实验学校教育教学管理规章制度

　　XX区fg实验学校教育教学管理规章制度

　　一、 学校依据国家德育工作的法律法规，建立健全德育工作管理机构。按照德育总目标和学生成长规律确定小学、初中阶段德育内容和要求。贯彻《德育实施纲要》，与社会、家庭配合建立“三位一体”育人网络，办好家长学校，教育学生树立正确的人生观、世界观和价值观。

　　(一)学校德育工作要以加强社会主义道德为基点。以为人民服务为核心，以尊重科学、热爱自然、关心环境为基本要求。学校在德育工作中要对学生进行立志、成材、做人的教育，促进学生世界观、人生观和个人良好品德的形成。

　　(二)学校要认真执行和全面贯彻落实《公民道德建设实施纲要》和《爱国主义教育实施纲要》，实施《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国未成年人犯罪法》，加强和改善德育工作，不断探究学校德育工作的新思路，增强学校德育工作的针对性和实效性。

　　(三)班级是学校实施教育教学工作的基本单位，班主任是班集体的组织者、教育者和指导者。班主任要协调好本班各学科的教育教学工作;班主任要及时沟通学校与家庭、社会的联系，充分发挥班主任对学生的教育功能。

　　(四)年级组是协调同一年级各班工作的基层组织，年级组长负责在本年级贯彻落实学校的德育工作计划，开展常规教育、教学管理及评估等活动，全面协调本年级的各项工作。

　　(五)教务处是负责组织全校教育教学管理工作的职能部门。负责制订全校教学工作计划、教学管理方面的规章制度并组织实施及督促检查。协助各学科做好课程建设，督促检查教育教学计划的执行完成情况，组织教学评估，检测教学质量，贯彻落实上级部门教育教学工作安排，完成学校领导交办的其他工作任务。

　　二、 学校建立校长负责德育工作的管理机制。由一名副校长主管德育工作，成立德育工作领导小组，建立“团委、少先队、学生会、大队委、班委会”为主体的学生自我管理网络。

　　三、 学校建立家长委员会或家长志愿者委员会，加强社会对学校教育教学工作的协调和监督。学校要不断完善校内外德育基地、实践基地的建设。

　　四、 学校坚持以教育教学为中心，贯彻国家“减负”精神，全面实施素质教育，努力激发学生独立思考能力和创新意识，切实提高教育教学质量。学校推广普通话，使用规范语言文字。

　　五、 学校严格执行课程标准和教学计划，严格按教育规律办事。

　　(一)建立具有学校特色的学科课程、德育综合实践活动课程、校本课程三大课程体系。

　　(二)学校使用国家颁布的、上级教育行政部门核准发行的学科教材、地方教材、综合实践活动课程教材。

　　(三)学校的教学活动要严格依据《淄博市中小学学校管理规范》执行。

　　(四)学校按照国家规定统一征订教材和教辅资料，不允许私自滥订复习或阅读材料。

　　六、 学校在日常的教学活动中要坚持各项教学常规制度，加强教学管理。严格按各学科教学规范和学校其他的有关规定进行教学活动。着重抓好教学设计和集体备课，建立教师业务档案，建立教学统计档案和资料库。学校按学科建立教研组，开展教研活动。认真落实学校教学计划，严格执行国家教育部规定的考试制度和监考制度。

　　七、 严格执行国家有关规定，均衡分班。坚持面向全校学生，切实减轻学生过重课业负担。

　　八、 认真管理和积极使用学习设施，发挥文体器材、图书资料、实验仪器、电化教学设备的作用。

　　(一)学校要依照国家的有关条例认真做好体育工作，认真贯彻实施《学校体育工作条例》，确保学生每天集体体育锻炼时间不少于1小时。

　　(二)学校要依照国家的有关条例认真做好卫生工作。认真贯彻《学校卫生工作条例》，建立和健全学校卫生工作制度。建立师生健康档案，定期为师生体检，监测师生体质健康。

　　(三)加强艺术教育。各学科要发挥美育功能，培养学生健康的审美情趣。

　　(四)学校将综合实践活动课程纳入教学计划。做到定时、定点、定内容、定指导老师。充分利用一切可利用的条件，创设门类齐全的活动课程(含科技活动)供学生自由选择。

　　(五)不断改善和提高实验室建设与实验设备配置、更新，开足、开齐理化生学科的实验，保证实验课效果。

　　(六)加强电教设备的管理、使用，充分发挥电教设备在学科教学中的特殊功能。

　　(七)加强图书馆管理，保证每年有一定比例购入图书，保证有充足时间向师生开放阅览。

　　九、 加强档案管理，做到规范建档、正确记录和统计，集中管理档案。

篇2:十二中学教育教学管理制度

　　XX区第十二中学教育教学管理制度

　　一、依据国家教育部《中学管理规程》，从事学校教育教学管理。

　　二、学校坚持德育为首。认真贯彻有关法规文件，建立好德育机构及工作网络，使学校的德育工作有计划、有目标、有措施、有实效。

　　(一)各学科课程有机渗透德育教育，加强班集体建设，做好团队工作。

　　(二)贯彻执行《中学生守则》和《XX区第十二中学学生一日常规》，培养学生养成良好的日常行为规范，做到对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，校内讲纪律，社会讲公德，树立健康向上的整体形象。

　　(三)学校主动与社会、家庭积极配合，建立以班级为点，家庭为面，社会为体的立体式教育模式。

　　三、学校贯彻实施《国旗法》，每周一早晨全体师生集中举行规范化升旗仪式，进行爱国主义教育。

　　四、坚持以教学为中心，积极进行教育教学改革，不断更新教学观念，采用现代化教学手段，不断提高教学质量。

　　五、依据国家教育部《课程教学计划》实施教学活动，严格执行教学大纲和教学计划，维护课程表操作的严肃性，严格按课程表上课。

　　六、教材、学习资料的征订统一管理，任何人不得擅自向学生推销学习资料，切实减轻学生过重的课业负担。

　　七、认真搞好教学研究和教育科研工作，组织教师积极参与教学改革和教育研究，每位教师每学期撰写教育教学论文不少于一篇。

　　八、依照中小学体、卫工作《两个条例》，正常开展学校的体育和卫生工作，组织学生开展劳动教育、社会实践和课外活动，促进学生身心健康发展。

　　九、学校任课老师不得擅自利用寒暑假、节假日进行整班补课，不得歧视后进生。

　　十、加强学籍管理，健全学籍档案，对转学、休学、借读、复学等严格手续程序，严肃招生、义务教育证书颁发、学生档案管理等各项纪律制度。

　　十一、加强法制教育，认真贯彻《未成年人保护法》，切实做好对未成年人的保护工作，及时处理在校学生的违纪行为。

　　十二、教务处认真管理和积极使用教育设施、仪器设备、文体器材、图书资料，尤其要注重发挥现代化教学设施的使用效益，同时做好各类教育教学资料的收集和归档。