启明二小教研节活动方案

　　兴永二小教研节活动方案

　　为加强教师之间相互合作、交流，探讨和解决教学中的实际问题，总结和推广先进教学经验，全面提高教学质量，特开展我校第七届教研节活动。

　　一、指导思想

　　深化教育科研，紧抓教学管理，深入开展课堂教学研究，努力提高教师的教育教学水平，实施以研促教，以研兴教，为全校教师搭建自我展示的平台。

　　二、活动原则

　　教研节活动要立足我校教学工作的实际情况，以强组大组的有效的教研模式带动小组弱组的教研，争优创良，创设一种同学科教师之间相互学习，相互帮助，相互切磋、相互交流的教科研氛围，使教研组成为一个促进教师不断成长与提高的学习化共同体，研究和解决教学实际问题，总结和提升教科研经验，不断提高教师的教学专业水平和教研能力，逐步形成民主、开放、高效的教研机制。

　　三、活动形式

　　1.每学期由一个学科组承办教研节，活动内容形式自主安排。教研组组长负责组织当天的教研活动，充当主持人。

　　2.每学期初，学科教研组长根据教科室布置和本组实际情况，订好本学期教研活动计划，并明确好教研节的各种准备。

　　3.学科教研组必须全员参加，共同讨论解决的策略，多人实践体验，深入研究。

　　4.活动时，学科组开出示范课、优质课、研究课等教学观摩活动，同时要由学校层面邀请本学科的教研员来到现场进行有效的指导。

　　5．其他组外的教师应准时参加教研活动，不得无故缺席。在活动时，教师应积极发表自己的见解，努力形成争鸣、探究、团结的教研气氛。认真记录，并写好心得体会。

　　6．活动结束时，教研组要把活动中产生的各种资料交教科室，如，教研组长整理磨课材料、如ppt、评课稿磨课稿，公开课教案，反思等。

　　四、具体措施

　　1．加强理论学习，树立课程观、教学观、质量观。

　　2.以教研组为单位，有目的、有计划地开展教研节活动。每次活动应有过程、人数、具体内容等记录和资料。

　　3.教研节活动应全员参与，积极围绕活动主题内容发表个人见解、展示自我。

　　4.活动形式可以多样化，如理论学习、教学研讨、课题研究、教学观摩、成果展示、校际交流等。

　　5.1-3年级的听课教师上交一份学生活动观察表，4-6年级的教师上交一份教师教学观察表。

　　6.由于教研节举行时不停课，为保证活动效果和良好的教科研风气，要求空节老师必须认真参加活动：①活动5分前签到，除培训、学习、代课等公派事件以及其他重大事件请假外其他原因不得请假；②活动观察表认真填写每人上交；③骨干教师课堂引领的听课要求每人不少于2节。以上三项将与绩效挂钩。

　　五、活动组织安排

　　日期 活动对象 活动教师 具体时间 活动地点 活动内容

　　5月26日一天-5月27日上午

　　教学骨干课堂引领

　　周四上午第1节

　　二（2）班

　　简单数独

　　周四下午第1节

　　四（5）班

　　第五单元语音课

　　下周二上午第3节

　　六（2）班

　　专题复习：修辞方法

　　周五上午第2节

　　三（2）班

　　Doyoulikefruit?

　　下周四上午第2节

　　一（2）班

　　一样多

　　5月27日下午

　　美术组公开课

　　周五下午第一节

　　电教室四（5）班

　　奇妙的点彩画

　　美术组教研展示

　　周五下午第二节

　　电教室

　　说评课

　　专家点评

　　区骨干教师

　　周五下午第三节

　　电教室

　　讲评总结

篇2:启明二小教研节活动方案

　　兴永二小教研节活动方案

　　为加强教师之间相互合作、交流，探讨和解决教学中的实际问题，总结和推广先进教学经验，全面提高教学质量，特开展我校第七届教研节活动。

　　一、指导思想

　　深化教育科研，紧抓教学管理，深入开展课堂教学研究，努力提高教师的教育教学水平，实施以研促教，以研兴教，为全校教师搭建自我展示的平台。

　　二、活动原则

　　教研节活动要立足我校教学工作的实际情况，以强组大组的有效的教研模式带动小组弱组的教研，争优创良，创设一种同学科教师之间相互学习，相互帮助，相互切磋、相互交流的教科研氛围，使教研组成为一个促进教师不断成长与提高的学习化共同体，研究和解决教学实际问题，总结和提升教科研经验，不断提高教师的教学专业水平和教研能力，逐步形成民主、开放、高效的教研机制。

