中学青少年科技节活动方案

　　霞海中学青少年科技节活动方案

　　为培养青少年创新精神和实践能力，提高青少年科学文化素质，加快普及青少年科技教育，全面推进素质教育，经研究，决定举办****年洞头县青少年科技节。现将《****年洞头县青少年科技节活动方案》印发给你们，请各校加强领导，精心组织，周密计划，坚持学生为本、立足普及、重在参与、注重创新的原则，发动广大学生积极参与科技节活动，成为科技节活动的真正主人。同时，各校要认真做好推荐、选拔、安全等有关工作，确保科技节活动圆满成功。

　　****年洞头县青少年科技节活动方案

　　今年我县青少年科技节从9月开始至11月结束，历时3个月。活动主题为“中国梦·校园梦”，主要内容包括：中小学生信息技术作品制作现场比赛、少儿“七巧科技”系列活动、青少年科技创新大赛等三大系列活动。

　　一、中小学生信息技术作品制作现场比赛

　　（一）小学生现场电脑“手抄报”制作比赛

　　1．时间地点

　　现场比赛定于11月7日（周四）上午8时30分在县职教中心5号楼三楼C机房举行，时间为2小时。请各参赛选手于7日上午8时正在县职教中心二楼多媒体教室集中参加预备会。

　　2．参赛要求

　　学生不带任何文具用品、资料，现场提供网络环境、应用软件、部分相关素材。主题由组委会确定，学生独立设计、组稿、排版编辑，形成一个A3幅面的手抄报文稿，以Word格式保存在指定的目录下。

　　网络环境：人手一机，接入温州市教育城域网，具有Internet出口。

　　应用软件：比赛电脑装有Windows*P、IE、Word、Flash（中文版）软件。若参赛选手要求使用其它更多软件，请在11月5日前提供软件光盘，由县教育局统一安装。

　　（二）中学生现场网页制作比赛

　　1．时间地点

　　现场比赛定于11月14日（周四）上午8时30分在县职教中心5号楼三楼C机房举行，时间累计为3个小时。请各参赛选手于14日上午8时正在县职教中心二楼多媒体教室集中参加预备会。

　　2．参赛要求

　　（1）现场赛所使用的电脑将统一装有Windows*p、Office、Photoshop中文版、Coreldraw中文版、Dreamweaver，并与温州教育网相连（网址：www.wzer.net）。若参赛选手需更多的应用软件，请在11月11日前将有关软件送交县教育局学生科，经审核后，统一安装在每台电脑上。

　　（2）现场赛所需的有关素材资料将统一放在指定的文件夹中供参赛选手共享。参赛选手不得携带参考书籍、光盘等资料进入赛场，只可从指定文件夹或通过温州教育网获取制作网页所需材料。

　　（3）现场赛网页制作以科普知识为主题，要求页面布局合理美观，使用便捷有效。赛题将提供网页基本框架等具体要求。

　　（4）参赛选手独立完成任务后，必须将作品按现场比赛规定要求保存到指定的文件夹中。县教育局学生科将组织评委进行评比，部分学生优秀网页经审核后将在洞头教育网学生主页展示。

　　3．参赛对象与名额分配

　　小学生现场电脑“手抄报”制作比赛参赛对象为全县在校小学生，中学生现场网页制作比赛分高中和初中两个组别进行。中小学生信息技术现场比赛名额分配见附件3。

　　各校要按照比赛组别和分配名额，于11月4日前向县教育局学生科报送参赛选手登记表（见附件4）。联系人：叶丛，电话：63483326，13806815316（665316）。

　　望各校积极推荐优秀选手参赛，认真做好比赛的组织、安全等工作。

　　（三）信息技术创客作品展示活动

　　1．参加对象：全县中小学生

　　2．作品要求：能够展现作者的科学素养、创新精神和实践能力，提倡融合科学、技术、工程、艺术和数学等领域，能够采用Scratch或Processing编程、单片机（如Arduino板卡等）、传感器、电子元器件等器材独立设计的软件或软硬件结合的作品。

　　3．参展方式：请有相关经验的教师指导学生创作或已有作品（软件或者软硬件作品）上报参展，附《报名登记表》（附件4）和《参展作品说明》，于****年10月29日前以学校为单位报送到县教育局学生科，再由学生科统一报送到温州市教育信息中心。联系人：谢盼，电话：88610178，邮箱：pei*un@wzer.net该E-mail地址已受到防止垃圾邮件机器人的保护，您必须启用浏览器的JavaScript才能看到。。市教育局将组织专家对上报作品进行筛选，择优推荐优秀作品展出，在12月份举办创客作品展示活动，并给参展作品颁发证书。

