国旗下讲话－快乐学习

　　国旗下讲话：快乐学习

　　大家好!今天我演讲的题目是《快乐学习》。

　　荀子曾说：“不登高山，不知天之高也;不临深渊，不知地之厚也。”

　　“学海无涯苦作舟”，头悬梁，锥刺股，凿壁偷光，程门立雪......在知识的海洋上自古以来就是以苦作舟!

　　人们常说：“学生时期是一生最苦的阶段。确实在理。清晨，闻鸡起舞，迎着晨风操练，伴着晨曦涌读的是学生;晚上，更深夜静，挑灯苦战的也是学生。

　　为了一道没解出的题，急的抓耳挠腮，下了课还在思考着难点、疑点，甚至吃不下饭，睡不着觉......考试成绩上不去，各方面的压力便随之而来......真是“衣带渐宽终不悔，为题磨得人憔悴”，苦不胜言!

　　学习中的苦难以尽言。然而，学习中的乐却更多。

　　当你经过艰难的思索、推理，最后解出一道难题时，会喜形于色;当你在学习中取得优良成绩时，会感到由衷的喜悦;当你运用所学的知识，在生活中解决了实际问题时，会乐在其中;当你中学，大学毕业，运用所学知识在祖国建设中做出贡献时，更会感到无限的幸福和欢乐。学习本身包含着极大的乐趣。凡是爱学习，刻苦攻读的人，都会乐在其中!

　　俗话说：“没有苦中苦，哪来甜上甜。”学习中的苦与乐就是这样的，要想掌握真知识，真本领，不吃苦中苦，是不行的。对于学习来说，苦中有乐，乐中有苦，苦与乐是对立的统一，理解了这一点，我们就能够正确对待学习中的苦，不被暂时的困难打倒，从而信心百倍，持之以恒，为获得学习中的“甜上甜”而艰苦奋斗。只有这样苦中寻乐，以苦求乐，才能在知识的海洋里乘风破浪，奋斗拼搏，才能享受到胜利者无限的幸福与欢乐。

　　然而我们如何才能学的快乐，学得轻松呢?

　　学习必须循序渐进。孔子说：“学而时习之”。学习任何知识，必须注重基本训练，要一步一个脚印，由易到难，扎扎实实地练好基本功，切忌好高鹜远。学习必须勤于思考。中学是一个重要的学习阶段。在这个期间要注意培养独立思考的能力。学习中要多问几个为什么。做到举一反三，融会贯通。

　　学习必须一丝不苟。学习切忌似懂非懂、不懂装懂。例如，习题做错了，这本是常有的事，重要的是能自己发现错误并改正它。切不可奉行“拿来主义”，长此以往，思维能力很难有所提高。

　　学习必须善于总结。我相信大家都知道“温故而知新”的道理。学完一章，要做个小结;学完一本书。要做个总结。总结很重要，不同的学科总结方法不尽相同。常做总结可帮助你进一步理解所学的知识，形成较完整的知识框架。

　　学习必须持之以恒。俗话说“水滴石穿”、“一口吃不成胖子”。所以，学习不能只凭一时热情，三日打鱼，两日晒网是做不成大事的。

　　希望大家可以探索出适合自己的学习方法，让“苦作舟”中多一些快乐!

篇2:国旗下讲话：学习雷锋好榜样

　　国旗下讲话：学习雷锋好榜样

　　领1：曾经，有一位战友，他是主席的好战士，党的好同志。

　　领2：曾经，有一位朋友，他是人民的好孩子，民族的脊梁。

　　众：他就是雷锋，我们的好榜样！

　　领1&左组：他，生在穷苦人家；

　　领2&右组：他，长在绿色军营。

　　领1&右组：他，从小辛勤工作；

　　领2&左组：他，最终因公殉职。

　　众：他就是雷锋，勤奋的工作者。

　　右组：他，毫不利己；

　　左组：他，专门利人；

　　领1：他，出行一千里；

　　领2：他，善行一火车。

　　众：他就是雷锋，感人地为人民服务。

　　众：他就是雷锋，一个永不生锈的螺丝钉。

　　领1：雷锋，他留下了诸多事迹。

　　众：我们想知道。

　　领2：雷锋，他留下了诸多善行。

　　众：我们开始说。

　　甲：有一次，雷锋出差时，遇到一位弄丢了钱包和车票的中年妇女，他毫不犹豫的用自己的生活费为那位妇女买了车票，并把自己的钱塞给她。妇女含着热泪问道：“小兄弟，你叫什么名字？你家住在哪里？”雷锋答道--

