长郡体校艺术节五四爱国主题诗歌朗诵比赛策划书

　　州温体校“和春艺彩”艺术节“五四”爱国主题诗歌朗诵比赛策划书

　　承办单位：八年级七班

　　为全面拓展我校综合素质，提高我校学生的文化艺术修养和审美情趣，进一步推进学风建设和校园文化建设，经学校团委研究，决定举办州温体育运动学校第七届校园文化艺术节，这其中就包括“五四”爱国主题诗歌朗诵比赛，现将初步方案如下：

　　一、活动主题

　　“五四”诗歌展我国风

　　二、活动意义

　　为了建设和谐校园与丰富校园文化生活，营造富有激情、富有青春气息的校园文化氛围，展示青春活力，激发中学生的爱国情怀，了解艺术文化，感受诗歌魅力，提高学生的朗诵水平，给同学们一个自我展示的平台，丰富我们的课余生活。

　　三、活动时间

　　预赛：****年4月21日(星期二)

　　决赛：****年4月30日(星期四)

　　出场抽签时间：****年4月22日

　　上交伴奏(CD)时间：****年4月22日

　　抽签地点：一楼广播室(注：抽签时可由班级派代表到场，未到班级做弃权处理。选手朗诵题目以及配乐必须在选手抽签后的一天交至初二七班王进雄处，未交者当做弃权处理。)

　　四、活动地点

　　预赛：五楼音乐教室

　　决赛:州温体育运动学校五楼多媒体教室。

　　五、活动承办单位

　　州温体育运动学校三十九中部初二七班全体。

　　六、活动策划工作人员

　　总负责人：z 负责人：王进雄活动宣传：z

　　海报宣传：z 参赛报名：王进雄场地负责：z

　　七、参赛对象及分组

　　体校及三十九全体学生;分小学低年级组(1-3年级)，小学高年级组(4-6年级)，初中组和高中组(每个班级至少一人或一组)。注：各班班主任可以参与朗诵比赛中

　　八、活动展开

　　l活动准备阶段：

　　(1)海报宣传--海报宣传的负责人将会制作一个关于本次比赛的宣传海报，放置于学校的宣传栏处，让全体教师学生清晰、快速及完整的了解到活动的详情。

　　(2)活动宣传--活动宣传负责人将制作比赛的宣传单发放至各个班级。

　　(3)活动报名--我们会将报名的具体时间以及报名处等详情具体写在宣传单及海报上。

　　l活动举行阶段：

　　(1)评委--我们会将邀请函发送给学校教师，邀请他们来担任此次活动的评委。

　　(2)活动音响设备--这一点由于承办方的能力不够，所以我们将请求主办方配合我们的工作。

　　l活动后续阶段：

　　(1)评比、结果公开--最后的评比，我们将根据评委所评分数分别评出此次朗诵比赛的一等奖(占10%)、二等奖(占15%)、三等奖(占25%)及鼓励奖，最后，我们将此次比赛得分最高的选手评“艺术魅力奖”，并为其颁发奖杯。

　　(2)活动开展总结

　　九、评比标准、活动形式及内容要求

　　(1)评比标准：总分100分

　　①内容：积极向上，切合主题。

　　②语言：口齿清楚，表达流利，普通话标准。声音洪亮富有表现力，抑扬顿挫。

　　③仪表：仪表端正，大方得体。姿态优雅自然。

　　④情感：朗诵情感与内容切合，表现力强，具有感染、吸引力。

　　⑤整体：评委可以根据自己对于选手朗诵内容的理解，结合选手的整体表现给予评分。

　　⑥其他：朗诵未脱稿的选手将在总分中扣去5分;朗诵时间超过5分钟，在总分中扣去3分;朗诵作品原创的选手，将根据评委的意见，酌情加1~3分，若有发现抄袭者直接取消其比赛成绩。