　　注：****年中小学信息技术作品制作现场赛内容拟作变化：小学生现场手抄报改为Scratch现场编程，中学生现场网页制作改为flash动画（漫）现场制作，并将继续开展信息技术创客作品评比展示活动。

　　二、少儿“七巧科技”竞赛

　　（一）活动目的：通过参与“七巧科技”系列活动，激发青少年学生的科学兴趣，启迪创造意识，培养动手动脑能力和空间想象力，进一步提高青少年学生科学素质和审美能力，促进科技教育活动的普及与发展。

　　（二）参赛对象：全县在校小学生。

　　（三）活动内容

　　1.“七巧科技”系列活动一：智力七巧板。七巧板由七块不同形状的几何图板组成，曾被选为第四届“国际科学与和平周”、“全国中小学金钥匙科技竞赛”动手动脑器材，巧妙地应用排列组合和线形规划原理，拼排出两千多种形象生动的图案，拼装过程奥妙无穷，创造天地无限广阔；还可用多副七巧板进行组合与分解训练，可以进行广告创意、天文遐想、头脑思维训练及以自然景观、生态环保、古诗情景、寓言故事、体育运动、生活场面等为主题的多副组合创作。

　　2.“七巧科技”系列活动二：智力美画板。根据国家教育部正在试行的创造教育《图形组合训练》大纲要求设计，已获得国家专利，由18个简笔美术画孔组成，通过高度概括的线条描绘大千世界，勾画出数以万计的形象逼真、生动活泼的简笔画谱。它还能与“智力七巧板”进行整合运用，其拼组空间更加变化莫测、奥妙无穷，表现内容更加广阔，画图更加生动形象。

　　（四）活动项目及比赛形式

　　1．“智力七巧板组合与分解”比赛（分年段个人赛）；

　　2．“智力美画板”简笔创作画比赛（分年段个人赛）；

　　3．“智力七巧板”多副主题创作5人组现场团体赛（现场命题）；

　　4.“智力七巧板多副组合”创新作品评比；

　　（五）活动步骤

　　1．9月20日至9月30日为各校组织、宣传和报名工作阶段。

　　2．10月8日至13日为各校领取“七巧科技”比赛专用器材和发放阶段。

　　3．10月14日-11月17日为各校辅导学生，开展校级比赛，选拔优秀选手训练。

　　4．11月20日各校选手参加县级比赛。

　　5．县教育局将推荐优秀获奖学生参加12月7日市级比赛。

　　（六）比赛时间地点

　　县级“智力七巧板组合与分解”比赛、“智力美画板”简笔创作画比赛、“智力七巧板”多副主题创作5人组现场团体赛定于11月20日（周三）在县实验小学举行；上午8:30-10:30进行前两项比赛，下午1:30-4:00进行第三项比赛。

　　“智力七巧板多副组合”创新作品评比可提前准备，作品大小50cm*38cm纸张，每校可推荐5副作品参赛，所有参赛作品须填写《多副组合创新作品申报登记表》（附件8，一式3份），并于11月20日比赛当日或提前将作品连同《申报表》一并报送教育局学生科，县教育局将组织评委对申报推荐的作品进行评选。

