洋思二小校本培训领导小组成员责任分工制度

　　元状二小校本培训领导小组成员责任分工制度

　　为全面贯彻落实区教育局、教师发展中心校本培训工作的精神，凸现校本培训领导组的功能性，使学校校本研训工作得以顺利开展，特制定元状而小校本培训领导成员责任制如下：

　　林泽(组长)：

　　校本培训的第一责任人，确立校本培训方案、计划和制度，保证校本培训落在实处。

　　z(副组长)：

　　落实培训资源，组织教师参加培训。

　　教科室主任z(成员)：

　　具体制订校本培训方案、计划及制度，负责对参训教师进行考勤、

　　学时记载及检查参训教师填写的《校本培训记录册》。

　　办公室负责人梅和珍(成员)：

　　协同组长确立校本培训方案、计划和制度，落实培训资源，组织

　　教师参加培训。

　　总务主任z(成员)：

　　保障经费，后勤等工作。

　　zz(成员)：

　　负责对参训教师进行考勤、学时记载及检查参训教师填写的《校

　　本培训记录册》。并对校本培训的资料整理、归档，以及后勤服务。

　　龙湾区元状二小

篇2:西苑中学教育信息化领导小组及分工职责

　　苑西中学教育信息化领导小组及分工职责

　　一、指导思想

　　为推进我校教育信息化应用水平，提高教师课堂教学效率，改变教与学的方式，并逐步将教育、教学和管理架构到信息化平台上，打造数字化的教育环境，全面提升学校办学整体水平。

　　二、领导小组及成员

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员：各科室主要负责人

　　网管管理中心：z

　　三、领导小组主要职责

　　1.制定学校信息化建设工作制度，确保学校信息化建设顺利开展。

　　2.建立机制、落实经费、保障学校信息化建设的推进。

　　3.指导、监督、落实教育信息化建设各项具体业务工作，信息化发展及管理工作规定，专用经费的使用管理。

　　4.制定信息技术培训计划，搭建师生信息化平台，对教师进行信息专业技术能力培训，推进教育教学信息化。

　　四、领导小组成员具体分工

　　组长：z

　　分工：全面负责学校的信息化应用推进工作

　　副组长：z

　　分工：z，具体指导学校信息化工作，负责应用、培训、管理方面的协调工作；

　　z，落实信息化在教育教学中的应用，推进信息技术与学科整合，开展网上教学活动，提高教学有效性。

　　成员：负责各科室的信息化工作开展。

篇3:南亭中学师德建设领导小组名单及职责分工

　　山天中学师德建设领导小组名单及职责分工

　　组长：z(校长)：全面负责学校各项工作。

　　z(党支部书记)：师德师风建设工作主要责任人。

　　副组长：z(副校长)：主管德育工作、班主任工作。

　　z(副校长)：主管教学工作、教师专业培训。

　　z(工会主席)：负责工会、师德工作。

　　成员：

　　z(德育处主任)：分管班主任工作、学生活动、家长学校、校园德育环境建设、学生日常养成教育等。

　　z(教导处主任)：主持教导处工作，分管教学常规管理、校本研修、教师课堂教学质量监控、德育学科渗透工作等。

　　z(校务办主任)：负责校务公开，师德师风宣传、接待群众来信来访等。

　　z(德育处副主任)：负责教师及学生的心理指导、咨询，关注师生思想动态，确保师生心理健康发展。

　　二、工作职责

　　组长负责师德师风建设的全面工作、制定计划和总结工作、实施考核和奖惩。成员负责执行计划，进行考核，对违反师德师风一般现象及时进行处理，批评教育并上报组长。领导小组具体职责如下：

　　1、建立健全师德师风建设制度。

　　2、制定师德师风建设培训课程，开展师德师风培训。

　　3、组织开展师德师风专题学习教育活动，坚持每月开展一次集中教育，每年开展文明组室的评选、教书育人先进评选等活动。

　　3、及时报告、处理学校出现师德师风重大问题，对涉及违反师德师风师德的人或事进行查处。

　　4、搞好校务公开，认真接待群众来信来访，并做好登记。

　　5、总结师德师风建设工作，表彰先进，树立标兵。

　　6、认真组织每期末的师德师风测评和民主评议活动。