实验中学师能素质提高年活动实施方案

　　西鸡实验中学“师能素质提高年”活动实施方案

　　为加强教师队伍建设，提高全校教师的整体素质，根据市教育局“师能素质提高年”活动精神，结合我校教育教学工作实际，现制定本方案。

　　一、活动内容

　　1、副校长、中层干部管理策略与专业技能的“亮剑”活动。

　　2、特级教师、名师及学科带头人的课堂风采展示活动。

　　3、青年教师大练教学基本功活动。

　　4、教师的全员岗位练兵活动。

　　二、活动安排

　　（一）副校长、中层干部管理策略与专业技能的“亮剑”活动。

　　1、活动对象：学校副校长和全体中层干部。

　　2、活动形式：活动以专题论坛和现场听课、评课相结合的形式进行，各位副校长活动由校长、书记组织考评；中层干部由主管副校长组织考评。

　　3、活动时间和步骤：

　　（1）学习提高阶段：（****年3月-****年5月）

　　本阶段，每位副校长和中层干部首先要明确自己的具体分工和职责范围，科学合理地安排和管理好本部门工作，加强教育教学理论的学习和研究，形成先进的教育教学和管理理念，提高本部门工作的谋划能力、管理能力和执行能力。同时，结合高中和初中的新课程教改建模活动，加强听课、评课指导，做好听课、评课记录，定期做好一定范围内的课堂教学点评活动。

　　（2）听课评课阶段（****年6月-7月上旬）

　　本阶段，学校将集中组织各副校长和中层干部深入班级听课评课，要求每位参评者当场点评，并写出一篇对新课改建模活动的体会和建议，本阶段各副校长和中层干部提交听课笔记，由学校组织专人对上述人员的听课笔记进行评比，划分等级，记录在考核的综合评定中。

　　（3）专题论坛阶段（****年7月中旬-8月）

　　学校在本阶段组织专题论坛活动，各位副校长和全体中层干部要对本部门在本学期的工作亮点以及下学期的工作思路进行演讲，学校组织评选。

　　（4）评比表彰阶段（****年9月）

　　学校将对各中层干部“亮剑”活动进行综合评比，评比分为每月听课、评课记录的数量及质量、新课改建模活动的体会及建议评选和专题论坛的三项综合评比，对评选出的优秀中层干部将在教师节进行表彰。各位副校长将参加由市教育局组织的校长“亮剑”活动。

