学生征文：夸夸我的好老师(五)

　　学生征文：夸夸我的好老师(5)

　　有一种人，就像一只红烛，燃起了学生心中的火把，却燃烧了自己，直到红烛成灰；有一种人，就像园丁，养育着我们祝一株株花朵，却辛苦了自己，直到体力耗尽；有一种人，黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋；有一种人，蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠；有一种人，就像春天中的一场细雨，滋润着花儿，灌溉着大地；有一种人，就像秋天里的一丝风，吹黄了大地，唤金了稻谷；有一种人，像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福，为世界带来一片春色；有一种人，甘当绿叶，把我们当红花托起，乐于默默奉献······他，就是老师！

　　老师，老师，当心中默默念着这倍感亲切、熟悉的字眼时，便想起了您--陈国钦老师。您是一位幽默风趣的老师，本来应该乌黑的头发却不知何时添上了几根银丝，黑框眼镜使您更多了几分睿智，您长满老茧粗糙的手不知是因为拿着粉笔在黑板上给我们写提纲还是批改我们的作业而长满茧的，您的嗓子因为常在课堂上大声讲话的缘故而变的嘶哑。岁月虽无情的夺走了您的青春，但您在我们的心中，永远是最年轻的；辛劳虽磨去了您响亮的嗓音，但您的声音在我们心中，永远是最动听的。老师！老师，千言万语道不尽不尽我们对您的爱，您对我们的恩情犹如百里沙漠般茫茫无边、千里城墙般固若金汤、万里长江般滔滔不绝······

　　还记得吃午饭时您常常将自己的菜分给我们；还记得我们比赛时，您总是在背后默默地为我们加油；还记得我们考试考差了，您不但没有批评我们，还耐心的教导我们；还记得您在下课时跟我们一起开心得聊天谈心；还记得我们受伤时，您一脸担心的神情与关切的问候；还记得我们班的同学闹变扭时，您总想尽办法让我们和好，因为您说过:“任何一个集体都要团结友爱”；还记得······这一切的一切，不管是快乐的，感动的，都将成为我们人生中最美好的回忆！

　　每当看到试卷，我总会想起那次您对我的教诲：天正下着雨，丝丝的细雨顺流而下，没有风，让人感觉闷闷的。“文娴，陈老师叫你过去。”A同学走到我的桌前，轻轻的说，又凑到我耳边，“你这次数学考不好了，只考了七十几分”A同学略显同情地拍了拍我的肩。七十，对我来说，是一个陌生的数字，对一个平时考九十几分的同学，这无疑对我来说是一个沉痛的打击,毕竟，有二十多分的差距啊。额，就像是一个成功人士好不容易正处人生的巅峰，然后有个人或一个突如其来的消息把他活生生给拉了下来，他又在人生的低潮了。我掏了掏耳朵，希望只是我的耳朵犯了毛病，但现实就是这样，是残酷的--我的耳朵好的很。那么我只能去接受它，以一种消极的或是乐观的态度去迎接它?我选择了伤心，就像外面下着的蒙蒙细雨，是老天在为我哭泣？

　　此刻，我的心上似乎压了一块巨大的石头，沉甸甸的让我喘不过气来。我走在走廊上，平时明明几步就可以到的办公室，今天却仿佛过了一世纪。我开始怕见到老师，我害怕老师会骂我，我的心里更充满了无限的懊悔、愧疚。但是，不该来的总会来到，该来的也一定会来到--我到了老师办公室。您正在批改作业，您快速并机械的重复着手上的工作，正好应了那句话:台上一分钟，台下十年功。察觉到有人进来，您转了一下头，看见了我，便挥挥手让我进来，接着放下手中的红笔，从试卷堆里抽出一张试卷，一张映着鲜红的七十二的试卷，不知怎的，以前总喜欢看着试卷上的分数，如今却觉得这样刺眼。我低下头，不敢看着您，更不愿看那张试卷。哎，这下死定了，陈老师一定会批评我的，这下可惨了。但这又能怪谁呢，谁叫我考得这么差。不料，您非但没有骂我，反而耐心的将题目的思路、步骤以及方式一遍一遍讲给我听,“考试最重要的不是分数，而是在于错了要把它弄懂”话说完，你又拿起了没改完的作业，我的眼前涌起一片水雾，此刻，我才深切的体会到，作业本上的勾与叉，正是您对我们期望的最好证明，正是您对我们爱的结晶啊！

　　雨停了，天空上添上了一抹美丽的彩虹。在回去的路上，我在心里默默的呐喊着：看啊！看啊！这就是我们的老师，这就是我们的班主任！他是多么伟大！多么辛苦！我们要向他学习，我长大也要做像陈老师这样的好教师！

篇2:李屋学校夸夸我的好老师主题征文比赛通知

　　李屋学校“夸夸我的好老师”主题征文比赛通知

　　各段、班级：

　　为弘扬尊师重教光荣传统，树立教书育人先进典型，经学校决定将开展“20**寻找李屋最美老师”为主题征文比赛，现将有关事项通知如下：

　　一、征文主题

　　选手以“夸夸我的好老师”为主题，从学生的角度发现老师的美；既可以描述现在校园里令人崇敬的老师，也可以回忆记录老师曾经感动自己的故事。“好老师”必须真名实姓，事迹鲜活，可信度高；文章字数不限，题目可自拟。