　　(2)活动形式：本次比赛可以以群颂(人数不得超过15人)和独颂方式进行，不得伴舞，时间不超过5分钟。

　　(3)内容要求：朗诵应着重展示中小学生热爱祖国、朝气蓬勃、用于探索、健康向上的精神风貌，弘扬中华民族优秀文化和爱国精神，体现时代特征、校园特色和学生特点。

　　十、工作人员细则

　　评委：老师评委5名，学生评委1名

　　负责场内秩序：z

　　后台入场：z

　　计时人员：z

　　计分人员：z

　　主持人：z

　　音响负责：学校音响负责人

　　十一、其他注意事项

　　1.选手必须提前10分钟到达候场教室，于正式比赛时间迟到15分钟者当弃权处理。如有特殊情况不能到场或有事耽误者请提前告知主办方。

　　2.为了比赛的顺利进行，比赛时必须保持赛场秩序，如果喧哗者，监管人员2次提醒无效，请出赛场。

　　3.为了比赛的效率，缩短比赛时间，请选手在上一组选手朗诵时在舞台一侧等候。

　　4.因比赛现场座位有限，所以各班将限定人数观看比赛。需注意，进入赛场者，一旦比赛开始进行，就不得中途退场。

　　5.为了比赛的公平起见，我们将不会在评分表上公布选手的姓名，选手会有属于自己的参赛号和号码牌。

　　十二、有关预赛

　　预赛内容可选择决赛内容，也可自行决定。比赛时，选手需无伴奏朗诵一分钟，评委将根据选手的整体形象和朗诵表现决定其是否进入决赛。我们将在所有队伍中选出20组进入最终的决赛，于第二天公布结果并与中午抽签。(注：预赛时没有按时比赛的班级或未到抽签的班级将取消其参赛资格)

篇2:赞祖国、颂经典诗歌朗诵会活动方案

　　“赞祖国、颂经典”诗歌朗诵会活动方案

　　一、活动目的：

　　1、通过诗歌朗诵会对学生进行爱国主义教育和民族精神教育，让他们通过诗歌的朗诵来赞扬祖国伟大、壮丽、富强的面貌，喜迎国庆，提高学生对民族文化的认识，继承发扬诗歌文化加深学生对祖国的情感，培养队员从小树立为祖国的强盛而努力奋斗的民族精神，学做国家的新主人。

　　2、配合全国届推广普通话宣传周活动的开展，进一步提高我校师生的语言文字规范意识和推广普通话参与意识，美化校园语言环境

　　二、活动要求：

　　1、以诗歌朗诵的形式表达少先队员对祖国的热爱之情。

　　2、一至六年级以年级的形式参加朗诵会。

　　3．各年级以年级组为单位参赛 ，中队辅导员负责组织，各班班主任具体负责。

　　4．朗诵要求：（1）所选诗歌，思想内容应积极向上；（2）运用普通话，声音洪亮；（3）语气、语调适当，重音、节奏恰当；（4）表达感情准确、自然； （5）服装统一。

　　5．内容以歌颂伟大的祖国、伟大的党、歌颂家乡的诗歌、散文及古今诗词均可；形式以朗诵为主，可配表演，尽量多样化。

　　6、活动地点：学校操场

　　三、活动程序：

　　（一）主持人宣布活动开始

　　（二）全体起立，唱国歌

　　（三）学校领导讲话

　　（四）学生代表致国庆祝辞

　　（五）主持人宣布诗歌朗诵开始

　　四、活动过程：

　　主持：又是一年秋风送爽时；

　　又是一轮花好月圆日。

　　走进十月，我们用一样的眼神凝望金秋；

　　投入国庆，我们有一样的感慨发自肺腑。

　　长江，黄河，惊涛拍岸 ，

　　为您吟唱激昂的颂歌；

　　泰山、黄山，刺破青天，

　　为您捎上征服的欢乐。

　　秋天是浪漫的季节，秋天的每一片落叶、每一缕秋风仿佛都写满诗意；而那些奋发我们前行的红色诗歌，在岁月的流逝中，犹如一股美妙的清泉，时时荡涤我们的心灵。今天,且让我们与秋天相约，一起参加 “爱祖国，诵经典诗歌朗诵会”，让我们在国庆即将到来之际,一起在诗海里畅游，赞颂我们伟大的祖国!

　　一)从金黄的季节走来,国庆节是一首优美的诗歌；

　　从历史的蜿蜒走来,国庆节是一抹光辉的记忆；

　　从诞生的时刻走来,国庆节是一份珍贵的礼物 .