　　众：“我叫解放军，就住在中国！”

　　乙：有一次雷锋生病到卫生连看病，回来的路上看见一个工地正在施工。他不顾自己身体的不舒服，立刻加入工地的运砖行列中。当别人问他为什么这么做时，他说--

　　众：“为社会主义添砖加瓦，我义不容辞！”

　　领1：在《雷锋日记》中，有这样一段话“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的“为人民服务”之中去。”

　　领2：在雷锋精神的照耀下，大家这样说--

　　甲：哥哥说：他是一幅美丽的画。

　　乙：姐姐说：他是一首悦耳的歌。

　　丙；妈妈说：他是月亮，是盏指路的明灯；

　　丁：爸爸说：他是太阳，能照亮世界每个角落；

　　合：老师说： 他是一粒种子，能结出亿万枚硕果。

　　众：我说：要问他是谁--

　　昨天他是雷锋，今天该是你,是我！

　　甲：当你发现学校的公物又一次遭到破坏的时候；

　　众：“我们需要雷锋！”

　　乙：当你看到地面上一张张废纸屑的时候；

　　众：“我们需要雷锋！”

　　丙：当你遇到孤单无助的低年级弟弟妹妹时，

　　“我们需要雷锋！”

　　丁：当你面临危险，感到手足无措的时候，

　　众：“我们需要雷锋！”

　　众：让我们一起“学习雷锋好榜样！”

篇3:校训教育讲话：课堂学习常规教育

　　校训教育讲话：课堂学习常规教育

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

　　今天我们的校训教育的内容是《课堂学习常规教育》

　　新学期已经开始了，良好的学习习惯有利于激发我们学习的积极性和主动性；有利于形成学习策略，提高学习效率；有利于培养自学能力，提高自身素质。让我们一起努力，养成良好的学习习惯。

　　1、“坐”--坐姿端正。课堂上精神饱满，自然挺胸，坐姿端正，两手放在规定的位置。不回头回脑，不左顾右盼，不做小动作，不随便讲话，未经老师许可，不得随意离开座位和教室。

　　2、“立”--提问发言。课堂上发言、提问，应按规定先举右手，待教师指名同意后，起立答题，姿式端正，发言完毕自动坐下，做到不抢说，不随便说。

　　3、“思”--勤于思考。课堂上要专心听讲，开动脑筋，积极思维，对老师提出的问题，要听清要求，静心思考，独立分析，提出问题，积极回答。

　　4、“读”--善于读书。课堂上读书要做到“三到”，即心到、眼到、口到；做到不抢读、不唱读、不乱读。

　　5、“写”--正确书写。课堂写字、作业要严格做到“三个一”，即：“眼离书一尺，胸离桌一拳，握笔手指离纸一寸”，养成良好的写字、作业习惯。要独立完成作业，格式符合规范，做到作业整洁、不抄袭、不对答数、不拖拉、不缺交，有错及时订正。碰到困难，经思考仍不清楚，主动请老师辅导。

　　6、“管”--管理规范。课堂上迟到的学生要先“报告”，中途需离开教室的学生要先“举手”，经老师同意后，再轻脚轻手进出教室，不得妨碍同学上课。自习课由班长主持，在自习时要学会使用工具书、参考书，养成在课本上“圈、点、勾、划”的学习习惯。体育、自然、实践、电脑等综合科，按学科规范管理。

　　习惯的养成并非一日蹴就，需要我们在平时的学习过程中时刻提醒和修正自己，良好的学习习惯将使我们终生受益，让我们在相互监督、相互借鉴中学会学习，形成良好的学习方法和习惯，提高学习效率，取得更好的成绩。