鸡西一中书香校园建设活动方案
- 2024-06-23
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田梧一中“书香校园建设”活动方案
“一个民族的精神境界,在很大程度上取决于全民族的阅读水平”。为了提升教师专业素养,引领教师专业化发展,发展学生素质,建设书香校园,形成学校文化特色,特开展本校的“书香校园建设”读书活动。
一、指导思想
紧紧围绕20**,促进教育优质均衡发展,办让人民满意的教育,全面实施素质教育的工作重点,抓住机遇,深化改革,开拓进取,加快发展,全面提升学校书香校园工程的建设、管理、应用与研究水平,为落实创新教育和实现教育现代化提供条件保障与技术支撑。
二、目标与要求
1.贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(****-20**年)》,切实做好新一轮书香校园工程,进一步落实中小学书香校园工程的建设、管理、应用与研究,健全中小学生多读书、读好书的制度建设,全面落实课程计划,扎实推进素质教育。
2.从管理入手,深入开展书刊的编目、上架、出借、剔旧、统计等管理制度的建立与实施情况调查研究,建立新形势下的管理模式,不断提升学校图书资源使用率,使我校的校园书声朗朗,书香飘逸,落实“育人为本”的根本要求和“提高质量”的核心任务。
三、活动的具体办法
(一)教师活动
1.以读书活动为主线,丰厚教师的文化底蕴
每个学期教师至少读三本好书,写出摘记和反思,在读书的过程中不断丰富自己的文化底蕴,使教师对于课改前沿的理念和实践的探索了如指掌,提升课堂教学艺术,为教师专业发展搭建文化平台。
2.以“教师论坛”为依托,营造教师文化互助氛围
每周开展一次“教师论坛”。通过论坛加强同伴之间的交流。交流是一种教研,教因研而精。活动安排在每周一的教师会议前进行,针对教师们感兴趣的话题,教学中的困惑,把自己的亲身体验与大家共享,形成一种实话实说身边教育事,感动身边教育人,感悟身边教育理儿的氛围,提高教师专业发展的整体水平。
3.七、八年级语文安排阅读活动课。每周每班保证一节阅读课,进行课堂渗透。
(二)学生活动:
学生时代是人生读书的黄金时光,为激发同学们的阅读兴趣,鼓励同学们多读书,读好书,养成良好的读书习惯,全面提高学生的人文素养,在学生中开展如下的读书活动。
1.日常读书活动
⑴学校每天定期开放图书阅览室。通过宣传引导学生充分利用学校的图书资源丰富他们的课余生活,让读书成为学生的一种生活方式,养成读书好习惯,促进他们各方面素质的提高。
⑵通过学生的日常读书活动,营造浓厚的“书香氛围”,建设有特色的校园文化品牌。
2.主题读书节活动
活动每个学期举办一届。通过主题读书节活动,努力营造学校的读书氛围。活动主要内容及要求:
⑴征文类活动
撰写读书笔记和各类征文比赛。如:“我与书的故事”“我的读书摘抄”、“我的读书故事”“好书伴我成长”等。
⑵实践类活动
如:朗诵比赛、故事大赛和演讲辩论比赛等形式。
⑶综合类活动
i举办读书讲座(邀请酷爱读书的师生及区内文化名人主讲)。
ii举办校内“书市”、图书推荐活动(如:****年4月份的建党九十周年的红书推荐会)为学生提供交换、互借爱书的场所。
iii组织班级学生响应团委、学生会的捐书倡议,开展“捐赠一本书,感念母校情”捐书活动。
iv开展全班共读一本好书,师生共读一本好书等活动,开展有特色的班级阅读活动。
v读书成果展示。内容:剪报本、读书笔记、班级或学生个人作文集、手抄报、实践作业、语文研究性活动或成果等。
