城沙二中加强教师电子备课管理规定

　　阳罗二中加强教师电子备课管理规定

　　为适应现代社会的发展，更好的落实教学常规，实现现代化学校、数字化校园的需要，为促进教师教育教学观念的更新，交流教学经验，减轻教师负担，实现资源共享；有效利用网络资源，使教师有更多的时间钻研教材，辅导学困生。经学校研究决定实施电子文档进行备课，但为避免备课流于形式，加强教师电子备课的实效，采用传统备课方式与现代教育技术相结合的方式，特制订相关的制度。

　　一、备课要求

　　1、备课以学科备课组为单位，备课组教师共同参与，实现集体备课和个人备课相结合；

　　2、每位教师必须认真学习深入钻研相关学科的《课程标准》、教师用书、教材，了解课程的基本理念，明确课程要求，结合实际撰写教案，并结合本班学生的实际情况和自己对教材的理解动态的修改教案；

　　3、每节课的教案由手写的教学的主线，电子教案（电子稿）、课件（电子稿）（三者必须统一的思路），及时的课后反思札记（手写）组成；

　　4、电子备课统一（word文档）格式；

　　5、备课紧紧围绕“确立有效课堂模式，提升学生自主学习的能力”这一主题，转变教学观念，改进教学办法，把课堂主动权还给学生。

　　二、管理办法

　　1、提前一周备课；

　　2、备课体现个人特色，完全抄袭，视为无效教案；

　　3、学校对老师备课进行定期检查和不定期的抽查相结合，发现备课不及时或者不规范，将终止该教师的电子备课，采用手写备课；

　　4、期末对教师的备课进行评比，对优秀教案给予奖励。

　　阳罗二中

篇2:百豪幼儿园电子备课室管理制度

　　百豪幼儿园电子备课室管理制度

　　电子备课室设备精、投资大，专供教师查阅资料，备课、学习所用，为了管好、用好，特制定如下制度：

　　1、电子备课室由教导处统一管理，按班级分配使用，由使用教师具体管理维护。

　　2、电子备课室要始终保持清洁卫生，由使用教师排班值日，管理员督查落实。

　　3、由备课室管理人员设立上机使用登记薄，记录上机、上网日志。

　　4、严禁浏览与教育教学无关的非法网站，严禁打游戏、上网闲聊。

　　5、严禁利用攻击、破坏性质的软件从事网络破坏的活动。

　　6、严禁携带与教育教学无关的光盘、软盘等存储媒体进入电子备课室，严禁使用、传播有关违反知识产权法律、法规的软件。

　　7、未经学校允许，不得带外来人员进入电子备课室，使用计算机。

　　8、计算机使用过程中如出现故障和技术问题，要随时报告备课室管理人员，以便及时处理。

　　9、因使用不当和非法操作等原因造成的人为性破坏，学校将追查相关使用人的责任，损坏严重的负赔偿责任。

　　10、用完后关机、关灯、关门窗，切断电源，以保证安全。由值日教师管理，管理员督察。

篇3:机关幼儿园电子备课制度

　　机关幼儿园电子备课制度

　　一、为了集思广益、共享优质教育资源、提高教育活动的质量，从而使教师有更多的时间与精力投入到班级教养、班级管理中去，实验幼儿园全面推行分层电子集体备课制度。即以教研组为单位，把一周的活动（除创造性游戏、区角活动外）平均分配给个人或班级。

　　二、集体备课的具体做法：5年以上的教师采取集体备课，5年以下的青年教师除完成集体备课的任务外，其余活动仍需自己设计。

　　三、集体备课的基本要求：每周的活动由教研组长统一分配，确保每位教师都有备课任务；集体备课需备详案，明确各环节的目标、过程、主要问题；活动前每位教师应先熟悉教案，准备充分，组织活动时，要根据班级实际情况灵活调整。

　　四、采用电子集体备课后，一方面同一办公室同一班头的两位教师可以互相商讨，制定出更合理、更完善的教育计划，提高活动质量，促进幼儿更好的成长；另一方面，由于减少了备课的任务，教师有相对多的时间来反思自己的工作，或做班级的其他工作（制作区角材料、撰写幼儿成长档案等），真正有利于幼儿的全面发展。因此，电子集体备课制度得到了实验幼儿园全体教师的认可与赞同。