周） 辅导老师（双周）

　　星期一 数学、语文、英语z

　　星期三 数学、物理、化学z

　　星期五 数学、历史、英语z

　　海报

　　为进一步深入开展教育服务进社区活动，将学校、家庭、社区教育密切结合，切实加强青少年思想道德建设，帮助青少年度过一个充实快乐的暑假，堰姜二附中与河东社区开展“教育服务进社区”活动，选聘学校骨干教师参与社区义工服务，义务为社区内初中生提供作业辅导学习咨询等项目，欢迎各社区的学生积极参与。

　　学习时间：7月11日--8月17日每周一、三、五下午3:00-5:00

　　地址：z社区居委会活动室（z一品小区内，南京银行东路口向北）

　　时间 学科安排

　　星期一 数学、语文、英语

　　星期三 数学、物理、化学

　　星期五 数学、历史、英语

　　堰姜市二附中z社区居委会

　　20**年7月8日

　　堰姜市二附中 河东社区

　　“教育服务进社区”志愿活动启动仪式

　　一、学校领导介绍活动目的、意义（顾 毅）

　　二、学校、社区、团市委领导共同为社区学校揭牌

　　三、赠书仪式（二附中、堰姜镇团委向河东社区捐书）

　　四、团市委领导讲话（翟文周）

　　五、活动观摩

　　出席对象：二附中教师、校长等20人，社区学生若干人

　　团市委、堰姜镇团委领导等

　　堰姜团市委

　　堰姜二附中

　　大门外横幅：“教育服务走进河东社区”志愿活动启动仪式

　　堰姜二附中

　　河东社区

　　会议室横幅：教育服务进社区--暑期社区学校

　　铜牌：堰姜二附中教师志愿服务基地

　　社区学校