教师节征文：忆带过我的班主任

　　教师节征文：忆那些年带过我的班主任

　　一个人的一生，从离开父母进入学校开始便结识了一群将会影响自己命运的人--老师，而老师中又会以班主任的影响最为深远。别人我不敢说一定是这样，但我自己的人生列车就是这样行驶的。

　　勿以善小而不为，勿恶小而为之

　　人们总认为看到的就是真实的，其实不然。

　　到初中时我已经是个懂事又独立的小女孩了，家里父母在外务工，奶奶已是古稀之年而且体弱多病早已卧病在床，我不得不一个人在家，晚上简单的炒个菜煮个饭将就着，白天可以在学校吃中餐，早餐也可以在外面吃点。

　　也许正是这样的情况我跟同学走得很近,尤其是个别住在学校附近的男同学，因为他们离家近不会一放学就回家，我就可以跟他们多玩会，而且回家的路也顺一段。但这在别人的眼中看来就并不是那么回事，自然地认为这里边不简单，这些人里也就包括了我当时的班主任--胡齐荣。正好碰到考试没有考好，在随后的家长会里胡老师将这个情况反映给了我的父母，我也因此受到了惩罚，所以那一段时间里我很不喜欢她。“勿以善小而不为，勿恶小而为之”这句话是胡老师给我改作文的时候的评语，原因是我在作文里暗着说了她的坏话。没过多久发生了一件事让我重新认识了这个让我受惩罚的班主任。

　　我最怕是就是下雨天读书，衣服鞋子湿了也没人理，放学才下雨又没带雨衣更糟糕，但这人有时候越怕什么就越会遇到什么。

　　那时应该已经是春末时节，天气有点闷觉得暖暖的又有点湿湿的，但是没有下雨，刚好那天起晚了，前几天又是大太阳，所以跟本没记得要带雨衣。一路上狂踩着自行车奔向学校，刚出门没多久，狂风暴雨就紧跟着来了，路上的同学们都来不及穿上雨衣被淋成了一个个落汤鸡。当我们都狼狈的赶到教室的时候，当时的班主任胡老师早已在教室门口等着我们了，她知道这场雨来得突然，知道我的父母不在家，淋湿了肯定没人送衣服来，她把衣服、鞋子给了我，让我换上。又看到淋湿的同学很多，她又吩咐我（当时是班长）清点一下同学们淋湿的情况，然后到她的房间去拿。后来我才知道是她的衣服和鞋子不够又担心同学们的家长没那么快送衣服鞋子到学校来，所以她要去跟其他老师借。也许是我从没有这样被家长关心过（下雨天送衣服、鞋子、伞），那一刻我觉得胡老师是那么美，其它什么都是浮云，我觉得她是关心我的，是发自内心的关心而不是只怕学生成绩不好的老师。或许是从胡老师开始，我知道了好老师的定义。

　　坚持再坚持

　　高中开始了寄宿生活，到了高三学业最紧张是时候了，我们都在奋战，为了我们美好的明天努力。我们的汗水是为自己而留，但有一个人不是；“睡得比狗晚，起得比鸡早”不只用来形容我们高三学生，还有那么一个不是学生的人；这个人就是我高三的班主任老师--姚跃。

　　是从他开始我想当一名光荣的人民教师，是从他开始我想将我的一生奉献给学生，是从他开始我想清楚了我人生的目标，是从他开始我知道了一名好教师是怎么炼成的！

　　那时候我们最怕的就是班主任，不是因为他凶，事实上他一点不凶，见到谁都是一副笑脸，怕他主要是因为他跟神一样，哪节课谁跟谁说小话，什么时候谁跟谁闹不愉快，谁跟谁玩得好走得近......他都知道。所以当他来找你谈话的时候，你最好乖乖地低头认错吧！而且同学们公认姚老师是神龙见首不见尾的，刚还在操场上晒太阳，下一刻也许就站在教室后面看大家上课的情况了，用佩服来形容已经不能表达我的感情了。

　　特别记得这样一句话“坚持就是在坚持不下去的时候再坚持一下！”，这是一节读报课的时候姚老师给我们讲的一个故事。那时候已经是离高考只有一百四十多天的时候了，我们每天都是重复着相同的知识点复习，一次次的做模拟题，无比的枯燥，但幸好有姚老师的坚守，永远是我们十点下自习回寝室熄灯睡了之后他才回家，第二天我们早起做早操的时候，他又早早地站在队伍的最前端陪着我们。我们在坚持，老师在陪我们坚持，一副多么美丽的人物画啊！也正是这种师生一起的坚持，我们那一界的毕业生是学校有史以来本科上线率最高的一次，上线人数我们班是年级第一，比第二名足足多了一倍！

　　现在我以一位老师的角度来看姚老师当年的付出，我觉得给我很大的启示，只有时刻将自己的学生摆在首位才会不时的守在学生的身边；只有将自己的学生放在心里最重要的地方才能那么了解学生的实时情况；只有一心为自己的学生着想才会让学生感受到自己的存在是他们多大的幸福！

篇2:教师节征文：师恩浓浓师恩难忘

　　教师节征文：师恩浓浓 师恩难忘

　　人生从幼到老，从无知到有识，会经历很多事，结识许多的人，扮演许多不同的角色，相信你不会忘记在你的一生中曾经有一些人，一度成为你生活中非常重要的，而最终成为你永生难忘的。他们曾经教我们描绘第一笔人生的蓝图；他们曾经把我们从无知的荒漠引领到知识的绿洲；他们批评过，表扬过，也鼓励过我们；他们伴我们走过一段容易跌倒，彷徨，迷途的道路；他们是我们成长岁月里最可信赖的朋友；他们做过我们迷茫时的灯，通向理想彼岸的舵手；他们给过我们慈母般的爱，和严父般的教导......