　　三、活动形式

　　1.每学期由一个学科组承办教研节，活动内容形式自主安排。教研组组长负责组织当天的教研活动，充当主持人。

　　2.每学期初，学科教研组长根据教科室布置和本组实际情况，订好本学期教研活动计划，并明确好教研节的各种准备。

　　3.学科教研组必须全员参加，共同讨论解决的策略，多人实践体验，深入研究。

　　4.活动时，学科组开出示范课、优质课、研究课等教学观摩活动，同时要由学校层面邀请本学科的教研员来到现场进行有效的指导。

　　5．其他组外的教师应准时参加教研活动，不得无故缺席。在活动时，教师应积极发表自己的见解，努力形成争鸣、探究、团结的教研气氛。认真记录，并写好心得体会。

　　6．活动结束时，教研组要把活动中产生的各种资料交教科室，如，教研组长整理磨课材料、如ppt、评课稿磨课稿，公开课教案，反思等。

　　四、具体措施

　　1．加强理论学习，树立课程观、教学观、质量观。

　　2.以教研组为单位，有目的、有计划地开展教研节活动。每次活动应有过程、人数、具体内容等记录和资料。

　　3.教研节活动应全员参与，积极围绕活动主题内容发表个人见解、展示自我。

　　4.活动形式可以多样化，如理论学习、教学研讨、课题研究、教学观摩、成果展示、校际交流等。

　　5.1-3年级的听课教师上交一份学生活动观察表，4-6年级的教师上交一份教师教学观察表。

　　6.由于教研节举行时不停课，为保证活动效果和良好的教科研风气，要求空节老师必须认真参加活动：①活动5分前签到，除培训、学习、代课等公派事件以及其他重大事件请假外其他原因不得请假；②活动观察表认真填写每人上交；③骨干教师课堂引领的听课要求每人不少于2节。以上三项将与绩效挂钩。

　　五、活动组织安排

　　日期 活动对象 活动教师 具体时间 活动地点 活动内容

　　5月26日一天-5月27日上午

　　教学骨干课堂引领

　　周四上午第1节

　　二（2）班

　　简单数独

　　周四下午第1节

　　四（5）班

　　第五单元语音课

　　下周二上午第3节

　　六（2）班

　　专题复习：修辞方法

　　周五上午第2节

　　三（2）班

　　Doyoulikefruit?

　　下周四上午第2节

　　一（2）班

　　一样多

　　5月27日下午

　　美术组公开课

　　周五下午第一节

　　电教室四（5）班

　　奇妙的点彩画

　　美术组教研展示

　　周五下午第二节

　　电教室

　　说评课

　　专家点评

　　区骨干教师

　　周五下午第三节

　　电教室

　　讲评总结

篇3:五四青年节烈士陵园广场参观活动方案

　　五四青年节烈士陵园广场参观活动方案

　　一、主题：

　　不朽的精神伟大的起点——五四精神

　　二、活动的目的和意义

　　1、如同流星划破夜空，如同火炬穿透黑暗。XX年前——5月4日，北京的青年学生为了反对北洋军阀政府的代表在卖国条约上签字，火烧赵家楼，痛殴卖国贼，率先点燃了反帝爱国的火焰，发动了彪炳史册的五四爱国运动。五四，从此成为中国人民特别是中国青年的一面旗帜。岁月如烟，流年似水。五四运动所包含的“爱国、进步、民主、科学”的精神火炬，经一代又一代志士仁人的接力传递，正由当代青年高擎着迈向新世纪。