3.多种途经营造书香校园的氛围
(1)在阅览室开设教师阅览专区和电子阅览专区,以满足师生的不同需求。
(2)由学生会和学校团委组织,成立学生读书协会和读书俱乐部。
(3)学校每学期购置图书一次,充实更新图书。并在校园的长廊、过道、宣传栏精心设计“校园书画长廊”,张贴学生书法与绘画作品,教室里设置“班级图书角”等,为校园增添书香气息。
(4)学校每学期评选优秀读者和优秀图书管理员,并给予表彰和奖励。
篇2:书香校园朗诵大赛活动细则方案
“书香校园”朗诵大赛活动细则方案
【活动安排】
朗诵大赛分三场进行,地点大礼堂。时间:12月底
第一场:三、四年级(12月28日周三14:50-16:30)
第二场:五、六年级(12月29日周四14:50-16:30)
第三场:一、二年级(12月30日周五12:30-14:30)
所有学生带坐垫。
【活动细则】
一、朗诵大赛的形式
1、各年级以班级为单位参赛,各班全员参与,以四横排的队伍登台表演(也可有一些变化)。上台阶的顺序为:第一排、第四排、第三排、第二排,下台时顺序相反。
2、节目要以朗诵为主,可适当辅以简单的表演;以集体朗诵为主,适当变换形式,如:领诵、配乐、邀请老师参与等。
3、时间要求控制在3-5分钟之内(不少于3分钟,不超过5分钟)。
二、朗诵大赛的内容
文质兼美适宜朗诵的课内外文章。
三、朗诵大赛的评价标准
1、内容健康向上,适合本班学生的年龄特点。(10分)
2、精神饱满,感情充沛。(20分)
3、口齿清楚,语音正确。(20分)
4、形式活泼,力求体现班级学生整体的朗诵水平。
(形式10分、整体朗诵水平30分)
5、服装整齐(10分)
四、朗诵大赛的设奖
大赛分年级比赛设奖:
六个中队的年级:各年级优秀奖1名、优胜奖若干
五个中队的年级:各年级优秀奖1名、优胜奖若干
四个中队的年级:各年级优秀奖1名、优胜奖若干
z市军学小学少先队大队部
z市zz小学语文组
20**年12月
篇3:区二小和雅校园、书香校园演讲比赛活动方案
二小“和雅校园、书香校园”演讲比赛活动方案
为进一步引导我校教师养成良好的读书习惯,培养健康向上的生活情趣,推进我校“教师阅读节”系列活动的纵深开展,根据活动安排,决定举行z二小首届教师读书演讲比赛,现将相关事宜通知如下:
一、主题与内容
1、活动主题:和雅书香致远
2、演讲内容:反映阅读的收获、乐趣,带给我们心灵的慰藉,人格的丰满,专业的成长等。
二、时间安排
活动时间为20**年4月下旬,本次比赛分两个阶段进行:
1、4月15日前将选手姓名及演讲题目报至周林老师处。
2、4月下旬进行比赛,具体时间另行通知。
三、比赛地点
二小多媒体教室
四、参赛名额
每个年段至少推荐3名选手,行政办至少推荐1名选手参赛。
五、评奖办法
比赛采取现场打分的办法进行评奖,按得分高低评出一、二、三等奖若干名。
六、评分细则
1、以抽签方式确定演讲顺序。
2、评分方法:比赛采取100分制,评委现场打分,以平均分作为选手的最后得分。
3、评分标准:
⑴演讲内容(20分)
要求:主题鲜明、深刻,内容充实具体、条理清楚,富有启发性。
⑵语言表达(30分)
要求:普通话标准、发音清晰、表达流畅,语言贴切、生动。
⑶表情仪态(20分)
要求:感情充沛,精神饱满,服饰整洁,仪态端庄、自然大方。
⑷演讲效果(20分)
要求:听众反应好,具有感染力,影响力。
⑸演讲时间:(10分)
要求:在6分钟以内,每超过1 分钟扣除2分,扣完为止。
七、相关要求
请各年段收到通知后,广泛动员本年段教师积极参与,并组织筛选出最优秀选手参加比赛。
二小