　　（二）、特级教师、名师和学科带头人的课堂风采展示活动。

　　1、活动对象：全校特级教师、市级和校级名师、市级和校级学科带头人。

　　2、活动形式：分为三个层次进行，即特级教师的精品课；市级和校级名师的示范课；市级和校级学科带头人的优质课。

　　3、活动时间和步骤：按照初、高中构建的教学模式，分两轮组织特级教师、名师和学科带头人的课堂风采展示活动。

　　第一轮课堂风采展示：

　　第一阶段（****年3月-4月）

　　（1）高中部特级教师精品课。

　　（2）初中部名师课改典型引领课。

　　（3）初中部名师示范课。

　　（4）初中部学科带头人优质课。

　　（5）信息中心名师示范课。

　　第二阶段（****年5月-6月）

　　（6）高中部名师示范课。

　　（7）高中部学科带头人优质课。

　　（8）初中部骨干教师公开课。

　　第二轮课堂风采展示：

　　第一阶段（****年9月-10月中旬）

　　（1）高中部特级教师精品课。

　　（2）高中部名师示范课。

　　（3）初中部名师示范课。

　　（4）高中部学科带头人优质课。

　　（5）初中部学科带头人优质课。

　　（6）高中部骨干教师公开课、

　　（7）初中部骨干教师公开课。

　　第二阶段（****年10月下旬-11月）

　　对推选出的优秀特级教师的精品课、名师示范课、学科带头人的优质课和骨干教师的公开课，将参加市教育局组织的全市教学风采展示课的评选，并在第六届科研年会上进行表彰。

　　（三）青年教师大练教学基本功活动。

　　1、活动对象：全校40岁以下的青年教师（已获市级和校级名师、学科带头人除外）。

　　2、活动形式：以导师制、青年教师读书会、教案评比、粉笔字比赛、板书设计比赛、课堂教学大赛等形式，提升青年教师的教学技能。

　　3、活动时间及步骤：

　　启动实施阶段（****年2月-7月）

　　（1）组织青年教师学习蔡林森的《教学革命--蔡林森的先学后教》，撰写学习心得和读书笔记，6月末将体会装订成册。

　　（2）成立青年教师研修班，聘请市、校级名师为任课教师。

　　（zz等）

　　（3）建立师徒听课评课制度，定期填写师徒培养档案，上青年教师汇报课。

　　（4）组织青年教师岗位培训和业务理论考试。

　　（5）组织青年教师阅读写作比赛和电子白板使用比赛。

　　（6）青年教师优秀教学设计大赛。

　　深化发展阶段（****年8月-11月）

　　（7）教师硬笔书法比赛、展览。

　　（8）优秀课件大赛。

　　（9）青年教师演讲比赛。

　　（10）将青年教师的基本功大赛的训练活动引入课堂。

　　总结表彰阶段（****年12月）

　　学校将在本阶段对青年教师大练基本功活动进行总结提炼，对在活动中成绩优秀者，学校将在第六届科研年会上给予表彰并推荐参加全市的评选。

　　（四）教师全员岗位练兵活动。

　　1、活动对象：全校任课教师。

　　2、活动形式：继续开展“五个三”岗位练兵活动，并以此为基础，通过教师校本培训，微格教学、集体备课、教学反思、课堂大赛等活动，促进全体教师师能素质的提高。

　　3、活动时间及步骤：

　　第一阶段（****年2月-6月）

　　（1）聘请中国教育学会教师发展学校专家来校进行班主任工作、教育科研和学科教学活动的培训和交流。

　　（2）开展初、高中教学开放日活动。

　　（3）开展“我心目中的好老师“评选活动。

　　（4）开展全员教师的有效课堂教学校本培训。

　　（5）全校教师高效课堂教学展示大赛。

　　（6）组织全校教师的科研论坛活动。

　　第二阶段（****年8月-****年12月）

　　（7）“十二五”课题开题仪式。

　　（8）初、高中课题研究展示课。

　　（9）优秀教科研成果评选。

　　（10）组织召开第六届教育科研年会。

　　三、活动要求：

　　1、高度重视，加强领导。各部要对“师能素质提高年”活动高度重视，，要专门成立活动领导小组，责成专人负责，认真制定好活动方案和工作计划，精心设计活动载体，及时报送有关活动材料，确保各项活动高效、有序的开展。

　　2、注重形式，加强宣传。各部要充分利用校园网、报纸、广播、板报等一切宣传载体对“师能素质提高年”的四项活动进行宣传。初、高中设专人负责宣传，将每次活动的宣传材料在每周一送到科研处，学校将在每周二将周活动情况上报市教育局。

　　2、精心组织，加强管理。各部要加强四项活动过程管理，把各项活动落实落靠，提高活动的整体效能，切实提高全校教师的整体师能素质。要及时总结经验，把教师参加活动的情况与各部门的日常管理和教师的日常考核挂勾，作为今后部门评选先进和教师评优晋级重要依据。

