国旗下的讲话：阅读强大

　　国旗下的讲话：阅读强大自己，阅读强大国家

　　今天我的演讲题目是《阅读强大自己，阅读强大国家》

　　每年的4月23日是“世界读书日”。而今年*总理在政府工作报告里5次提到全民阅读行动。中外先哲有过许多关于读书的脍炙人口箴言：“读万卷书，行万里路”、“书犹药也，善读之可以医愚”；“读书破万卷，下笔如有神”；“书籍是人类进步阶梯”；“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”；等等，这些话都是告诉我们一个很普通，但又非常重要的道理：开卷有益，读书有益。

　　今天我讲的第一个主题是：阅读对人的成长影响是巨大的，一本好书往往能改变人的一生。

　　笛卡尔说过：读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。读过一本好书的人，思想境界就会上升，人有四种境界，最高的是天地融合的境界，人在最开始时，肯定是为了自身满足，对于食物以及其他的生活必须，但随着这些个人被满足，人通过读书，明白社会的发展规律，人情冷暖。最后都会走向反思，思想然后由小我走向大家，人会思考，怎样通过社会改良，使每个人都会觉得幸福。

　　这就是西方走的道路，但说实话，中国的孔子、庄子早就提出了“大同世界”。我们现在的社会没有反思这种氛围，所以我们就像原始人一样。不相信这样的理想社会。读书，慢慢的就会知道，我们不仅要为自己负责，更要关心他人，我认为人应该将自己的灵魂寄托于一本本好书，一本能够指引自己在黑暗中前行的好书，一本能够鉴定自己生存意志的好书，一本能够勾勒自己美好前景的好书，一本能够启发自己不断寻找，发现生机活力的好书，一本能够沉淀自己内在涵养的好书，一本能够使自己由浮躁化为沉静的好书....

　　读书可以塑造人生。读书对改变一个人的人生具有重要意义。过去*、彭德怀等老一辈无产阶级革命家正因为有了进步书籍的引导才走上革命道路。《钢铁是怎样炼成的》《青年近卫军》等世界名著曾激励了多少有志青年投身于革命与建设事业之中。凯勒说：“一本好书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向无限广阔的生活海洋。”法国罗曼罗兰说：“和书籍在一起，永远不会叹气。”古人云：登高而招，臂非加长也，而见者远，顺风而呼，声非加急也，而闻者彰。好书就恰如高山、顺风一样，能起到因势利导的催化剂作用，给人思想赋予内涵，灵魂赋予活力，智慧赋予开启。不容否认的是，书是古人记录其生活智慧的结晶，仔细阅读品味字里行间的道理，能给人无穷的启发，进而总结提炼古人的经验，犹如牛顿所说的站立在巨人的肩膀上，终能不断破除生活中遇到的种种烦恼，逐步迈进自己期待的生活轨道。“一份耕耘、一份收获”，光明的未来始终属于博览群书而又付诸实践的人们。读书应成为同学们生活中的习惯，提高人的修养必须的途径。所以我希望大家可以行动起来，挤时间读书，在读中学，在读中乐，与书为友。

　　今天我讲的第二个主题是：阅读对提高国民素质，提升国家创新竞争能力尤为重要。

　　朱永新教授说：“一个人的精神发育史就是他的阅读史”、“一个民族的精神境界很大程度上取决于这个民族的阅读水平”。世界上有两个国家的人最爱读书，一个是以色列，另一个是匈牙利。

　　以色列人均每年读书64本，占全国人口80%以上的犹太人人均每年读书达68本之多。犹太人有个习俗，当孩子出生时，母亲就会翻开《圣经》，滴上一点蜂蜜，让小孩去舔《圣经》上的蜂蜜，通过这一舔，让孩子对书产生美好的第一印象：书是甜的。当孩子稍稍懂事时，几乎每一个母亲都会问一个问题：“假如有一天你家里突然起火，你首先会抢救什么？”当孩子回答是钱或钻石时，母亲会严肃地告诉他：“这些都不重要，你首先应该抢救的是书！书里藏着的是智慧，这要比钱或钻石贵重得多，而智慧是任何人都抢不走的。”因而犹太人是世界上唯一一个没有文盲的民族，就连犹太人的乞丐也是离不开书的，即使在乞讨，他们的身边总会带着每天必读的书，更别说衣食无忧的人了。在以色列，书刊价格非常昂贵，每本书的售价在20美元以上，每份报纸也在6美元以上，但普通以色列人对购买图书和订阅报刊都十分慷慨。这个仅有500万人口的国家，全国平均每4000人中就有一所公共图书馆，持有借书证的就有100多万人，是全世界人均拥有图书最多的国家。