　　2、五四运动以来，无论在新民主主义革命还是社会主义建设中，青年都是一支最积极、最有生气、最少保守思想、最富于创新精神的力量。尤其是在党的十一届三中全会以来的新时期，广大青年积极投身于改革开放和现代化建设实践，创新创业，开拓进取，进行了可贵的探索。建设有中国特色社会主义是前无古人的事业，要把这一伟大事业全面推向二十一世纪，就必须继承五四运动的光荣传统。

　　3、五十五年前，数百位优秀的中华儿女，为了国家的独立、民族的解放、人民的自由幸福，高举着以周恩来同志为首的中央南方局开创的红岩精神的大旗，在艰苦险恶的环境里，在暗无天日的监狱中，与国民党反动派进行了不屈不挠的斗争。今天，虽然在我们的生活中，已经看不见弥漫的硝烟，感受不到敌人的酷刑和囚牢的阴霾，但我们面对改革开放和社会主义现代化建设的历史重任，深感革命先烈以鲜血和生命熔铸的无私奉献、勇于牺牲的精神，依然是我们在前进道路上克服各种艰难险阻的强大精神动力，是我们加强青少年思想道德教育的宝贵资源。红岩村，歌乐山，每一处遗址都是一座精神的宝库;红岩村，歌乐山，每一次参观都是一次心灵的净化;红岩村，歌乐山，每一次留连都是一次灵魂的震撼!

　　三、活动内容

　　1、把同学集中于校前广场，由负责人讲述这次活动的意义，动员同学认真把握这次活动的机会，认真学习红岩精神，让这种伟大的精神洗礼，提高我们的思想认识水平，做好接班人的准备。

　　2、在烈士陵园广场前设立宣传摊位，举行签名活动。宣传通过学习红岩魂精神，进而更深刻的体会五四爱国精神，教育群众必须学习和继承五四运动的光荣传统。

　　3、签名活动结束后，带领同学参观白公馆、渣滓洞、松林坡、烈士墓、梅园、家院子秘密囚室、军统杨家山总办公室等文物遗址，引导同学认真品味这一座座精神的宝库，达到净化心灵、震撼灵魂的目的。

　　4、献花——对烈士的哀悼;宣誓——张扬我们青年的雄心壮志;飘旗——彰显青春化彩。

　　四、活动流程

　　1、5月7日，要求同学去阅读关于五四精神和红岩精神的相关资料。

　　2、5月9日13时，把同学集中于校前广场：

　　(1)把四个班的同学集中于7122，由各班文娱委员带领唱团歌，为这次活动的开始拉开序幕。

　　(2)由主持人说明这次活动的意义，动员团员们积极参加这次活动，并希望他们能在这次活动中有所收获，提高他们的思想认识水平。

　　(3)活动负责人说明这次活动的流程和注意事项。

　　4、目的地后，在烈士陵园广场前设立宣传摊位，举行签名活动并宣传五四精神和红岩精神。

　　5、签名活动后，带领同学参观白公馆、渣滓洞、松林坡、烈士墓、梅园、家院子秘密囚室、军统杨家山总办公室等文物遗址。

　　6、5月9日17时，集中同学乘车返校。

　　7、5月10日挂出签名横幅于校前广场。

　　8、向广播台投广播稿，校报、院报投新闻稿。

　　五、活动准备(具体请看附录表)

　　1、由1、2班宣传委员负责两块活动前宣传展板，5月8日要完成，5月9日展出。

　　2、由3、4班宣传委员负责两块活动后宣传展板，5月13日要完成，5月14日展出。

　　3、由4班负责准备横幅，5月8日要完成。

　　4、由1班负责准备相机和购买笔(10支)。

　　六、时间：3月9日13时——17时

　　七、地点：校前广场(启动仪式)烈士陵园广场门前(签名活动)文物遗址(参观活动)

　　八、活动预算(由各班生活委员负责)笔25元胶卷及冲洗费35元横幅30元车费250元其它30元总计：370元