　　他们用舌头耕耘，用汗水浇灌，他们是世上最辛勤的园丁，他们盼望我们的心田能开出最美的真善美的花；讲台、粉笔、黑板就是他们人生的舞台；他们对我们的教诲不是无数的四十五分钟所能包含的，他们对我们的影响乃是一生之久；他们批改的不仅仅是作业，也是在修直我们的路；他们窗前燃至深夜的灯，燃亮了多少童稚的希冀；他们的粉笔写下了多少人生的真谛，飞扬的粉笔屑染白了他们的双鬓；他们不希求回报，对他们最好的回报就是心中的纪念，铭记谆谆教导，正直的生活。相信你此刻一定知道了他们是谁，他们就是被称为人类灵魂工程师的，我们的恩师。

　　谁都离不开老师，不论你从事什么样的职业，不论你有多么大的成就，多高的名望和地位，老师是你成功的阶梯，从教过我们的老师那里得到的是我们一生都受用不尽的财富。老师我们感谢您。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩蓝天，因为蓝天让它展翅飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；而我感恩老师，因为是他们让我在知识的海洋里遨游；因为是他们让我看清了是与非，善与恶；因为是他们让我在困难面前有了勇往直前的勇气......没有阳光，就没有万物的生长；没有雨露，就没有百花的芳香；没有父母，就没有我们的生命；但如果没有老师的教诲，就没有我们的前进与成长。所以，我们应该心怀感恩之情去面对老师。“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是老师们诲人不倦，无私奉献的精神体现。这种无私，伟大的爱给我们温暖和力量，促使每一个学生实现自己的梦想，到达胜利的彼岸。

　　“学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照亮路路通明。”千百年来，多少人把老师比作春蚕，比作蜡烛。他们呕心沥血，无私奉献，使多少祖国的花朵成为华夏的栋梁之才！谁又能知道，这其中包含着多少汗水与心血，也许老师们那丝丝白发，斑斑皱纹就是最好的见证。　　但，就算把老师比作绿叶，比作红烛，也颂不尽他们的奉献和成果啊！老师不是绿叶，却在滋养绿叶；不是红烛，却能照彻心灵，因为在我们的眼睛里映出的永远是他们的身影。是老师把我们生命中的每一个音符都谱成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹，燃放声声祝福，用绚丽的焰火为老师唱支世间最美的歌。

　　同学们，你们可曾想过，因为有了老师，我们的世界才变得如此美丽，混沌之中，才有了指路的明灯；迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。老师肩负着神圣的使命，老师肩负着祖国的未来，老师也肩负着民族的昌盛与历史的重任。就这样，一代又一代的少年在老师的关心下健康成长，在老师的凝望中，奔向美好的未来。脚下那块小小的方讲台，记录着您所有的喜怒悲哀，手中不断书写的白粉笔，伴随着您消逝的青春岁月，每一个与你一同成长的孩子，都是您永远的期盼与骄傲。您为我们托起一个又一个的梦想，陪伴我们跨过鸿沟、打败挫折，您是我们成长的见证。

　　我们的顽皮与不懂事，让您额头爬满了一条条皱纹，那些让我们感动悔过的话，总是伴随着梦而不停地回响。

　　我们的作业和心里话，成了您书桌上的一堵堵书墙，那盏旧旧的灯总是伴着夜而无声地昏黄。您说：“如果上天忘了给我们翅膀，那就用梦想飞翔。”可如果没有您的导航，我们这群年轻的雏鹰怎能不在偌大的天空迷失方向，怎能不在狂风暴雨中失去希望。

　　您用播撒的爱来滋润我们的心田，用丰富的知识来开启我们的智慧，用优秀的人格潜移默化地影响着我们的品行，用无私的奉献精神来熏陶我们的心灵。

　　拾起一枚落叶，让它写满金色的篇章，送到您的桌旁，告诉您我们最真最美的愿望。唤起一缕微风，让它载满绿色的清凉，抚过您的额头，为您带走所有的烦恼与哀伤。开启一盏星灯，让它随着每一夜的梦而闪亮，挂在您的窗前，随着您用爱渗润每个孩子的心房。变成一只鸟儿，让它向着阳光吟唱，留在你的肩上，伴着您永远的幸福与安康。

篇3:二小教师节学生小征文比赛通知

　　二小教师节学生小征文比赛通知

　　为迎接第30个教师节的到来，培养学生尊师之情，积极营造尊师重教的浓郁氛围，z二小决定举办20**年教师节学生征文比赛，现将有关事项通知如下：

　　一、征文主题：“老师,我想对您说”

　　二、征稿对象：z二小全体学生

　　三、征文要求：

　　1．对老师说说自己的心里话，要有真情实感。可讲述在教学过程中，师生间感人的精彩瞬间；或讲述在学校学习期间，最难忘和感激的老师。

　　2．征文体裁不限（可以是书信形式），形式多样，字数不限，最好是短小精炼的。一、二年级可以写想对老师说几句话。

　　3.文章用纸要求漂亮、美观，可以写在彩色的信纸或便签纸上，也可以自行设计，方便贴到宣传窗里展出。各班推荐三名同学参加评比。

　　四、征文截止时间：

　　20**年9月9日周二中午12:00，由各年段副主任负责稿件的收集，汇总后交到大队部。

　　五、征文评选：

　　由大队部安排人员进行评比。

　　z二小大队部