　　另一个国家匈牙利，它的国土面积和人口都不足中国的百分之一，但却拥有近两万家图书馆，平均每500人就有一座图书馆，而我国平均45.9万人才拥有一座图书馆。匈牙利平均每人每年购书20本，而我国****年统计，平均每人每年购书只有5本，平均每人每年读书4.8本。

　　一个崇尚读书学习的国家，当然会得到丰厚的回报。以色列人口稀少，但人才济济。诺贝尔奖获得者就有8个，以色列环境恶劣，国土大部分是沙漠，像巴勒斯坦等阿拉伯国家的粮食不够吃，还要以石油换食品，而以色列却把自己的国土变成了绿洲，而且生产的粮食不但自己吃不完，还源源不断地出口到其他国家。他们凭着聪明和智慧，创造出惊人的物质和精神财富。

　　而匈牙利，诺贝尔奖得主就有14位，若按人口比例计算，匈牙利是当之无愧的“诺奖”大国。他们的发明也非常多，既有火柴、圆珠笔这样的小物件，也有电话交换器、变压器、汽化器、电视显像管这样的尖端产品。据说，上世纪80年代是匈牙利人发明的黄金时代，平均每年的发明专利都在400件以上。一个小国，因爱读书而获得智慧和力量，靠着智慧和力量，将自己变成了让人不得不服的“大国”。

　　老师们，同学们，腹有诗书气自华，最是书香能致远。以色列匈牙利崇尚读书现象给了我们深刻的启示。一个人的精神发育史，就是一个人的阅读史，而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。

　　一个不爱读书的民族，是没有希望的民族。读书改变人生，知识改变命运。个体成功将成就国家繁荣。读书是个人成长的必须，读书是国家公民的应尽文化义务。在这里，我向全校同学发出倡议：让读书成为人生的生活方式。以读书为乐，让好读书、读好书的风尚成为学校的一道亮丽而永恒的风景线。

　　最后，祝愿同学们在这书香习习的校园里快乐阅读，幸福生活，健康成长！谢谢大家！

篇2:在青年教师阅读教学观摩活动开幕式上的讲话

　　在青年教师阅读教学观摩活动开幕式上的讲话

　　20**年11月15日，全国第九届青年教师阅读教学观摩活动在福建厦门隆重召开，全国小语会理事长崔峦同志在开幕式上发表了重要的讲话。该讲话内容将对下一步小学语文阅读教学走向及发展趋势起到积极地引领作用。为帮助广大教师进一步提升语文课改意识，提高语文课堂教学新课标的适应性，现将讲话录音整理如下：

　　本次活动研讨的重点是落实年段学习目标、夯实识字写字教学，加强语言文字运用，呈现学生学习过程。

　　落实年段学习目标，就是要在阅读教学中要增强课标意识、目标意识、年段意识，使所上的课是那个年段的，符合那一类课型的、符合那一种文体特点。课堂上落实三个维度学习目标，要既得意又得言，得法、得能。

　　夯实识字写字教学，就是在低年级教学中落实课标提出的以识字写字为重点，中高年级也要把识字、写字作为重要的教学内容。还要重视学词，加强词语的理解、辨析、积累、运用。识字教学要教给方法，培养识字能力，以及在生活中主动识字的习惯。要大力加强写字的指导与练习，中国人一定要写好中国字。各年级要狠抓写字姿势和写字习惯的培养，直到习惯成自然。识字、写字、学词是贯彻整个小学阶段最基本重要的任务，一定要夯实这一语文学习的基础。基础不牢，地动山摇。