　　四、组织领导

　　为了加强对这次活动的领导，学校成立“师能素质提高年”工作领导小组。

　　组长：zz

　　副组长：zz

　　成员：zzzz

　　下设活动办公室

　　主任：zz

　　副主任：zz（负责全校活动宣传材料的整理）

　　z（负责高中活动宣传材料的收集和整理）

　　z（负责初中活动宣传材料的收集和整理）

　　成员：z（负责高中活动材料的上报）

　　z（负责初中活动材料的上报）

　　z（负责日常文件、材料的整理和归类）

　　办公室设在科研处。

　　联系电话：z

　　电子邮箱：z

　　西鸡实验中学

篇2:实验中学师能素质提高年活动实施方案

　　西鸡实验中学“师能素质提高年”活动实施方案

　　为加强教师队伍建设，提高全校教师的整体素质，根据市教育局“师能素质提高年”活动精神，结合我校教育教学工作实际，现制定本方案。

　　一、活动内容

　　1、副校长、中层干部管理策略与专业技能的“亮剑”活动。

　　2、特级教师、名师及学科带头人的课堂风采展示活动。

　　3、青年教师大练教学基本功活动。

　　4、教师的全员岗位练兵活动。

　　二、活动安排

　　（一）副校长、中层干部管理策略与专业技能的“亮剑”活动。

　　1、活动对象：学校副校长和全体中层干部。

　　2、活动形式：活动以专题论坛和现场听课、评课相结合的形式进行，各位副校长活动由校长、书记组织考评；中层干部由主管副校长组织考评。

　　3、活动时间和步骤：

　　（1）学习提高阶段：（****年3月-****年5月）

　　本阶段，每位副校长和中层干部首先要明确自己的具体分工和职责范围，科学合理地安排和管理好本部门工作，加强教育教学理论的学习和研究，形成先进的教育教学和管理理念，提高本部门工作的谋划能力、管理能力和执行能力。同时，结合高中和初中的新课程教改建模活动，加强听课、评课指导，做好听课、评课记录，定期做好一定范围内的课堂教学点评活动。

　　（2）听课评课阶段（****年6月-7月上旬）

　　本阶段，学校将集中组织各副校长和中层干部深入班级听课评课，要求每位参评者当场点评，并写出一篇对新课改建模活动的体会和建议，本阶段各副校长和中层干部提交听课笔记，由学校组织专人对上述人员的听课笔记进行评比，划分等级，记录在考核的综合评定中。

　　（3）专题论坛阶段（****年7月中旬-8月）

　　学校在本阶段组织专题论坛活动，各位副校长和全体中层干部要对本部门在本学期的工作亮点以及下学期的工作思路进行演讲，学校组织评选。

　　（4）评比表彰阶段（****年9月）

　　学校将对各中层干部“亮剑”活动进行综合评比，评比分为每月听课、评课记录的数量及质量、新课改建模活动的体会及建议评选和专题论坛的三项综合评比，对评选出的优秀中层干部将在教师节进行表彰。各位副校长将参加由市教育局组织的校长“亮剑”活动。

