新教师的师德培训感想

　　新教师师德培训感想

　　在28号这一天，我们作为新教师参加了师德培训，虽然我们只是听了早上一半的时间，但是受益匪浅，郑小侠老师的讲座真是充满了吸引力，不时的让我们发笑，时间一下子就流逝了，我们还没尽兴就结束了。虽然我也是瓯海中学毕业的，但是还是非常可惜没有听过郑小侠老师的课，更别说是班主任了，但当时郑小侠老师的大名还是听得杠杠的，没想到他讲座的这么有精彩。

　　郑小侠老师分享的题目是“做孩子的榜样”，在郑小侠的表达中我可以看出他是一个很受学生欢迎的老师，在他的言语中我可以体会到他和学生之间有种融洽的情感，是真诚的，是学生的朋友。他的这份关系情感其实也正是我们与学生之间所最需要的关系，如朋友一般。就像他说的这种感觉非常棒。郑小侠老师说道，素质教育，什么是素质教师，就是最朴素的教育，是充分尊重孩子本心的，是孩子他们所喜欢的，其实什么也都不重要，重要的是我们只要和孩子们“在一起”也就够了，我们要在孩子面前做好榜样。细细想来，作为新教师的我们，在教育孩子方面必然是有所茫然的，我们不知道如何的教育他们，如何的使他们明白应用的道理，其实正如老师所说，我们不用太过花哨的什么教学方式，其实只要我们努力的与孩子们在一起，以自身为榜样，那么孩子们得到的是最有效最真实的教育。

　　郑小侠老师提到了三个品质榜样，

　　一：意志品质榜样。

　　正如他所说，在我们教学中我们教师需要意志，我们要通过我们的意志力来影响孩子们，孩子们现在还小，我们要通过自己的意志力的表现让孩子们也提升自己的意志力品质，要让他们所能体会到，人生的有些困难其实是自己想出来的。对我们老师也是一样，在我们的教学中我们往往在成长中会遇到很大的困难，但其实上这些困难并没有我们想象的那么大，但当我们战胜困难时，回头一望，心中是无比的自豪。

　　二：人格品质榜样。

　　在我们教学中，我们教师要有爱心，大方，善良。我们的所作多为都将会对孩子们的发展造成很大的影响。郑小侠老师的烧开水故事，也深刻的告诉了我们，面对孩子们，我们要对自己的言行负责，我们答应了孩子们的事，那么我们自己就一定要做到，身为教师，以身作则，为人师表。

　　三：生活品质榜样。

　　郑小侠老师讲的很有道理，我们要有良好的生活品质，我们不是孩子的保姆，警察，我们是孩子们的引领者。我们要做给孩子们看，只有孩子们看到了我们教师的行为，那么他们才会去跟着做，在孩子们面前我们要展现我们最好的一面。我们要无论在什么时候都要给孩子们希望，给他们以信念的支持。

　　转眼间，时间匆匆流逝，我们已经重昔日的学生变成的现在的老师，作为新教师，我们将会面对无数的困难与挫折，我们也会有很大的压力，但我也一直坚信有压力才有动力。

篇2:暑期师德培训感想:那该多么幸福

　　暑期师德培训感想:那该多么幸福

　　在暑气逼人的夏天，能坐在空调会议室里聆听教育局领导为我们教师请来的教育专家的讲座，好似享受精神大餐。学校布置的作业很及时，及时的反思，才最有效果。

　　教育到底是什么，一千个人有一千种解释。赵希斌博士说：教育不仅仅是培养孩子上北大和清华，而应该是让学困生也能在社会上快乐的生活；教师不应该只关注学生的分数，而是要把知识与学生的学习能力和学习智慧结合在一起；

　　如果小学只上幼儿园的内容，初中只上小学的，高中只上初中的，余下的时间来培养学生的动手能力和想象能力，储备好各种能力到大学里大展拳脚，那该多好。

　　如果上课前不用预习，课后又没有作业，那学生该多么高兴和轻松，上学将变成一件特别有意思的事情！

　　如果教学压力不那么大，教学时间不那么紧张，那么我们教师可以随意的展现自己的美好个性和特长[纯教育系统范文大全-http://www.234fw.com/]，留给学生除了知识外更多的东西，那教育该多美好！教师的形象固然重要，可是如果一个教师的成功完全与他的形象无关，那他优秀的含金量一定是最高的，那学生将多么地崇拜他。

　　如果教育能在有限的时间里给学生更多阅读的时间，那会有多少奇迹会出现！即使不是语文老师，也要学会阅读，更要引导学生阅读，阅读是通往幸福的阶梯。

　　如果教育能够也关注学困生，让他们未来在社会上的生活和优秀生一样的快乐和满足，那样的教育又该是多么的成功！

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　　“如果”不能总是只有“如果”，“如果”之后我们可以让教育靠理想的教育更近一些，那就好了。做一个有感悟的老师吧，有感悟就有爱，有行动，有一切，不要抱怨，抱怨的人很难成功，不计报酬，报酬会更多。用努力来解除教育的辛劳，成就教育的幸福。教育是每个教师自己的事情，教育的历史河流里有很多陶行知，魏书生等知名的教育家，但浙江省特级教师王濯君说：教育是不能被复制的。我也认为，被复制的教育没有生命力。面对发生在每一个教师自己面前的教育问题，每个教师应该通过读书和实践来积累自己对这个教育问题的理解，从而用自己的方式解决这个教育问题，这样，每个教师才会幸福地进步着。