　　加强语言文字运用。义务教育课程标准20**修订版指出：语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。在阅读教学中，要从语言文字入手，把握文本内容，体会情感而得意。更要关注语言形式、表达方法而得言。要增强语言文字运用的意识，丰富语言文字运用的内容和形式，如低年级运用词语说话、写话，抓住常用句式、有特点的句式进行迁移运用。中高年级结合文本的内容、语言、段式、文章的写法，设计灵活多样的小练笔。要大力改进字词教学、口语交际教学、习作教学，丰富学生的语汇，发展口头语言和书面表达能力。要加强与现实生活的联系，激活学生自主表达的欲望。培养运用语言文字解决生活所需的实用的表达能力。

　　呈现学生学习过程，就是说培养学生的语文能力，非要靠学生亲历亲为的语言实践不可。在教学中，老师一定不要过于强势，一定要让学生自己读书、自己思考，读出自己的感受，提出困惑和问题。要让学生真读、真思、真议、真练，让学生经历真实的学习过程。在学生的学习过程中，老师要进行学习方法、学习策略的指导，用有效的导和引促成阅读教学的高质量，提升每个学生的学习力。

　　以上四点既是本次上课的要求、评课的标准，也是今后一段时间阅读教学研究的重点、改进的重点。另外借这个机会也向老师们提出一点建议，那就是要把推进儿童阅读作为自己的份内职责。老师们，用教科书教阅读，有不小的改革空间，但毕竟是有限的，而推进儿童阅读发展的空间是无限的。建议课堂教学、儿童阅读两手抓，两手都要硬。课程标准修订组组长温儒敏教授曾撰文说：学生没有形成阅读的爱好与习惯，这样的语文课是失败的。

　　养成阅读的兴趣和习惯，是发展学生学习主动性和创造性的重要途径。阅读才能不断促进学生精神成长，完善人格。我希望每位语文教师要做学生语文学习的启蒙者，还要做儿童阅读的点灯人。要千方百计把儿童阅读的指导、展示、交流、激励挤进课堂，抓出实效。如果课堂教学、儿童这两手长抓不懈，语文的教学前程似锦，学生的发展前程似锦，祖国的未来前程似锦。

篇3:书香节国旗下讲话：感受书香，阅读经典

　　书香节国旗下讲话：感受书香，阅读经典

老师们，同学们：

　　早上好！

　　今天我国旗下讲话的题目是《感受书香，阅读经典》。

　　在上个星期，我校第六届书香节结束了。在学校安排的精彩活动中，同学们一定收获很多吧。那我想问问大家：“你们读了多少本经典书籍呢？”关于读书，我想说的话可多了。

　　在我很小的时候，爸爸常常对我说：“爱读书的孩子最让人喜欢”。那时我们常常去逛书店，看着琳琅满目的书，我常常想如果我能把我喜欢的书都买回家，那该多好啊！

　　后来上学了，老师们不止一次地告诉我：“读书会让我们变得聪明，一定要多读书。”老师不仅要求我们爱读书，还经常指导我们，让我们会读书。在老师们的教育下，我越来越会读书了。读了《安徒生童话》，让我知道人要有一颗善良纯洁的心。读了《小红帽》，让我懂得了如何保护自己。读了《西游记》，让我拥有了天马行空的想像力。读了《绿野仙踪》，让我明白了朋友间真诚友谊的可贵......

　　现在，我越来越爱读书了。书籍是人类进步的阶梯，生活里没有书籍，就好像世界上失去了阳光；生活里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。我们要让自己变得聪明起来,就必须要阅读一些经典书籍。

　　同学们，静静地打开一本经典书，书籍可以把我们带到地球的每个角落。静静地打开一本经典书吧，书籍会让我们举止文明，绅士高雅。

　　智慧装在脑袋里，金钱装在口袋里。金钱易逝，智慧长存。同学们，老师们，让我们继续感受书香，阅读经典，让读书之花永远绽放在美丽的D2校园。

　　谢谢大家。