　　（七）奖项设置

　　县级比赛按参赛选手成绩设定个人一、二、三等奖，由县教育局和县科协联合颁发荣誉证书。

　　（八）名额分配（见附件5）

　　各校要在广泛开展少儿“七巧科技”比赛的基础上，于11月18日前向县教育局学生科报送参赛选手名单（附件6、附件7、附件9）。

　　（九）活动器材

　　比赛专用器材由“七巧科技”系列活动全国组委会提供（产品为获得国家专利，受法律保护。任何组织单位和个人都有义务保护知识产权，抵制假冒伪劣）。

　　1．智力七巧板（五副智力七巧板、比赛专用画板、辅导用书彩色珍藏版、模拟卷）40.00元/套；

　　2．智力美画板（智力美画板、辅导用书彩色版）15.00元/套。

　　（十）报名程序

　　各校将《温州市少儿“七巧科技”活动器材学校征订汇总表》（附件2）于9月27日前上报县教育局学生科。

　　三、****年洞头县青少年科技创新大赛

　　（另行发文）

　　附件：1.温州市少儿“七巧科技”活动项目、实施、评比方案

　　2.温州市少儿“七巧科技”活动器材学校征订汇总表

　　3.中小学生信息技术现场比赛名额分配一览表

　　4.中小学生信息技术作品制作现场比赛参赛选手登记表

　　5.“智力七巧板组合与分解”与“智力美画板”简笔创作画竞赛名额分配一览表

　　6.“智力七巧板组合与分解”竞赛参赛选手登记表

　　7.“智力美画板”简笔创作画竞赛参赛选手登记表

　　8.少儿“智力七巧板”多副组合创新作品申报登记表

　　9.“智力七巧板”多副主题创作5人组现场团体赛申报登记表

篇2:市青少年科技节活动方案

　　市青少年科技节活动方案

　　为全面贯彻实施《全民科学素质行动计划纲要》，进一步培养青少年的科技创新和综合实践能力，促进全市青少年科技教育事业的科学发展，经市科协、市教育局研究，决定举办“第四届z市青少年科技节”。现将有关事项通知如下：

　　一、活动主题

　　创新、实践、成长

　　二、活动时间

　　20**年5月25日至6月30日。

　　三、活动地点

　　各中小学校、青少年校外科普教育基地

　　四、主要内容

　　围绕活动主题，将集中举办z市“好利来”杯青少年摄影大赛、书法绘画大赛、DIY蛋糕制作大赛；科技创新大赛、z省第九届青少年航模竞赛z市分赛区竞赛、青少年科学影像节、青少年科学调查体验活动、第四届“小小科学家论坛”；组织参加国家和省高校科学营活动、第28届z省青少年科技创新大赛z市优秀项目巡展、七巧科技系列科普活动、20**年英特尔求知计划主题活动以及各县（市）区科协、教育局、学校组织举办的各项活动。

　　五、几点要求

　　（一）创新形式，突出特色。在成功举办前三届z市青少年科技节活动的经验基础上，重点依托各青少年活动俱乐部的平台作用，以点带面，创新和提升活动内涵，提高活动的影响力。

　　（二）加强宣传，扩大影响。从贯彻实施《全民科学素质行动计划纲要》的高度，充分认识开展青少年科技节的重要意义，精心组织筹划本地区、部门的活动内容。各地要围绕青少年科技节活动，利用学校各种宣传载体，广泛开展科普宣传教育活动，在全市各中小学校和广大青少年中掀起热爱科学、崇尚科学的热潮。

　　（三）精心组织，加强领导。在青少年科技节活动期间，各县（市）区科协、教育局及有关学校要精心策划，认真设计和筹划本地区、本部门的活动内容。

　　（四）搞好总结，及时上报。各单位要注意典型活动的挖掘和资料、图片的收集，活动结束后，在6月末报送市科技馆青少部，作为此次活动总结表彰依据。

　　联 系 人：z

　　联系电话：z

　　联系地址：市科技馆（z市z大街99号）

　　z市科学技术协会z市教育局

篇3:百灵小学科技节活动方案

　　百灵小学科技节活动方案

　　一、活动目的：

　　为了全面普及科学技术知识，让更多的学生参与到青少年科技活动，更好的培养学生动手动脑的能力，推动我校科普教育的发展。

　　二、活动主题：

　　科技给我力量，创新实现梦想

　　三、活动形式：

　　“奇思妙想”纸质模型承重竞赛活动

　　四、活动要求：

　　1、时间：9月27日

　　2、地点：学校食堂一楼。

　　3、参与人员:三到五年级每班8人。

　　4、现场制作承重赛基本要求

　　1）统一用提供的材料：A4纸二张、小尺小刀各一把、双面胶一卷。制作时间60分钟。

　　2）纸结构要求

　　A、利用两张A4纸制作一个结构模型。

　　B、不低于14厘米高，结构形式不限。

　　C、一个小时内独立完成。

　　3）测试承重要求

　　A、参赛选手开始摆放纸质模型与有机玻璃时裁判开始计时（总的承重操作时间为4分钟）

　　B、往有机玻璃上加矿泉水，每一次可以加任意瓶，放好后学生可继续下一次加水；也可选择举手，裁判开始计时3秒钟不倒为承重有效（不举手不计算成绩），举手计算成绩后还可以继续加水，在4分钟内直到纸质模型倒塌，以前一次举手成绩为最终成绩。

　　C、按承重矿泉水瓶数计算成绩。

　　奖项设置：每个年级的前十名为优胜奖。

　　评委：全体美术教师