　　（二）、特级教师、名师和学科带头人的课堂风采展示活动。

　　1、活动对象：全校特级教师、市级和校级名师、市级和校级学科带头人。

　　2、活动形式：分为三个层次进行，即特级教师的精品课；市级和校级名师的示范课；市级和校级学科带头人的优质课。

　　3、活动时间和步骤：按照初、高中构建的教学模式，分两轮组织特级教师、名师和学科带头人的课堂风采展示活动。

　　第一轮课堂风采展示：

　　第一阶段（****年3月-4月）

　　（1）高中部特级教师精品课。

　　（2）初中部名师课改典型引领课。

　　（3）初中部名师示范课。

　　（4）初中部学科带头人优质课。

　　（5）信息中心名师示范课。

　　第二阶段（****年5月-6月）

　　（6）高中部名师示范课。

　　（7）高中部学科带头人优质课。

　　（8）初中部骨干教师公开课。

　　第二轮课堂风采展示：

　　第一阶段（****年9月-10月中旬）

　　（1）高中部特级教师精品课。

　　（2）高中部名师示范课。

　　（3）初中部名师示范课。

　　（4）高中部学科带头人优质课。

　　（5）初中部学科带头人优质课。

　　（6）高中部骨干教师公开课、

　　（7）初中部骨干教师公开课。

　　第二阶段（****年10月下旬-11月）

　　对推选出的优秀特级教师的精品课、名师示范课、学科带头人的优质课和骨干教师的公开课，将参加市教育局组织的全市教学风采展示课的评选，并在第六届科研年会上进行表彰。

　　（三）青年教师大练教学基本功活动。

　　1、活动对象：全校40岁以下的青年教师（已获市级和校级名师、学科带头人除外）。

　　2、活动形式：以导师制、青年教师读书会、教案评比、粉笔字比赛、板书设计比赛、课堂教学大赛等形式，提升青年教师的教学技能。

　　3、活动时间及步骤：

　　启动实施阶段（****年2月-7月）

　　（1）组织青年教师学习蔡林森的《教学革命--蔡林森的先学后教》，撰写学习心得和读书笔记，6月末将体会装订成册。

　　（2）成立青年教师研修班，聘请市、校级名师为任课教师。

　　（zz等）

　　（3）建立师徒听课评课制度，定期填写师徒培养档案，上青年教师汇报课。

　　（4）组织青年教师岗位培训和业务理论考试。

　　（5）组织青年教师阅读写作比赛和电子白板使用比赛。

　　（6）青年教师优秀教学设计大赛。

　　深化发展阶段（****年8月-11月）

　　（7）教师硬笔书法比赛、展览。

　　（8）优秀课件大赛。

　　（9）青年教师演讲比赛。

　　（10）将青年教师的基本功大赛的训练活动引入课堂。

　　总结表彰阶段（****年12月）

　　学校将在本阶段对青年教师大练基本功活动进行总结提炼，对在活动中成绩优秀者，学校将在第六届科研年会上给予表彰并推荐参加全市的评选。

　　（四）教师全员岗位练兵活动。

　　1、活动对象：全校任课教师。

　　2、活动形式：继续开展“五个三”岗位练兵活动，并以此为基础，通过教师校本培训，微格教学、集体备课、教学反思、课堂大赛等活动，促进全体教师师能素质的提高。

　　3、活动时间及步骤：

　　第一阶段（****年2月-6月）

　　（1）聘请中国教育学会教师发展学校专家来校进行班主任工作、教育科研和学科教学活动的培训和交流。

　　（2）开展初、高中教学开放日活动。

　　（3）开展“我心目中的好老师“评选活动。

　　（4）开展全员教师的有效课堂教学校本培训。

　　（5）全校教师高效课堂教学展示大赛。

　　（6）组织全校教师的科研论坛活动。

　　第二阶段（****年8月-****年12月）

　　（7）“十二五”课题开题仪式。

　　（8）初、高中课题研究展示课。

　　（9）优秀教科研成果评选。

　　（10）组织召开第六届教育科研年会。

　　三、活动要求：

　　1、高度重视，加强领导。各部要对“师能素质提高年”活动高度重视，，要专门成立活动领导小组，责成专人负责，认真制定好活动方案和工作计划，精心设计活动载体，及时报送有关活动材料，确保各项活动高效、有序的开展。

　　2、注重形式，加强宣传。各部要充分利用校园网、报纸、广播、板报等一切宣传载体对“师能素质提高年”的四项活动进行宣传。初、高中设专人负责宣传，将每次活动的宣传材料在每周一送到科研处，学校将在每周二将周活动情况上报市教育局。

　　2、精心组织，加强管理。各部要加强四项活动过程管理，把各项活动落实落靠，提高活动的整体效能，切实提高全校教师的整体师能素质。要及时总结经验，把教师参加活动的情况与各部门的日常管理和教师的日常考核挂勾，作为今后部门评选先进和教师评优晋级重要依据。

