霞海小学教职工大会制度

　　屯东小学教职工大会制度

　　一、为了发扬社会主义民主，保障教职工在学校的主人翁地位，充分发挥教职工的积极性、智慧和创造力，实行学校决策的民主化和科学化，学校坚定不移地依照区中小学教职工大会条例精神，实行教大会议事制度。

　　二、教职工大会的性质：教职工大会是学校实行民主管理的基本组织形式，是教职工行使民主管理和民主监督权利的机构。

　　三、教职工大会与党组织的关系：教职工大会接受学校党组织的思想政治指导，贯彻执行党和国家的方针、政策，正确处理国家、学校和教职工三者利益关系，在法律规定的范围内行使职权。

　　四、教职工大会行使下列五项职权：

　　1、听取校长的工作报告，审议学校的发展规划、重大改革方案、财务预算和提高教师素质措施等重大问题，提出意见和建议，并可对上述重要方案的实施作出决议。

　　2、审议通过学校岗位责任制方案、教职工奖惩办法和其他重要规章制度。

　　3、评议、监督学校行政领导人员，对工作卓有成绩的干部，可以建议给予奖励，对工作不负责人或以权谋私，造成严重后果的干部可以建议给予处分。

　　5、教职工大会可以民主推荐学校中层以上领导干部人选。

　　五、教职工大会与校长的关系：教职工大会支持校长行使职权，维护行政指挥系统权威;校长尊重教职工大会行使民主管理的权力，定期向教职工大会报告工作，实施教职工大会通过的决议和决定，负责处理教职工大会提出的应由行政方面处理的提案，并接受教职工大会的检查和监督。

　　六、教职工大会的会议制度与民主集中制原则。教职工大会每年至少召开一次大会，实行民主集中制原则。每次遇有重要事项，经校长、学校工会或三分之一以上教职工提议，可提前开会或召开临时会议。教职工大会进行选举和作出决议，必须有过半数人通过方为有效。

　　七、教职工大会与工会的关系：校工会是教职工大会的工作机构。主持教职工大会的日常工作。校工会在教大会工作上，可向大会提出议题的建议;会同有关部门做好教职工大会的筹备工作和会务的组织工作;组织教大会专门小组进行调查研究，向大会提出建议，检查督促大会决议的执行情况;组织教大会学习党的路线方针和政策，学习业务和管理知识，提高素质;维护教职工的正当权益等。

　　屯东小学

篇2:中学教职工上下班制度若干规定

　　中学教职工上下班制度若干规定

　　为了保证学校各项工作的正常运行，根据有关法规的精神，结合本校实际，制定本规定。

　　一、根据《中华人民共和国劳动法》有关规定，教职工平均每周工作时间为四十小时。

　　二、学校根据工作性质和特点不同，教师实行柔性的“坐班制”为主要形式的上班工作制度；职工实行“坐班制”为主要形式的上班工作制度。

　　三、教职工上下班时间：

　　1、教师：均须在第一节课前到校，下午16：40离校；

　　2、职工：7：40--16：40；

　　3、若到校用早饭，则必须在7：40分前用完。

　　4、部分岗位的职工，因工作需要上、下班时间可根据工作性质不同由各科室具体安排，报校务会集体审批。

　　四、工作纪律：

　　1、不迟到、不早退，遵守上下班制度。上班时间需短时间暂时离校应向组室负责人口头请假，并应告示本人去向。

　　2、上班时应认真履行岗位职责，提高工作效益，不要擅自离岗、串岗。

　　3、按时参加升旗仪式和教工政治学习。

　　五、请假制度：

　　1、教职工因病、事假不能到校上班，应按规定办理请假手续。

　　2、请病、事假半天者，应向所在组（处）负责人办理请假手续，填写请假单，负责人应如实做好考勤记录。

　　3、请病、事假一天或以上者，应向人事办公室办理请假手续，填写请假单，由校长审批。

　　4、升旗仪式、教工政治学习请假，需填写请假单，由党支部书记审批。

　　5、请病假应有医院的病假证明。教师如有短期（不满一天）病假，每天仍到校上课后再回家休息，可不作病假统计，但应交病假证明或注明情况。如当天无课而未到学校，仍按病假处理。

　　6、教职工请病事假准假后，教师应向教导处负责人报假，职工应向所在处的负责人报假，各处主任应安排好代课、代岗。

　　7、事假原则上应事先办理请假手续。

　　六、考勤制度：

　　1、各组、处、室负责人，负责本部门的考勤工作，如实填写本部门人员的出勤情况。每月25日前将考勤表交人事办公室。

　　2、教职工出勤情况作为考核内容之一。

　　3、教职工请病事假的工资按学校《工资制度改革试行方案》处理，特殊情况由校务会研究处理。

　　七、附则：

　　1、教职工违反以上规定作违反学校规章制度或严重违反学校规章制度处理。

　　2、本规定的解释权在校务会

篇3:幼儿园教职工培训制度

　　幼儿园教职工培训制度

　　一、教职工要积极进行自我培训、自我提高，形成在某一方面的突出特长。鼓励教职工利用业余时间进修或学习。

　　二、每学期组织群众性的教学观摩和教学研究活动，鼓励创新，观摩后，组织讨论、评议、评分，并作为教师业务考核内容存档。

　　三、定期进行业务学习，经常开展学术研究讲座，定期组织教师、保育员进行业务学习和培训。

　　四、提倡互帮、互学，有经验的教职工要对青年教师进行传、帮、带。有计划的对保教人员进行英语、音乐、舞蹈、美术等方面的培训。

　　五、坚持业务学习制度，有计划的安排业务学习内容，使全体教职工不断获得新的信息，了解幼教发展动态。

　　六、坚持走出去和请进来的方针，每学期邀请专家或同行来园讲学或交流。每学期组织一次外出参观学习活动。并根据需要有计划的派送教师外出学习。

　　七、每学期各部门进行一次岗位技能竞赛，表扬先进，推广经验。

　　八、每年组织保教人员到其他幼儿园参观学习一次，开阔视野、取长补短。