三小推广普通话宣传周小学生手抄报比赛活动方案

　　城沙三小“推广普通话”宣传周小学生手抄报比赛活动方案

　　****年9月8日～14日是第19届全国推广普通话宣传周。为贯彻教育局《关于开展第19届全国推广普通话宣传周活动的通知》，丰富广大学生的校园文化生活，增强我校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，特举办“推广普通话”手抄报比赛。现将有关事宜通知如下：

　　一、组织机构:

　　组长：z

　　成员：各班主任及语文老师

　　二、宣传主题：

　　大力推广和规范使用国家通用语言文字。

　　三、活动对象：

　　三--六年级学生

　　四、活动形式：

　　采取班级选拔的方式，推选优秀作品参加展评。

　　作品上交截止时间：****年9月25日

　　五、参赛数量：

　　一--六年级每班推选3--5副作品参赛。

　　六、评奖办法：

　　1.按手抄报的基本要求，对版面设计、图文搭配、色彩运用

　　等方面进行评定。

　　2.奖项设置：各年级分别评一等奖两名，二等奖三名，三等奖五名，颁发荣誉证书。

　　七、有关说明：

　　1、邀请美术老师进行量化打分，评出等次奖;展示参观优秀手抄报。

　　2、参赛内容与作品规格：

　　作品要求突出“提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统”的主题，要求规范、整洁、美观，做出个性。

　　作品规格一律用A3纸，右下角贴上标签并填写相关内容。

　　城沙三小教务处

篇2:‘六五普法’小学生法制手抄报评比活动方案

　　‘六五普法’小学生法制手抄报评比活动方案

　　为进一步加强少年儿童的自我法制教育，预防青少年违法犯罪，维护少年儿童的合法权益，促进少年儿童健康成长，结合“六五”普法教育，经研究决定我校特开展“‘六五’普法，从我做起”小学生法制手抄报评比活动。现将有关事项通知如下：

　　一、活动宗旨

　　通过组织开展“‘六五’普法，从我做起”青少年普法维权教育活动，加强少年儿童的法律启蒙和法律常识教育，培养他们是非分辨能力、自我保护意识，帮助他们牢固树立崇尚法律、遵守法律的意识，增强法制观念，逐步提高青少年的法律素质。

　　二、参加对象

　　我校五至六年级学生

　　三、活动内容

　　以“我做一名好学生”为主题，编写一张法制手抄报，重点培养小学生的法制意识和规则意识，从小树立较强的法制观念；具体要求如下：

　　作品要以《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《义务教育法》等现行教育法律、法规、规章为主要内容，结合日常法制教育等有关内容进行设计；作品要求纸型为A3，单面，要在手抄报的右上角显注标示学校、年级及姓名。

　　四、活动时间及评奖原则

　　各班级于5月30日以前推选10幅学生作品送交德育处参加学校的评选。德育处将对参评的手抄报从刊头、内容、排版、插图、色彩、书写、效果等方面进行综合评选，评出一等奖6名，二等奖9名，三等奖12名，其中部分优秀作品，将于校宣传栏展出。

　　五、活动要求

　　青少年普法教育活动是创建和谐社会，引导少年儿童知法、懂法、守法的重要举措。各班级要充分认识本次活动的重要意义，高度重视，周密部署，扎实有效地推进活动的开展。采取多种方式对活动和典型事迹进行宣传报道，扩大活动的影响面，调动社会各方面的力量关心和支持活动的开展，使我校的少年儿童广泛参与到活动中来。

　　中心小学德育处

篇3:职业中专体育艺术节之学雷锋月手抄报比赛活动方案

　　职业中专体育艺术节之“学雷锋月”手抄报比赛活动方案

　　一、活动目的：为了纪念毛主席题词“向雷锋同志学习”50年，弘扬雷锋精神，呼吁同学们向雷锋学习，特举行手抄报比赛

　　二、活动对象：各班级

　　三、主题：向雷锋同志学习

　　内容要求：1、突出主题，弘扬雷锋精神。2、纪念毛主席题词50年。3、内容正面积极向上。

　　四、比赛形式：以班为单位

　　五.评分标准：10分

　　1、主题（4分）

　　a)内容充实，合乎主题。（0-1分）

　　b)积极向上、健康，寓意深刻，弘扬雷锋精神。（0-3分）

　　2．版面设计（6分）

　　a)美观合理，形式多样，图文并茂、创意新颖。（0-2分）

　　b)手抄报必须包含报头、插图和文字等三部分，报头下面须用注明班级和编者等。（0-4）分

　　六、形式要求：

　　a)手抄报统一为八开。

　　b)每份报纸上下页边距2厘米，左右页边距1.5厘米。版面制作均使用手抄文字和手绘插图，版面制作不能有任何粘贴。

　　七、奖项设置：（获奖作品将送至参加校级比赛）

　　班级：一等奖：1名，二等奖：2名三等奖：3名

　　个人：书写小能手2名，绘画小能手2名