　　二、参赛对象

　　三年级至九年级学生。

　　三、比赛形式

　　（一）校级比赛。即日起至4月28日，参赛选手按要求将文章投寄到指定邮箱中，组委会从中各筛选出优秀作品。小学组投稿邮箱：z；初中组投稿邮箱：z(来稿请注明学校、班级、姓名和指导老师）

　　（二）市级比赛。校级优秀作品将推送参加市级比赛。5月初将公布进入市级决赛名单，并分组别进行现场命题写作。决赛前，邀请三位李屋语文名师分别针对三个组别的选手进行公益作文辅导。比赛全程不收取任何费用。

　　市级获奖作品将刊登在李屋教育网和李屋东海网；获得三等奖（含）以上奖项的选手有资格作为李屋新闻广播的嘉宾主持，参加节目录制。

　　李屋学校

篇3:征文：我身边的好老师

　　征文：我身边的好老师

　　春雨悄无声息地滋润着世间万物，它不奢求什么利益性的回报，只要万物复苏就好。我是生长在流东中学里的一朵向阳花，而滋润我生长的那场春雨就是我的班主任--胡老师。

　　胡老师是英语老师，他的资历很深。我喜欢听老师读的英语，因为发音很纯正。我也喜欢老师写的字，因为很好看，很有劲。老师也是那样纯正的人，那样刚劲的人。老师还很朴素。两年来，他身上只是循环着那么几件洗得微微发黄的衬衫。他还戴了一副金边眼镜，不时尚，但是更能衬托出他学问的厚度。

　　老师有一个招牌动作，那就是把双手抱在胸前。每天早晨，他就是这样等待我们的身影，所以这个动作我们很熟悉，熟悉到渐渐自己也有了这么一个招牌动作。老师还不喜欢说话，他总是站在那里，一声也不吭。只是看着我们。所以这样的他看起来总是很有距离感，不好相处。而且他为我们做的，也从来不让谁知道。

　　我是班长，应该是和班主任走的最近的人，事实也是如此。老师为我们所付出的，我都会知道。

　　就像是早晨吧！他总会比我们来得早，然后一声不吭地站在教室门口，看着陆续来到教室的我们走到自己的座位上。只要有一个座位是空着的，他就绝对不会离开。除非他知道原因。如果他要离开的时候，值日生们还没有回来，那他一定会去卫生区清点人数。要是哪个同学半节课都还没来，那他就一定会打电话给那位同学，叫他起床或者叫他路上注意安全。

　　我敬爱的胡老师就是这么细心的一个人。有人说“父爱如山”可是在老师身上我总觉得是不受用的，我更觉得老师像是一位母亲，细心而温柔的照顾着他的孩子们。

　　五月中旬的时候，天气异常的炎热，晒不到阳光的寝室里来了一些不知名但却很毒的虫子，我和室友被他们很“幸运”的“惠顾”了。身上咬了很多包，痒得很厉害。班主任却不知道怎么知道了，那天下午他让我们把东西收拾收拾，他在晚读课的时候过来喷灭虫剂。我当时愣了半天，才赶紧和室友把毛巾和脸盆都放在柜子里了。那天过后，我们再也没有被虫子骚扰过了。每天都睡得很香，那种香甜是老师送予我们的。

　　冬天的时候，天很冷，尤其是临江坐落的流东中学。所以那个时候，我们都喜欢去水房打开水来暖手，暖肚子。但是，我们的教室被安排在最顶层，同学们跑上跑下的很费劲，便都向我提议买暖水瓶打开水到班上喝。省的浪费那么多精力。我便向老师反映了情况，结果谁知道班主任竟然特意买一个水壶来给我们烧水。所以那一整个冬天，我们没有再冷过，因为在左胸口那里早已是暖春三月了......

　　我敬爱的胡老师就是一个普通的人，他没有做过什么惊天动地的大事，但是，他却一次又一次地用很平凡的事让我们心存感激。

　　前不久的广播操比赛，我们没有很多的时间准备，但是为了班级荣誉，我们还是尽可能的不失掉任何一分。于是，我们商定着去网上订购了班服。那位厂家也在我们的苦苦哀求下送了我们两样东西，一个杯子和一件送给班主任的班服。比赛那天，我们原以为班主任是不会穿的，可谁知等我们到楼下的时候，班主任正站在楼下等我们，而他身上穿的正是我们的班服。衣服不是很合身，但是老师还是穿来了。老师看着我们害羞的笑了，我们也笑了。那一天，我们用班主任赐予的力量赢得了比赛。

　　有人说“师恩如山”，因为高山巍巍，使人崇敬。我也要说“师恩似海”，因为大海浩瀚，无法估量。我的胡老师就是那位如海的老师。