天心小学教导处工作计划

　　田新园小学教导处工作计划

　　一、工作思路

　　围绕区教育局和区教师培训和科研中心****年工作计划，结合我校的工作实际，坚持以20**为指导，以提高教师队伍全面发展为核心，以教育教学质量为中心，以课堂教学研究为重点，扎实有效地开展教学常规管理和各科教学研究活动，促进学校教育教学质量的提高，努力打造学校品牌，为学生的可持续发展奠定坚实的基础而努力。

　　二、工作重点

　　(一)教学常规

　　本学年逐渐健全学校教导处规范性建设，落实各项教学常规制度，并特别加强对新教师的常规指导和建设，提升教育教学的管理效能。

　　1.强化课程法规意识，严格执行课程计划，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，上课严禁接听手机，教导处加强随堂检查。

　　2.完善备课，提高备课质量。各教研组在备课前要研读教材，由各科教研组长组织本组教师制定好学科教学进度。要深入研究学生，认真做好学情分析，注重三维目标的设计，课堂教学、课堂练习、家庭作业要能分层设计等。3年教龄以下的老师备课一律手写并且要求课课详案，3年教龄以上的语、数老师可以直接在校方提供的《常规教学设计》进行修改备课，期末语文老师上交8篇详案(电子稿);数学老师上交4篇详案(电子稿);综合科老师上交2篇详案(电子稿)。3年教龄以上的综合科老师提倡电子备课，严禁直接网上下载、抄袭。

　　3.善于反思，提高教学质量。

　　课堂教学结束后，要认真审视教学行为，从理论和实践两方面进行反思，及时把课堂上生成的动态教案记录在案，要做到课课有教学反思，努力提高教学质量。每学期语文老师要有2篇精品教案带教学反思;数学老师要有1篇精品教案带教学反思;综合学科老师要有1篇精品教案带教学反思(一律要求期末上交电子稿)，努力提高自己的教学总结能力和评价能力。

　　4、开展“以学为主”的课堂调研活动;

　　本学期教导处协同校长室开展“以学为主”的班级课堂调研活动，全面了解调研班级各学科任教和学生情况，更好地促进教师专业化的发展和指导班级开展教学工作的能力。

　　具体操作如下：

　　①推门课活动：金校长随机听随堂课，及时了解班级学生情况及教师课堂组织能力并予以指导;

　　②常态课活动：教导处协同校长室于9月底开展一年级常态课听课活动全面了解新生学习习惯的养成情况并与班主任交流意见或建议

　　③课堂研讨活动：教师的主阵地是课堂，课堂也是展示我们教学成果的关键。10月底30周岁以下的老师开展“以学为主”课堂研讨活动，更好地提高教师教学水平，提高教学质量。

　　5、听课要求

　　一学期30周岁以上教师的听课不少于15节，其他老师不少于20节。听课笔记上要做到有记录，有自己独特的评课意见或建议，当堂评课笔记不少于5节，期末交听课记录，教导处统一检查。

　　(二)教研活动

　　本学期我们将结合区教科研中心计划中的指导思想和工作重点来开展我校的活动。

　　1、积极鼓励教师参加区级“有效教学创意”征文评比、教师教育论文评比和教学案例评比等，各类赛事学校提前启动组织，力争佳绩。

　　2、以心理健康教育教师资格证(c证)培训为契机，逐步普及心理辅导理论知识，提高我校教师的心理辅导意识和心理辅导技术水平，为学生的身心健康发展做好辅助支持。

　　3、以互帮互助形式开展师徒结对活动，让30周岁以上有教学经验的老师指导新老师开展课堂教学活动。指导师通过上示范课等方式，手把手引领新教师入门。新教师采取上随堂课、遇到教学困难随时请教指导师等方法提升自己的业务水平。

　　4、以教研组为单位开展教研活动。由教研组组长负责制定教研组计划，以理论学习、课堂练兵相结合的方式开展活动，要做到次次活动有记录。

篇2:北峡小学教导处工作计划

　　北碶小学教导处工作计划

　　一、指导思想：

　　以区教育局工作思路和学校三年发展规划为指导，以“轻负担、高质量”为目标，

　　不断加强对课堂教学的常规管理，教师的业务能力培训，学生良好学习习惯的培养。以区校园文化建设示范学校、教研训示范性学校、示范校本课程建设评比等活动为契机，以科学、规范的管理制度为保障，形式多样的师生活动为途径，调动教师工作积极性，激发学生学习兴趣，营造和谐、健康、积极向上的校风、班风、学风，为学校整体工作的不断推进提供最有力的保障。

　　二、工作目标：

　　1、完善教学常规管理，抓好工作中的薄弱环节，通过示范、指导、研讨、交流、学习、评比等方式，促进教学质量的全面提高，切实推进轻负高质工作。

　　2、组织好校本培训与研讨，努力提高教师业务素质，打造出一批师德高尚、业务精良、社会认可的优秀教师队伍。

　　3、坚持走科研兴校、兴教之路，积极开展教育科研活动，提升教师科研能力。

　　4、进一步推进“书香校园”活动的开展，努力营造“优雅校园、书香校园、活力校园”的氛围。

　　5、继续深化课程改革，加强综合实践、艺术、科学等一些校本课程的研究工作，逐步开发符合我校实际的有特色的校本课程。

　　6、全面实施小公民教育，以读书活动为载体，丰富学生的课内外活动，培养学生养成良好的学习习惯和行为习惯，形成良好的学风。

篇3:北仑小学教导处工作计划

　　20**年北仑小学教导处工作计划

　　一、指导思想：

　　以区教育局各部门工作思路和学校三年发展规划为指导，以“轻负高质”为目标，以区体育、艺术、科技节等评比活动为契机，严格执行体育工作规程，积极推进校园文化建设,深化校园文化内涵。以有效开展优秀班集体创建工作为载体，切实加强班主任队伍建设。进一步规范教学常规，深化教研内涵，有效提高课堂教学效率。以骨干教师为引领，不断加强教师队伍建设。

　　二、工作目标：

　　⒈进一步健全教学常规管理机制，切实规范办学行为。

　　⒉育文化强德育，扎实推进以“走好每一步”为主题的校园文化建设，进一步完善校园环境建设，开展丰富多彩的校园活动。

　　⒊以区、校优质课评比为契机，积极开展疑难问题研究，探讨有效课堂，提高课堂教学效率。积极构建“高效课堂”教学模式，认真提炼“轻负高质”经验。

　　⒋进一步推进教研组建设，加强教研策划，发扬团结合作精神，积极开展主题式教研活动，全面提升教师素养。选拔好下学期区教坛新秀参赛老师。

　　⒌重视年青教师的培养，加强骨干教师、名优教师的培养，大力推进“名师工程”。

　　⒍有效开展优秀班集体创建工作，切实加强班主任队伍建设。

　　⒎不断加强课题研究，提高课题质量并能真正为教学服务。

　　⒏以北仑教育博客和校园网博客为平台，加强教师博客网的建设，积极进行网络教研的研究。

　　⒐积极准备，认真迎接区体育、艺术、科技节等各类比赛，促进学生和谐发展，力争取得好成绩。

　　⒑提高教育资源效能。充分运用现代化设备，服务教学、服务学生，进一步加强校园网站建设工作。

　　⒒加强课程建设，进一步加强棋类和声乐特色项目的建设和管理。

　　⒓认真迎接宁波市语言文字规范化示范学校的评估。

　　⒔继续深入开展创“平安校园”活动。