　　四、组织领导

　　为了加强对这次活动的领导，学校成立“师能素质提高年”工作领导小组。

　　组长：zz

　　副组长：zz

　　成员：zzzz

　　下设活动办公室

　　主任：zz

　　副主任：zz（负责全校活动宣传材料的整理）

　　z（负责高中活动宣传材料的收集和整理）

　　z（负责初中活动宣传材料的收集和整理）

　　成员：z（负责高中活动材料的上报）

　　z（负责初中活动材料的上报）

　　z（负责日常文件、材料的整理和归类）

　　办公室设在科研处。

　　联系电话：z

　　电子邮箱：z

　　西鸡实验中学

篇3:巍山实中师能素质提高年活动实施方案

　　西鸡实中“师能素质提高年”活动实施方案

　　为加强教师队伍建设，提高全校教师的整体素质，根据市教育局“师能素质提高年”活动精神，结合我校教育教学工作实际，现制定本方案。

　　一、活动内容

　　1、副校长、中层干部管理策略与专业技能的“亮剑”活动。

　　2、特级教师、名师及学科带头人的课堂风采展示活动。

　　3、青年教师大练教学基本功活动。

　　4、教师的全员岗位练兵活动。

　　二、活动安排

　　（一）副校长、中层干部管理策略与专业技能的“亮剑”活动。

　　1、活动对象：学校副校长和全体中层干部。

　　2、活动形式：活动以专题论坛和现场听课、评课相结合的形式进行，各位副校长活动由校长、书记组织考评；中层干部由主管副校长组织考评。

　　3、活动时间和步骤：

　　（1）学习提高阶段：（****年3月-****年5月）

　　本阶段，每位副校长和中层干部首先要明确自己的具体分工和职责范围，科学合理地安排和管理好本部门工作，加强教育教学理论的学习和研究，形成先进的教育教学和管理理念，提高本部门工作的谋划能力、管理能力和执行能力。同时，结合高中和初中的新课程教改建模活动，加强听课、评课指导，做好听课、评课记录，定期做好一定范围内的课堂教学点评活动。

　　（2）听课评课阶段（****年6月-7月上旬）

　　本阶段，学校将集中组织各副校长和中层干部深入班级听课评课，要求每位参评者当场点评，并写出一篇对新课改建模活动的体会和建议，本阶段各副校长和中层干部提交听课笔记，由学校组织专人对上述人员的听课笔记进行评比，划分等级，记录在考核的综合评定中。

　　（3）专题论坛阶段（****年7月中旬-8月）

　　学校在本阶段组织专题论坛活动，各位副校长和全体中层干部要对本部门在本学期的工作亮点以及下学期的工作思路进行演讲，学校组织评选。

　　（4）评比表彰阶段（****年9月）

　　学校将对各中层干部“亮剑”活动进行综合评比，评比分为每月听课、评课记录的数量及质量、新课改建模活动的体会及建议评选和专题论坛的三项综合评比，对评选出的优秀中层干部将在教师节进行表彰。各位副校长将参加由市教育局组织的校长“亮剑”活动。