　　一群活泼可爱的孩子们，他们用稚嫩的童声，歌唱我们美丽的祖国。

　　请听一年级小朋友带来的“古诗新唱”

　　二)金秋的风，送袅袅桂香而来，霜中的菊，献片片绚丽灿烂。我爱祖国十月的花， 她无比灿烂辉煌， 因为她在我的心中 ，有56种芬芳-----看，一群鲜艳的红领巾，正在用稚嫩情怀，抒发对祖国的热爱！

　　请听二年级小朋友表演的诗歌朗诵《红领巾 心向党》

　　三)你是昂首高吭的雄鸡，你是冲天腾飞的巨龙；

　　你是威风凛凛的雄狮，你是人类智慧的起源；

　　你有一个神圣的名字叫中国，我们深深爱恋着你，祖国！

　　请听三年级小朋友表演的诗歌朗诵《歌唱祖国》

　　四)在世界的东方，有一个古老的国度，美丽而宽广，

　　在世界的东方，有一个伟大的民族，勤劳而坚强；

　　奔腾不息的黄河是她的血脉，巍峨屹立的泰山是她的脊梁，

　　这就是我们的祖国--中国！历史的长河 ，翻滚着昔日英勇的浪涛；时光的琴弦，弹唱着今日辉煌的旋律。

　　今天,在这欢庆的节日里, 我从心底里向您说一声,

　　祖国,您好!祖国，我爱您！

　　请听诗朗诵《祖国 ，我爱您》

　　五)1925年3月,身在美国纽约的著名诗人闻一多有感于时事,将被帝国主义掠走的澳门,香港,台湾,威海卫,广州湾,九龙,旅大,喻为七个与母亲离散的孤儿,并写出了七块土地对祖国的眷念,澳门便是"七子"之首。

　　1999年12月20日零时，中葡两国政府在澳门文化中心举行政权交接仪式，中国政府对澳门恢复行使主权；澳门回归祖国。

　　请听五年级同学带来的表演唱《七子之歌》

　　六)虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。气势磅礴的文字，卓越不凡的领导才能。是他，带领中华民族走上一条新民主主义革命胜利的道路，是他，让一度沉睡的东方巨龙苏醒，是他，让十亿人民从苦难之中解放出来。从此，我们走向光明，走向复兴，走向更远的明天。历史永远铭记这个光辉的名字--*。中华民族因为有他而骄傲，而自豪。现在，就让我们一起听时光倒流，感受那峥嵘岁月中的意气风发，追忆那些，中华儿女不能忘记的过去。

　　请听《毛主席诗词》组诗朗诵：

　　七)滔滔江河水，淹不尽浩浩中华魂

　　巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风

　　亲爱的祖国，再优美的诗篇也抒发不尽对您的热爱，

　　亲爱的祖国，再动听的话语也表达不完对您的忠诚；

　　您是九百六十万平方公里不灭的航灯。

　　您是中华民族永远挺拔的脊梁。

　　新世纪的航道上，前进的巨轮已经启航

　　现代化的大路上，催战的擂鼓已经敲响

　　让我们在中国共产党的领导下 踏着战鼓的节拍 向着荣光、向着煌、奔向远方

　　最后祝愿我们伟大的祖国更加繁荣、更加富强

　　祝愿祖国的明天更加美好、更加辉煌

　　诗歌朗诵到此结束，谢谢大家。

　　八)比赛结束

　　z市黄略小学

篇3:小学诗歌朗诵会方案

　　小学诗歌朗诵会方案

　　活动目的：

　　1.让学生进一步了解诗歌，热爱诗歌。

　　2.培养学生团结合作的精神。

　　活动重难点: 诗歌朗诵会的形式、内容的确定。

　　活动过程：

　　一、在班里分组讨论一下，怎样开好诗歌朗诵会

　　1.确定内容，诗歌朗诵会朗诵的诗，可以是搜集到的诗，也可以是自己写的诗。可以利用教材，本学期教材中，《中华少年》就是一首典型的朗诵诗，本组教材中的《我们去看海》，选读课文中的《我们的方阵》都可作为选材。还可以是自己写的诗歌。

　　2.小组内商定形式，可以展示，也可以比赛。

　　3.全班商议可以是小组合作参加，也可以是小组初选后，推荐代表参加班级的朗诵会。

　　4.确定朗诵的形式，要丰富多样，可以个人朗诵，可以男女对诵，可以小组合诵，可以是诗表演，还可以配乐朗诵。

　　5.组织分工，力求每个同学或小组都有任务，如，环境布置、编排节目单、化妆，人人为班级朗诵会出力。

　　6.确定时间、地点、形式等。

　　二、制定一张班级朗诵会安排表，如：

　　主题 “秋诗冬韵”诗歌朗诵会

　　时间 11．21 地点 学校多功能室

　　形式 四人小组参赛

　　主持人 王小一

　　教师布置 1小组

　　串词准备 2小组

　　道具准备 3小组

　　评委安排 4小组

　　场地清洁 5小组

　　活动报道 6小组。照相，写报道。