弘扬民族精神传承红色文化培育四品八德好少年讲英雄故事比赛活动方案

　　城沙三小弘扬民族精神传承红色文化培育四品八德好少年讲英雄故事比赛活动方案

　　一、活动目的

　　1.通过讲抗日爱国英雄故事活动培养队员热爱祖国的思想。

　　2.教导队员学会为他人着想，让他们知道今天的幸福是由无数英雄的鲜血换来的，让他们珍惜自己的生命。

　　二、活动时间和地点：

　　时间：9月28日下午

　　地点：阶梯教室

　　三、参赛对象：

　　一、二年级参赛学生。

　　四、活动方式：

　　本次活动分为两个阶段

　　第一阶段--初赛，各班按要求在本班内开展比赛，由各班自行组织实施。

　　第二阶段--决赛，各班经过本班选拔后，每班筛选出2名优秀选手，推荐参加校级的决赛。

　　(语文老师协助班主任进行海选，评出各班的代表参加班级的比赛)

　　五、比赛要求:

　　1.故事内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现积极进取、健康向上的精神风貌。

　　2.故事取材要符合小学生年龄特征和心理特点，选择抗日战争时期的英雄故事内容，可以尝试有创意的表演形式。

　　3.参赛选手限定在2-3分钟内脱稿独立完成，普通话标准、表达流畅、表情丰富、服装大方、得体，也可适当布置道具、配置音乐等。

　　4.比赛按照班级顺序，从低到高的顺序参加比赛。

　　5.各选手要尽量选择不同的故事内容，尽量避免雷同，提倡自主创新。

　　六、奖项设置和评奖办法：

　　本次比赛设一等奖二名，二等奖六名，三等奖八名。比赛实行百分制，评委现场打分，现场统分，依分数高低确定获奖者(去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分)

　　七、评分标准：

　　1.形象风度20%(服装、仪容、态度等)

　　2.内容35%(咬字清晰、语言流畅、对文章内容的掌握及表现等)

　　3.表现技巧30％(声调、对感情与张力的表现、整体表现等)

　　4.时间把握5％(时间把控，不超过5分钟)

　　5.综合影响10%(创意、特色呈现等)

　　八、评委人员：z

　　“弘扬民族精神传承红色文化培育‘四品八德’好少年”

　　讲故事比赛评分细则

　　故事内容、语言表达、形象风度、时间把握、综合印象四部分对讲故事选手进行评分。满分为100分，取整数。评委打分后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。

　　一、故事内容：35分。要求故事内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。

　　二、语言表达：30分。要求脱稿讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究技巧，动作恰当。

　　三、形象风度：20分。要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌;上下场致意，答谢。

　　四、时间把握：5分。讲故事时间在5分钟以内。超出时间不得分。

　　五、综合印象：10分。由评委根据讲故事选手的临场表现作出综合素质的评价。

篇2:小学艺术节经典诵读比赛活动方案细则

　　z小学艺术节经典诵读比赛活动方案细则

　　为弘扬中华民族灿烂文化、发扬中华民族的传统美德，并创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，以提高学生的普通话朗诵水平，使学生们能够在紧张的学习之余充分展现自己的艺术潜能，学校决定开展经典诵读比赛。

　　一、活动主题：“书香满校园，童声诵经典”。

　　二、活动目标：

　　1、通过活动，激发学生读书热情。

　　2、使学生借优秀诗词美文朗读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。

　　3、通过经典美文的诵读，感受祖国文化的博大精深，激发爱国情感

　　三、参赛对象：

　　全镇1-6年级在校生

　　四、比赛要求：

　　1、学生以班级为单位，每班诵读一个节目，自选题材诵读，诵读时间再3分钟以内、内容以“经典美文”为题任意选择。要求形式多样，突出个性，展示班级特色。

　　2、各个班级可在朗诵的形式上有所创新，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。

　　3、朗诵要求脱稿、语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方、具有感染力。

　　五、比赛时间：

　　5月上旬

　　六、评选方法：

　　评委由政务处根据实际情况进行安排。

　　评分方法：打分去掉一个最高分和一个最低分后的平均分为该班级得分。

　　七、计分细则：

　　1、采用10分制。

　　2、所选的诗词适合儿童年龄特点，思想健康向上,语言流畅，吐字清晰，音量适中，语速得当，普通话声、韵、调准确。（6分）

　　3、服装整齐、大方得体、与作品和谐、造型特别（2分）

　　4、有艺术处理，符合作品意境，配乐融洽、感情充沛，感染力强，舞台效果好。（2分）

　　八、奖项设置

　　根据比赛节目情况，本次活动分别设一、二等奖若干名。获得一等奖作品的指导教师给予优秀指导教师奖。

　　选拔出1个节目参加教体局组织的决赛

　　九、有关注意事项：

　　1、各班级应按要求认真组织，辅导学生进行比赛。

　　2、比赛时，凡需要播放背景音乐的请准备好。

　　3、观看过程中，班主任要管理好学生、注意保持会场的安静。

篇3:实验小学元旦英语演唱比赛活动方案

　　实验小学20**年元旦英语演唱比赛活动方案

　　一、活动目的及意义

　　本次活动旨在激发英语歌曲的学习兴趣，帮助学生更好的识记单词，使学生在体验英语歌曲魅力，也为孩子提供展现自我的平台，爱说英语，爱秀英语，同时丰富学生课余文化生活，创建良好的校园文化氛围。比赛的形式还能够增强学生的集体荣誉感，建立成就感，在新年来临之际，为孩子们营造一个欢乐的节日氛围。

　　二、活动时间

　　20**年12月31日

　　8:25--8：40

　　安全朝会（进行活动纪律及安全的教育）、安排学生如厕等。

　　8:45排队下楼，自带小凳子到大操场指定位置就坐

　　8:50安排家长就坐

　　9:00活动正式开始

　　三、活动口号

　　Let’s enjoy English，enjoy life together.

　　四、活动内容

　　1、准备工作：各班自选一首英文歌曲，准备好伴奏带。

　　2、组织形式：

　　分组比赛制，将全校所有班级分为高、中、低三组，每组分别评出一、二、三等奖。（一等奖各年级1个，二等奖低中高各2个，三等奖若干）

　　3、活动地点：学校操场

　　4、负责人：德育室

　　5、策划小组： 音乐教研组、英语教研组

　　6、评委:

　　（1）家长评审团：选出六名家委会成员作为评委。

　　（2）专家评委团：学校领导三名

　　7、参赛要求：

　　（1）每班全员参与。

　　（2）所有参赛歌曲、歌谣均为英语形式,每班演唱时间控制在5分钟以内。

　　（3）表演形式多样，以演、跳等各种形式表现。

　　8、评分标准：（满分10分）

　　（1）各班级体全员参加，排队时快、静、齐。（1分）

　　（2）演唱时精神饱满，声音洪亮（2分）

　　（3）演唱时英语发音标准，旋律曲调准确。（3分）

　　（4）表演形式多样、新颖。（3分）

　　（5）感情投入，气氛热烈。（1分）

　　五、人员安排：

　　摄像：z

　　照相：z

　　会场组织：z

　　催场：z

　　场地划分：z

　　会场纪律评比: z

　　各班组织：班主任、副班主任（禁止教师在工作期间玩手机、聊天、看杂志等）

　　六、备注：

　　1、12月25日下午起，各中队可在学校主席台自行练习上台退场。

　　2、12月24日各中队抽签决定次序。

　　3、邀请家长参加活动，低年级不限人数，中高年级请控制在5人以内。建议家委会的家长都邀请。

　　z市实验小学z分校

　　20**年12月23日