　　（二）、特级教师、名师和学科带头人的课堂风采展示活动。

　　1、活动对象：全校特级教师、市级和校级名师、市级和校级学科带头人。

　　2、活动形式：分为三个层次进行，即特级教师的精品课；市级和校级名师的示范课；市级和校级学科带头人的优质课。

　　3、活动时间和步骤：按照初、高中构建的教学模式，分两轮组织特级教师、名师和学科带头人的课堂风采展示活动。

　　第一轮课堂风采展示：

　　第一阶段（****年3月-4月）

　　（1）高中部特级教师精品课。

　　（2）初中部名师课改典型引领课。

　　（3）初中部名师示范课。

　　（4）初中部学科带头人优质课。

　　（5）信息中心名师示范课。

　　第二阶段（****年5月-6月）

　　（6）高中部名师示范课。

　　（7）高中部学科带头人优质课。

　　（8）初中部骨干教师公开课。

　　第二轮课堂风采展示：

　　第一阶段（****年9月-10月中旬）

　　（1）高中部特级教师精品课。

　　（2）高中部名师示范课。

　　（3）初中部名师示范课。

　　（4）高中部学科带头人优质课。

　　（5）初中部学科带头人优质课。

　　（6）高中部骨干教师公开课、

　　（7）初中部骨干教师公开课。

　　第二阶段（****年10月下旬-11月）

　　对推选出的优秀特级教师的精品课、名师示范课、学科带头人的优质课和骨干教师的公开课，将参加市教育局组织的全市教学风采展示课的评选，并在第六届科研年会上进行表彰。

　　（三）青年教师大练教学基本功活动。

　　1、活动对象：全校40岁以下的青年教师（已获市级和校级名师、学科带头人除外）。

　　2、活动形式：以导师制、青年教师读书会、教案评比、粉笔字比赛、板书设计比赛、课堂教学大赛等形式，提升青年教师的教学技能。

　　3、活动时间及步骤：

　　启动实施阶段（****年2月-7月）

　　（1）组织青年教师学习蔡林森的《教学革命--蔡林森的先学后教》，撰写学习心得和读书笔记，6月末将体会装订成册。

　　（2）成立青年教师研修班，聘请市、校级名师为任课教师。

　　（唐作钦、刘务才、李庆福、高爱国等）

　　（3）建立师徒听课评课制度，定期填写师徒培养档案，上青年教师汇报课。

　　（4）组织青年教师岗位培训和业务理论考试。

　　（5）组织青年教师阅读写作比赛和电子白板使用比赛。

　　（6）青年教师优秀教学设计大赛。

　　深化发展阶段（****年8月-11月）

　　（7）教师硬笔书法比赛、展览。

　　（8）优秀课件大赛。

　　（9）青年教师演讲比赛。

　　（10）将青年教师的基本功大赛的训练活动引入课堂。

　　总结表彰阶段（****年12月）

　　学校将在本阶段对青年教师大练基本功活动进行总结提炼，对在活动中成绩优秀者，学校将在第六届科研年会上给予表彰并推荐参加全市的评选。

　　（四）教师全员岗位练兵活动。

　　1、活动对象：全校任课教师。

　　2、活动形式：继续开展“五个三”岗位练兵活动，并以此为基础，通过教师校本培训，微格教学、集体备课、教学反思、课堂大赛等活动，促进全体教师师能素质的提高。

　　3、活动时间及步骤：

　　第一阶段（****年2月-6月）

　　（1）聘请中国教育学会教师发展学校专家来校进行班主任工作、教育科研和学科教学活动的培训和交流。

　　（2）开展初、高中教学开放日活动。

　　（3）开展“我心目中的好老师“评选活动。

　　（4）开展全员教师的有效课堂教学校本培训。

　　（5）全校教师高效课堂教学展示大赛。

　　（6）组织全校教师的科研论坛活动。

　　第二阶段（****年8月-****年12月）

　　（7）“十二五”课题开题仪式。

　　（8）初、高中课题研究展示课。

　　（9）优秀教科研成果评选。

　　（10）组织召开第六届教育科研年会。

　　三、活动要求：

　　1、高度重视，加强领导。各部要对“师能素质提高年”活动高度重视，，要专门成立活动领导小组，责成专人负责，认真制定好活动方案和工作计划，精心设计活动载体，及时报送有关活动材料，确保各项活动高效、有序的开展。

　　2、注重形式，加强宣传。各部要充分利用校园网、报纸、广播、板报等一切宣传载体对“师能素质提高年”的四项活动进行宣传。初、高中设专人负责宣传，将每次活动的宣传材料在每周一送到科研处，学校将在每周二将周活动情况上报市教育局。

　　2、精心组织，加强管理。各部要加强四项活动过程管理，把各项活动落实落靠，提高活动的整体效能，切实提高全校教师的整体师能素质。要及时总结经验，把教师参加活动的情况与各部门的日常管理和教师的日常考核挂勾，作为今后部门评选先进和教师评优晋级重要依据。

　　四、组织领导

　　为了加强对这次活动的领导，学校成立“师能素质提高年”工作领导小组。

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员：z

　　下设活动办公室

　　主任：z

　　副主任：z（负责全校活动宣传材料的整理）

　　z（负责高中活动宣传材料的收集和整理）

　　z（负责初中活动宣传材料的收集和整理）

　　成员：z（负责高中活动材料的上报）

　　z（负责初中活动材料的上报）

　　z（负责日常文件、材料的整理和归类）

　　办公室设在科研处。

　　联系电话：z

　　电子邮箱：z

　　西鸡实验中学